To był weekend pełen sportowych emocji i wielkiej radości. W dniach 3–5 lipca 2026 roku w Gliwicach odbył się 32. Finał Ogólnopolskich Mistrzostw w Minisiatkówce im. Marka Kisiela o Puchar KINDER Joy of moving – najważniejszy turniej minisiatkówki w Polsce.

W zawodach wystąpiło 1536 zawodniczek i zawodników reprezentujących 384 drużyny z całego kraju, wyłonione podczas wielomiesięcznych eliminacji wojewódzkich.

W gronie najlepszych znalazła się również reprezentacja Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 w Staszowie, która rywalizowała w kategorii czwórek dziewcząt.

Droga do finału

Sam awans do turnieju centralnego był wielkim osiągnięciem. Od września do czerwca we wszystkich 16 województwach rozgrywano zawody eliminacyjne w kategoriach „singli”, „dwójek”, „trójek” i „czwórek”. Prawo startu w finale uzyskiwały jedynie trzy najlepsze zespoły z każdego województwa.

Nasze zawodniczki wywalczyły awans z trzeciego miejsca w województwie świętokrzyskim, dołączając do grona najlepszych drużyn w Polsce. Podczas turnieju finałowego okazały się najwyżej sklasyfikowaną drużyną spośród wszystkich reprezentujących województwo świętokrzyskie w kategorii czwórek dziewcząt.

Walka z najlepszymi drużynami w Polsce

Już inauguracyjne spotkanie było niezwykle wymagającym sprawdzianem. Los sprawił, że reprezentantki PSP nr 2 rozpoczęły turniej od meczu z zespołem MKS Dwójka Zawiercie – jednym z głównych faworytów zawodów.

Mimo porażki rozegrały bardzo dobry mecz, walcząc ambitnie o każdą piłkę i prezentując wysoki poziom sportowy. Jak się później okazało, był to rywal najwyższej klasy – drużyna z Zawiercia zdobyła tytuł mistrzyń Polski.

Drugim przeciwnikiem w fazie grupowej był zespół MUKS OMEGA Mrągowo. Staszowianki zaprezentowały bardzo dobrą grę we wszystkich elementach siatkarskiego wyszkolenia. Skuteczna zagrywka, dobra organizacja gry oraz wzorowa współpraca zespołowa pozwoliły odnieść pewne zwycięstwo 2:0, które zapewniło awans do rywalizacji o miejsca 1–32 w Polsce.

Tego samego dnia, w kolejnej fazie turnieju, przyszło im zmierzyć się z drużynami UKS KANIASIATKA Gostyń oraz SP UKS LOLEK Kluczewsko. Każde spotkanie dostarczało wielu emocji i wymagało pełnej koncentracji.

Dziewczęta imponowały walecznością, determinacją oraz konsekwentną realizacją założeń taktycznych, skutecznie rywalizując z bardziej utytułowanymi przeciwniczkami. Po zwycięstwie 2:0 nad zespołem z Kluczewska awansowały do grupy walczącej o miejsca 17–24.

W kolejnym dniu rozgrywek, po ambitnej walce z drużynami TPS Lublin/SP7 oraz UKS Jedynka Kluczbork, musiały jednak uznać wyższość rywalek.

W niedzielę, w meczu z wymagającym zespołem UKS Chemik SMS Olsztyn, którego stawką było 23. miejsce, nasze siatkarki zaprezentowały świetną grę. W niezwykle zaciętym meczu, rozgrywanym na wysokim poziomie odniosły zwycięstwo 2:1, pokazując charakter, odporność psychiczną oraz ogromną wolę walki.

Było to piękne zwieńczenie trzydniowej rywalizacji i jeden z najlepszych meczów rozegranych przez zespół podczas całego turnieju.

Historyczny wynik

Reprezentacja PSP nr 2 w Staszowie zakończyła mistrzostwa na 23. miejscu w Polsce, osiągając jednocześnie najwyższą lokatę spośród wszystkich drużyn województwa świętokrzyskiego w kategorii czwórek dziewcząt.

Na szczególne podkreślenie zasługuje to, że była to jedyna drużyna szkolna w tym gronie. Pozostałe zespoły reprezentowały kluby sportowe, których zawodniczki na co dzień trenują częściej, rozgrywają więcej turniejów i meczów sparingowych oraz posiadają większe doświadczenie.

Tym bardziej wynik osiągnięty przez nasze uczennice jest dowodem ogromnej pracy, systematyczności, zaangażowania i sportowego charakteru. Rywalizacja z najlepszymi drużynami w kraju pokazała, że pasja, konsekwencja i determinacja pozwalają skutecznie walczyć nawet z najbardziej utytułowanymi przeciwnikami.

