Szkolenie Erasmus+ w mieście Świętego Pawła

Wakacyjny tygodniowy (5.07.2023 r. - 10.07.2023 r.) kurs: Content & Language Integrated Learning  zorganizowany przez Alpha School of English dotyczył zintegrowanego nauczania przedmiotów i języków obcych z wykorzystaniem środków IT i odbywał się w mieście Saint Paul`s Bay na wyspie Malta. Uczestniczyła w nim nauczycielka języka polskiego i języka angielskiego Elżbieta Szymańska. Mobilność odbyła się   w ramach programu Erasmus+ Mobilność Edukacyjna, który jest realizowany w naszej szkole. 

Głównym celem tego szkolenia było poznanie praktycznych i różnorodnych form i technik umożliwiających wykorzystanie metody CLIL na lekcjach, rozwój umiejętności komunikacyjnych niezbędnych do nauczania przy wykorzystaniu metody CLIL oraz współpraca  i wymiana doświadczeń z nauczycielami z różnych krajów. Uczestnikami kursu byli nauczyciele z Węgier, Włoch, Czech, Austrii i Polski. Zajęcia były prowadzone po angielsku przez charyzmatycznego native speakera z Wielkiej Brytanii.

Podczas spotkań prezentowano ciekawe aplikacje i strony do tworzenia materiałów edukacyjnych na zajęcia z zastosowaniem CLIL. Interesującym pomysłem na zaliczenie kursu było przygotowanie projektu z wykorzystaniem poznanych aplikacji i technik clilowych. Materiały źródłowe i merytoryczne uczestnik kursu zdobywał sam, między innymi podczas obowiązkowej wycieczki autobusem Hop on -Hop off Malta Sightseeing jedną z tras oferowanych przez tego przewoźnika. Podróż  polegała na tym, że na każdym przystanku można było swobodnie wysiąść, aby bliżej poznać interesujący obiekt czy miejsce, a następnie wsiąść ponownie do kolejnego autobusu i jechać do następnego miejsca. Zwiedzanie we własnym tempie malowniczą krajobrazowo trasą wiodącą poprzez  miejscowości takie jak: Marsaxlokk Fishing Village (tradycyjna wioska rybacka), Blue Grotto (błękitna grota pełna skalistych przesmyków i lazurowej wody), Hagar Qim &Mnajdra Temples (prehistoryczne świątynie), Valletta (zabytki stolicy wyspy), Hypogeum (podziemna neolityczna świątynia) umożliwiły zebranie bogatego materiału faktograficznego wykorzystanego podczas przygotowywania występu końcowego. Ulotki, informacje usłyszane podczas podróży ze słuchawkowego systemu dźwiękowego, własne obserwacje, fotografie i filmy posłużyły do przygotowania  multimedialnej prezentacji z wykorzystaniem aplikacji IT: Padlet. Podczas ostatniej sesji każdy uczestnik prezentował swój projekt. Zajęcia były ciekawie prowadzone, uczestnicy - doświadczeni nauczyciele różnych przedmiotów dzielili się wiedzą i umiejętnością tworzenia scenariuszy zajęć z wykorzystaniem strategii clilowych. Efekty szkolenia będą widoczne w pracy każdego uczestnika, a implementacja nowych rozwiązań metodycznych umożliwi realizację celów projektu Erasmus.
Elżbieta Szymańska