Reprezentacja szkoły i podziękowania

Szkołę reprezentowały: Kornelia Mormon, Nikola Szlompek, Alicja Polniak, Anna Maj, Zuzanna Ignaczak oraz Adrianna Dul. Opiekunem drużyny była Bernadeta Wieczorek.

Serdeczne podziękowania kierujemy do Dyrekcji Szkoły oraz Burmistrza Miasta i Gminy Staszów za wsparcie organizacyjne i finansowe, dzięki któremu możliwy był udział drużyny w turnieju.

Dziękujemy również firmie CASS Construction And Steel Structures za sfinansowanie zakwaterowania, firmie PWArt za ufundowanie koszulek meczowych, Radzie Rodziców za wsparcie finansowe oraz Rodzicom zawodniczek za nieocenioną pomoc, obecność i gorący doping przez cały sezon oraz podczas finałowych zmagań.

Sukces, który zapisze się w historii

Udział w Finale KINDER Joy of moving był nie tylko sportową rywalizacją z najlepszymi zespołami w kraju, ale także cenną lekcją, źródłem nowych doświadczeń i pięknym zwieńczeniem całorocznej pracy.

23. miejsce w Polsce oraz miano najlepszej drużyny województwa świętokrzyskiego w kategorii czwórek dziewcząt to osiągnięcie, z którego cała społeczność szkolna może być dumna. Ten sukces z pewnością zapisze się jako jeden z największych w historii szkolnej siatkówki w PSP nr 2 w Staszowie.

Klasyfikacja końcowa – czwórki dziewcząt: 1. MKS Dwójka Zawiercie, 2. UKS VARSOVIA Warszawa, 3. KS Gdyńska Akademia Siatkówki, 4. UKS Dębina Nieporęt, 5. MKS Polonia Świdnica, 6. UKS AS Trefl Gdańsk, 7. UKS Gminy Miękinia, 8. UKS Jedynka przy I LO w Tarnowie, 9. Akademia ECO UNI Opole, 10. KS VOLLEY TUREK, 11. MKS MOS Wieliczka Glinka Academy, 12. MKS Dwójka Zawiercie II, 13. KS Volley Poznań, 14. UKS KANIA SIATKA Gostyń, 15. UKS Lider Konstantynów Łódzki, 16. MUKS Sparta Warszawa, 17. TPS Lublin/SP7, 18. SMS Olimp Oborniki Śląskie, 19. UMKS Tuszyn, 20. SMS Police, 21. STS Sandecja Nowy Sącz, 22. UKS Jedynka Kluczbork, 23. PSP nr 2 w Staszowie, 24.UKS Chemik SMS Olsztyn, 25. ŁMLKS Łaskovia Łask, 26. TPS MOSiR Bielsk Podlaski, 27.UKS Olimpik Mońki, 28. CES VEGA SiR Stalowa Wola 1, 29. MUKS Michałkowice, 30. UKS SG Kożuchów – Glinka Academy, 31. SPS Sparta Braniewo, 32. SP UKS LOLEK Kluczewsko, 33. SPS Zbąszynek, 34. Pałac Bydgoszcz, 35. Stowarzyszenie Nasza Gedania, 36. KS Szóstka TPS Biała Podlaska, 37. UKS Volley 71 Szczecin, 38. MUKS Spartakus Lniano, 39. LUKS Sukces Komprachcice, 40. MUKS OMEGA Mrągowo, 41. Stowarzyszenie Goleniowskiej Siatkówki, 42. Agrosolar Orły Białystok, 43. UKS Agroma Słońsk, 44. Fun Sport Kielce, 45. MUKS Sparta Rzeszów, 46. UKS AG Jagiellończyk Biała Podlaska, 47. MUKS Skarpa Toruń, 48. CES VEGA SiR Stalowa Wola 2

Bernadeta Wieczorek

Na początku Dyrektor wraz z Burmistrzem wręczyli kwiaty oraz podziękowania za wspaniałą pracę nauczycielkom odchodzącym na emeryturę. W miłych słowach pożegnano panie: Barbarę Dorobek – Skórską, Bożenę Słowik i Elżbietę Szymańską. Okolicznościowy dyplom z podziękowaniami za wspieranie naszej szkoły odebrał także Prezes Zarządu w Zakładzie Energetyki Cieplnej Jacek Marek. Dalej Dyrektor podsumował sukcesy uczniów w konkursach przedmiotowych, tematycznych i sportowych, pogratulował uczniom i ich opiekunom. Wymienił projekty, w których uczestniczyliśmy. Wspomniał uczniów wyróżnionych za wysokie wyniki w nauce, tegorocznych prymusów i sportsmenów. Wicedyrektor Rafał Konat odczytał nazwiska wszystkich wyróżnionych uczniów z poszczególnych klas. Dyrektor szkoły podziękował za pracę sekcji wolontariatu, jej członkowie otrzymali podziękowania za zaangażowanie w organizację pikniku Rodzice dla Dwójki. Dyrektor SOK pani Anna Gogola ufundowała dla nich wejściówki do kina Kadr. Dyrektor pogratulował i wręczył upominki uczniom, którzy uzyskali stuprocentową frekwencję. Kolejni wyróżnieni uczniowie otrzymali nagrody i dyplomy za I miejsce w ogólnopolskim turnieju „Szkoła Przyjazna Energii”, a dziewczęta z drużyny siatkarskiej pamiątkowe gratulacje za awans do turnieju ogólnopolskiego. Na koniec podziękował sponsorom i osobom wspierającym szkołę oraz życzył całej społeczności szkolnej udanych wakacji. Następnie głos zabrała przewodnicząca Rady Rodziców Anna Mrówka dziękując za współpracę dyrekcji, nauczycielom i uczniom. Tę część uroczystości zakończyło wystąpienie Przewodniczącej Samorządu Szkolnego Klary Baradziej. 

W drugiej części nastąpiło uroczyste pożegnanie uczniów klas trzecich, które odbyło się w hali sportowej. Dyrektor podziękował uczniom i wychowawcom za całoroczną pracę, pogratulował wyników w nauce, wraz z wicedyrektorem wręczyli nagrody książkowe uczniom wyróżnionym. Uroczystość zakończyły życzenia bezpiecznego odpoczynku wakacyjnego.

Agnieszka Sałata

Zdjęcia: Marek Chodurek, Bernadeta Wieczorek, Urząd Miasta i Gminy w Staszowie 

TYTUŁ SPORTSMENKI SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2025/2026 OTRZYMUJE

MILENA MAJ z klasy VIII D

Milena Maj to uczennica niezwykle ambitna, pracowita i systematyczna, która przez wiele lat z ogromnym zaangażowaniem reprezentowała Publiczną Szkołę Podstawową nr 2 w Staszowie podczas zawodów sportowych na wszystkich szczeblach rywalizacji – od zawodów gminnych po finały ogólnopolskie.

Swoją postawą udowodniła, że talent połączony z wytrwałością, konsekwencją i sportową pasją prowadzi do osiągania wielkich sukcesów. Milena wyróżnia się nie tylko wysokim poziomem umiejętności sportowych, lecz także kulturą osobistą, odpowiedzialnością oraz umiejętnością współpracy w drużynie. Zawsze godnie reprezentowała szkołę, prezentując postawę fair play, determinację oraz wolę walki do samego końca.

Największe sukcesy odnosiła w lekkiej atletyce i piłce siatkowej, wielokrotnie zdobywając tytuły mistrzyni i wicemistrzyni województwa – zarówno indywidualnie, jak i drużynowo. Już od klasy IV należała do czołowych zawodniczek województwa świętokrzyskiego. Dwukrotnie zdobyła tytuł Mistrzyni Województwa w skoku w dal. W klasie V została powołana do kadry województwa świętokrzyskiego na Finał Ogólnopolski Lekkoatletycznych Nadziei Olimpijskich. Rok później, jako uczennica klasy VI, wraz ze szkolną drużyną reprezentowała szkołę i województwo świętokrzyskie podczas Mistrzostw Polski w minisiatkówce.

W kolejnych latach regularnie stawała na podium finałów wojewódzkich w konkurencjach lekkoatletycznych oraz turniejach siatkarskich, potwierdzając swoją pozycję w gronie najlepszych młodych sportsmenek regionu. Jej sukcesy przyczyniły się do promocji szkoły w środowisku lokalnym i wojewódzkim, a także stały się inspiracją dla młodszych uczniów.

Potwierdzeniem wyjątkowej aktywności sportowej Mileny jest również liczba zdobytych punktów w klasyfikacji sportowej szkoły. W trakcie nauki w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 w Staszowie uzyskała łącznie 43 205 punktów, co stanowi jeden z najwyższych wyników osiągniętych przez uczniów szkoły.

Milena Maj jest przykładem uczennicy, która poprzez swoją codzienną pracę, zaangażowanie i sportową postawę może być wzorem dla młodszych koleżanek i kolegów. Udowodniła, że sukces osiąga się dzięki wytrwałości, systematyczności oraz umiejętnemu łączeniu obowiązków szkolnych z rozwijaniem sportowych pasji.

Najważniejsze osiągnięcia Mileny Maj:

XIV miejsce w MISTRZOSTWACH POLSKI IGRZYSK DZIECI W MINISIATKÓWCE DZIEWCZĄT– klasa VI
XV miejsce w klasyfikacji województw w Finale Ogólnopolskim Lekkoatletycznych Nadziei Olimpijskich – klasa V
XV miejsce w sztafecie mieszanej 8x200 m w Finale Ogólnopolskim Lekkoatletycznych Nadziei Olimpijskich - klasa V
VII miejsce w Międzynarodowym Turnieju Piłki Siatkowej Młodziczek o Puchar Burmistrza Tyczyna – klasa VII
MISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w Trójboju Lekkoatletycznym – klasa IV
MISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – skok w dal – klasa IV - V
MISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w Biegach Rozstawnych – sztafeta szwedzka– klasa VI
MISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w Biegach Rozstawnych – sztafeta 4x100 m– klasa VII - VIII
MISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – sztafeta 4x100m klasa VII - VIII
WICEMISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w Sztafetowych Biegach Przełajowych 6x800m - klasa VI
WICEMISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w  Festiwalu MINISIATKÓWKI dziewcząt o Puchar Marszałka Województwa Świętokrzyskiego – klasa VI
WICEMISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w Drużynowych Biegach Przełajowych 800 m - klasa VI i VIII
WICEMISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – skok w dal – klasa VIII
WICEMISTRZYNI WOJEWÓDZTWA w Biegach Rozstawnych – sztafeta olimpijska – klasa VIII
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – bieg na 100 m– klasa VIII

Dalsza szczegółowa dokumentacja osiągnięć sportowych Mileny Maj w poszczególnych klasach przedstawia się następująco: 

Najważniejsze osiągnięcia sportowe klasa IV

FINAŁY WOJEWÓDZKIE:

I miejsce w Finale Wojewódzkim w Trójboju Lekkoatletycznym –MISTRZ WOJEWÓDZTWA
I miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – skok w dal MISTRZ WOJEWÓDZTWA
II miejsce w Finale Wojewódzkim w Biegach Rozstawnych – sztafeta szwedzka WICEMISTRZOSTWO WOJEWÓDZTWA
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Trójboju Lekkoatletycznym w klasyfikacji indywidualnej –WICEMISTRZ WOJEWÓDZTWA
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – bieg na 60 m 

ZAWODY POWIATOWE:

I miejsce w Powiatowym Trójboju Lekkoatletycznym - Mistrz Powiatu
I miejsce w Klasyfikacji Indywidualnej w Trójboju Lekkoatletycznym  
II miejsce w Powiatowych Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce rocznik 2011 – bieg na 60 m WICEMISTRZ POWIATU
V miejsce w Powiatowych Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce rocznik 2011 skok w dal 

ZAWODY GMINNE:

III miejsce w Biegu do Serca Kołłątaja – Milena Maj
 

Najważniejsze osiągnięcia sportowe klasa V

FINAŁY OGÓLNOPOLSKIE

XV miejsce w klasyfikacji województw w Finale Ogólnopolskim Lekkoatletycznych Nadziei Olimpijskich.

XV miejsce w sztafecie mieszanej 8x200 m w Finale Ogólnopolskim Lekkoatletycznych Nadziei Olimpijskich.

FINAŁY WOJEWÓDZKIE:

I miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – skok w dal MISTRZ WOJEWÓDZTWA
II miejsce w Finale Wojewódzkim w Biegach Rozstawnych – sztafeta 4x100 m dziewcząt WICEMISTRZOSTWO WOJEWÓDZTWA
IV miejsce w Finale Wojewódzkim Lekkoatletycznych Nadziei Olimpijskich – bieg na 60 
V miejsce w Finale Wojewódzkim w Biegach Rozstawnych – sztafeta szwedzka 
V miejsce w Finale Wojewódzkim w OGÓLNOPOLSKICH MISTRZOSTWACH w MINISIATKÓWCE DZIEWCZĄT o PucharKinder Joy of moving. 
V miejsce w Finale Wojewódzkim w Czwórboju Lekkoatletycznym 
VI miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – bieg na 60 m
VI miejsce w Finale Wojewódzkim w Dwuboju Lekkoatletycznym Lekkoatletycznych Nadziei Olimpijskich 
VI miejsce w Finale Wojewódzkim w MINISIATKÓWCE

PÓŁFINAŁY WOJEWÓDZKIE:

II miejsce w Półfinale Wojewódzkim w MINISIATKÓWCE

ZAWODY POWIATOWE:

I miejsce w Powiatowych zawodach w MINISIATKÓWCE - Mistrz Powiatu
II miejsce w Powiatowych Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – skok w dal Milena Maj Wicemistrz Powiatu
III miejsce w Powiatowych Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – bieg na 60 m Milena Maj

ZAWODY GMINNE:

III miejsce w V Biegu do Serca Kołłątaja – Milena Maj klasa V D
 

Najważniejsze osiągnięcia sportowe klasa VI

FINAŁY OGÓLNOPOLSKIE

XIV miejsce w MISTRZOSTWACH POLSKI IGRZYSK DZIECI W MINISIATKÓWCE DZIEWCZĄT

FINAŁY WOJEWÓDZKIE:

I miejsce w Finale Wojewódzkim w Biegach Rozstawnych – sztafeta szwedzka MISTRZ WOJEWÓDZTWA
II miejsce w Finale Wojewódzkim w Sztafetowych Biegach Przełajowych 6x800mWICEMISTRZ WOJEWÓDZTWA
II miejsce w Finale Wojewódzkim Festiwalu MINISIATKÓWKI dziewcząt o Puchar Marszałka Województwa Świętokrzyskiego WICEMISTRZ WOJEWÓDZTWA
II miejsce w Finale Wojewódzkim w Drużynowych Biegach Przełajowych 800 m WICEMISTRZ WOJEWÓDZTWA
III miejsce w Finale Wojewódzkim w MINISIATKÓWCE 
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – bieg na 60 m 
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Czwórboju Lekkoatletycznym 
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Unihokeju
IV miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce - piłeczka palantowa 
VI miejsce w Finale Wojewódzkim w Biegach Rozstawnych – sztafeta 4x100 m 

PÓŁFINAŁY WOJEWÓDZKIE:

I miejsce w Półfinale Wojewódzkim Festiwalu MINISIATKÓWKI dziewcząt o Puchar Marszałka Województwa Świętokrzyskiego 
I miejsce w Półfinale Wojewódzkim MINISIATKÓWKI  

ZAWODY POWIATOWE: 

I miejsce w Powiatowych zawodach w MINISIATKÓWCE - Mistrz Powiatu

ZAWODY GMINNE:

III miejsce w II Biegu Golejowskim Szlakiem – Milena Maj
 

Najważniejsze osiągnięcia sportowe klasa VII

TURNIEJE OGÓLNOPOLSKIE

VII miejsce w Międzynarodowym Turnieju Piłki Siatkowej Młodziczek o Puchar Burmistrza Tyczyna 

FINAŁY WOJEWÓDZKIE:

I miejsce w Finale Wojewódzkim w Biegach Rozstawnych – sztafeta 4x100 m MISTRZ WOJEWÓDZTWA 
I miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – sztafeta 4x100m MISTRZ WOJEWÓDZTWA 
II miejsce w Międzywojewódzkim Mikołajkowym Turnieju Piłki Siatkowej o Puchar Burmistrza Miasta i Gminy Staszów 
III miejsce w Międzywojewódzkim Mikołajkowym Turnieju Piłki Siatkowej o Puchar Dyrektora SP nr 6 Mielec 
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Drużynowych Biegach Przełajowych 800m 
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Biegach Rozstawnych – sztafeta olimpijska 
IV miejsce w Finale Wojewódzkim w Sztafetowych Biegach Przełajowych 6x800m
V miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – bieg na 100 m
 

PÓŁFINAŁY WOJEWÓDZKIE:

I miejsce w Półfinale Wojewódzkim w Piłce Siatkowej 

ZAWODY POWIATOWE: 

III miejsce w Powiatowych Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – bieg na 100 m 
III miejsce w Powiatowych Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – sztafeta 4x100 m 
 

Najważniejsze osiągnięcia sportowe klasa VIII

FINAŁY WOJEWÓDZKIE:

I miejsce w Finale Wojewódzkim w Biegach Rozstawnych – sztafeta 4x100 m MISTRZ WOJEWÓDZTWA
I miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – sztafeta 4x100 m MISTRZ WOJEWÓDZTWA
II miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – skok w dal  WICEMISTRZ WOJEWÓDZTWA
II miejsce w Finale Wojewódzkim w Drużynowych Biegach Przełajowych Dziewcząt – 800 m WICEMISTRZ WOJEWÓDZTWA 
II miejsce w Finale Wojewódzkim w Biegach Rozstawnych – sztafeta olimpijska WICEMISTRZ WOJEWÓDZTWA  
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Indywidualnych Zawodach w Lekkiej Atletyce – bieg na 100 m 
III miejsce w Finale Wojewódzkim w Sztafetowych Biegach Przełajowych 6x800m
IV miejsce w Finale Wojewódzkim w Unihokeju 
V miejsce w Finale Wojewódzkim w Piłce Siatkowej

PÓŁFINAŁY WOJEWÓDZKIE:

I miejsce w Półfinale Wojewódzkim w Piłce Siatkowej Dziewcząt

Bernadeta Wieczorek

TYTUŁ SPORTOWCA SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2025/2026 OTRZYMUJE

KAROL SZOSTAK z klasy VIII C

Karol Szostak to uczeń który regularnie i z wielkim zaangażowaniem reprezentował naszą szkołę w zawodach gminnych, powiatowych i wojewódzkich. To miedzy innymi jego wyniki i osiągnięcia sprawiły, że nasza szkoła od kilku lat jest w czołówce rankingu jeśli chodzi o sport szkolny w województwie świętokrzyskim. Zawsze rywalizujący fair play szanując swoich przeciwników, zdeterminowany i walczący o jak najlepsze rezultaty. 

Rywalizował we wszystkich konkurencjach sportowych w których szkoła brała udział – piłka nożna, koszykówka, piłka siatkowa, unihokej, lekkoatletyka w tym biegach krótkich, biegach długich, skoku wzwyż, skoku w dal , sztafety 4x100, szwedzka, olimpijska, biegi przełajowe.

Rok szkolny 2021/2022

Powiatowe Indywidualne Zawody Lekkoatletyczne w skoku wzwyż - III miejsce

Powiatowy Turniej Piłkarski „Z Podwórka na Stadion o Puchar Tymbarku” - III miejsce

Rok szkolny 2022/2023

Finał Wojewódzki w Czwórboju Lekkoatletycznym - VI miejsce

Powiatowe Zawody w Piłce Nożnej - III miejsce

Powiatowe Indywidualne Zawody w Lekkoatletyce - bieg ma 60 m - I miejsce

Powiatowe Zawody w Czwórboju Lekkoatletycznym - drużynowo - I miejsce

Powiatowe Zawody w Czwórboju Lekkoatletycznym - indywidualnie - I miejsce

Rok szkolny 2023/2024

Finał Wojewódzki w Sztafetowych Biegach Przełajowych 6x1000 m - IV miejsce

Finał Wojewódzki w Unihokeju Chłopców - III miejsce

Finał Wojewódzki w Biegach Rozstawnych - sztafeta szwedzka  III miejsce

Finał Wojewódzki w Indywidualnych Zawodach Lekkoatletycznych – I miejsce w skoku w dal

Finał Wojewódzki w Indywidualnych Zawodach Lekkoatletycznych - V miejsce w bieg na 60 m 

Powiatowe Zawody w Mini Piłce Siatkowej - III miejsce

Powiatowe Indywidualne Zawody w Lekkoatletyce - bieg ma 60 m - I miejsce

Powiatowe Zawody w Czwórboju Lekkoatletycznym - drużynowo - I miejsce

Powiatowe Zawody w Czwórboju Lekkoatletycznym - indywidualnie - I miejsce

Rok szkolny 2024/2025

Finał Wojewódzki w Biegach Rozstawnych - sztafeta olimpijska - III miejsce

Finał Wojewódzki w Indywidualnych Zawodach Lekkoatletycznych –II miejsce w bieg na 300 m

Powiatowe Zawody w Unihokeju - III miejsce

Powiatowe Indywidualne Zawody Lekkoatletyczne - bieg na 100 m - III miejsce

Powiatowe Indywidualne Zawody Lekkoatletyczne - sztafeta 4x100 - III miejsce

Finał Wojewódzki w Sztafetowych Biegach Przełajowych 6x1000 m - IV miejsce

Finał Wojewódzki w Unihokeju Chłopców - III miejsce

Finał Wojewódzki w Biegach Rozstawnych - sztafeta szwedzka  III miejsce

Powiatowe Zawody w Mini Piłce Siatkowej - III miejsce

Rok szkolny 2025/2026

Finał Wojewódzki w Sztafetowych Biegach Przełajowych - X miejsce w biegach 6 x 1000 m

Niestety, wiosną bieżącego roku uczeń doznał urazu dłoni i z tego powodu nie brał udziału w żadnych zawodach sportowych. Mimo to, zgodnie z Regulaminem Sportowca, spośród wszystkich chłopców klas VIII uzyskał najwyższą liczbę punktów — 28 325.

Rafał Konat

W turnieju wystąpiło 10 drużyn z województw podkarpackiego, mazowieckiego i świętokrzyskiego. Gospodarz – CES VEGA Stalowa Wola – wystawił cztery zespoły. W rywalizacji udział wzięły również: MUKS Sparta Rzeszów, UKS Dębina Nieporęt, Igloopol Dębica, dwa zespoły Radomki Radom oraz PSP nr 2 Staszów.

Nasza drużyna zajęła 7 miejsce, odnosząc trzy zwycięstwa i ponosząc cztery porażki. Każdy mecz był wymagający, a dodatkowym utrudnieniem były ekstremalne warunki pogodowe – temperatura na zewnątrz przekraczała 40°C, a nagrzana hala nie zapewniała wytchnienia. Mimo to zawodniczki wykazały się dużą ambicją, zaangażowaniem i sportową determinacją, walcząc o każdą piłkę do końca.

Turniej był dla naszego zespołu cenną lekcją. Rywalizacja z czołowymi drużynami klubowymi pokazała, że o wyniku często decyduje większe doświadczenie meczowe oraz regularność udziału w turniejach i rozgrywkach klubowych. Awans do grona najlepszych drużyn w Polsce jest powodem do dumy. Do Gliwic zespół jedzie z dużą motywacją, aby zdobywać kolejne doświadczenia, cieszyć się grą z najlepszymi, zaprezentować swoje umiejętności oraz godnie reprezentować szkołę, miasto i województwo na arenie ogólnopolskiej.

W pierwszym dniu turnieju 3 lipca nasze zawodniczki zmierzą się z MKS Dwójką Zawiercie oraz MUKS Omega Mrągowo.

Skład drużyny: Zuzanna Ignaczak (kl. VI B), Anna Maj (kl. VI C), Kornelia Mormon (kl. VI B), Alicja Polniak (kl. VI B), Nikola Szlompek (kl. VI B) Opiekun drużyny: Bernadeta Wieczorek

Bernadeta Wieczorek

Wyposażenie szkół podstawowych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rządowej, wykonywanym przez jednostki samorządu terytorialnego prowadzące  szkoły.

Wyposażenie obejmuje klasy:

1. I–III szkoły podstawowej (podręczniki do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe), 
2. IV–VIII szkoły podstawowej (podręczniki, materiały edukacyjne lub materiały ćwiczeniowe).

Podręczniki lub materiały edukacyjne są gromadzone w bibliotece szkolnej i będą wypożyczone uczniom bezpłatnie w szkole, w miesiącu wrześniu.

Materiały ćwiczeniowe do wybranych przedmiotów: są gromadzone w bibliotece szkolnej i będą uczniom przekazywane w szkole, w miesiącu wrześniu, bezpłatnie, bez obowiązku zwrotu po zakończonych zajęciach dydaktycznych w danym roku szkolnym.

Informacja dla rodziców (prawnych opiekunów) uczniów, którzy podtrzymują wolę, aby ich dziecko uczestniczyło w lekcjach religii rzymsko-katolickiej. 

ZAKUP PODRĘCZNIKÓW ORAZ MATERIAŁÓW ĆWICZENIOWYCH Z RELIGII WE WŁASNYM ZAKRESIE (zgodnie z wykazem zamieszczonym poniżej)

Klasa VIII

Dyrektor Szkoły

dr Dariusz Kubalski

Nieco zmęczeni, ale z naładowanymi pozytywną energią bateriami i mnóstwem niezapomnianych wspomnień. Wycieczka do Rytwian udowodniła, że można wspaniale połączyć aktywność fizyczną z edukacją krajoznawczą i relaksem.
Serdecznie dziękujemy dyrekcji za zielone światło dla tej inicjatywy, opiekunom za bezpieczne poprowadzenie rajdu, a księdzu za niezwykle ciepłe ugoszczenie naszej grupy i podzielenie się kawałkiem fascynującej historii.

Marta Pyrek-Januszewska, Izabela Maruszewska

Pobyt w Lidzbarku obfitował w liczne atrakcje, zajęcia sportowe i edukacyjne. Uczniowie poznawali niezwykłą przyrodę Mazur, uczestniczyli w zajęciach terenowych oraz aktywnościach rozwijających współpracę i integrację. Jednym z najciekawszych punktów programu była wycieczka rowerowa po malowniczej okolicy Lidzbarka, podczas której uczestnicy podziwiali piękne krajobrazy, jeziora i lasy, jednocześnie aktywnie spędzając czas na świeżym powietrzu. Nie zabrakło także gier i zabaw integracyjnych, aktywności sportowych, spacerów oraz wieczornych ognisk, które stworzyły wyjątkową atmosferę i pozwoliły jeszcze lepiej zintegrować uczniów.

W drodze powrotnej uczestnicy odwiedzili Warszawę, gdzie wraz z przewodnikiem zwiedzili urokliwe Stare Miasto, poznając jego historię i najważniejsze zabytki. Następnie udali się na PGE Narodowy, jeden z największych i najnowocześniejszych stadionów w Polsce. Zwiedzanie stadionu było ciekawym doświadczeniem, a wspólny obiad zjedzony w strefie kibica stanowił miłe zakończenie pełnego wrażeń wyjazdu.

Zielona Szkoła była doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy z zakresu przyrody, geografii i historii, a także do kształtowania postaw proekologicznych. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli we wszystkich zaplanowanych zajęciach, wykazując się odpowiedzialnością, samodzielnością i wzajemną życzliwością. Wspólnie spędzony czas pozwolił zacieśnić przyjaźnie, zdobyć nowe doświadczenia i stworzyć wiele pięknych wspomnień. Do domu wszyscy wrócili z uśmiechami na twarzach, bogatsi o nową wiedzę i niezapomniane przeżycia.

Serdecznie dziękujemy opiekunom za troskę i  opiekę, a wszystkim uczestnikom gratulujemy wzorowej postawy oraz aktywnego udziału we wszystkich atrakcjach Zielonej Szkoły.

Patrycja Miska, Izabela Maruszewska

25 czerwca 2026 r. w hali sportowej Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. I. J. Paderewskiego w Staszowie pożegnaliśmy uczniów klas ósmych. Na uroczystość przybyli zaproszeni goście: przewodnicząca Rady Rodziców- Anna Mrówka, prezes Banku Spółdzielczego w Staszowie- Grzegorz Kozak, dyrektor szkoły – dr Dariusz Kubalski, zastępca dyrektora Rafał Konat, wychowawcy klas ósmych – Barbara Ziętarska, Beata Ptak, Zdzisław Pizur, Justyna Szczepańska, a także nauczyciele, rodzice i oczywiście uczniowie.                                                                                                   

Część artystyczna rozpoczęła się od wyjątkowego występu. Anna Maj, uczennica klasy VI C, zaprezentowała pełen wdzięku i elegancji taniec z szarfą do muzyki "Time to Say Goodbye" i zachwyciła publiczność swoją lekkością, płynnością ruchów oraz artystycznym wyrazem. Następnie głos zabrała Klara Baradziej, nowo wybrana przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego. W swoim przemówieniu pogratulowała absolwentom ukończenia szkoły podstawowej oraz życzyła im odwagi i sukcesów na dalszych etapach edukacji. Kolejnym punktem programu była piosenka „Szczęśliwej drogi, już czas” w wykonaniu Szymona Orkisza z klasy VII C, któremu wtórowały Milena Maj oraz Lena Golonka. Wzruszająca interpretacja utworu doskonale oddała atmosferę pożegnania i rozpoczęcia nowego rozdziału w życiu ósmoklasistów. Po występie muzycznym ze społecznością szkolną pożegnał się Tymoteusz Kozak, dotychczasowy przewodniczący Samorządu Uczniowskiego. W swoim przemówieniu - podziękowaniu podzielił się refleksjami oraz przemyśleniami zaczerpniętymi z literatury pięknej. Nawiązując do ponadczasowych wartości obecnych w książkach, przypomniał, że to tu, w staszowskiej Dwójce absolwenci nauczyli się, że wiedza, dobroć, człowieczeństwo, odwaga i szacunek są drogowskazami, które pomagają odnaleźć właściwą drogę w życiu. Dużo radości i śmiechu dostarczyło zgromadzonym  przedstawienie „Dzień z życia ósmoklasisty”. Szkolni aktorzy z poczuciem humoru ukazali klasowe przygody i sytuacje, które na długo pozostaną w pamięci absolwentów. Publiczność nagrodziła sceny gromkimi brawami. Na zakończenie części artystycznej Milena Maj z towarzyszeniem Leny Golonki, Aleksandry Goździewskiej, Vanessy Dolińskiej wykonała szkolną wersję piosenki „Niech żyje bal”. Szczególne wrażenie wywołały słowa, że „drugi raz do Dwójki nie zaproszą nas wcale”, które w kontekście pożegnania absolwentów nabrały wyjątkowo wzruszającego znaczenia. W tle rozbrzmiewającej muzyki wystąpili szkolni artyści, prezentując żywiołowy taniec, pełen energii, radości i młodzieńczego entuzjazmu.

Oficjalną część uroczystości, po wprowadzeniu pocztów sztandarowych i flagowych oraz odśpiewaniu hymnu państwowego, rozpoczął dyrektor dr Dariusz Kubalski, który na początku pogratulował laureatom,  finalistom konkursów przedmiotowych, szkolnym sportowcom oraz ich opiekunom. Ogłosił nazwiska uczniów, którym przyznano tytuł Prymusa Szkoły. Zostali nimi Konrad Przetak z klasy VIII C oraz Julian Kozyra z klasy VIIIB. Specjalne wyróżnienie za wysokie wyniki w nauce dyrektor przyznał Kacprowi Cichockiemu z klasy VIII C. Z kolei uczniom, którzy osiągnęli najwyższe średnie ocen w klasach wręczono nagrody książkowe, a ich rodzicom listy gratulacyjne. Przyznano również tytuł Sportsmenki Roku – statuetkę otrzymała uczennica klasy VIII D Milena Maj. Tytuł Sportowca Roku i statuetkę odebrał Karol Szostak z klasy VIII C. Nauczyciele wychowania fizycznego nagrodzili również innych uczniów, którzy odnosili sukcesy sportowe. Następnie dyrektor podziękował prezesowi Banku Spółdzielczego w Staszowie - Grzegorzowi Kozakowi za wsparcie drużyny siatkarskiej w wyjeździe na zawody ogólnopolskie do Grudziądza. Nie zapomniano także o uczniach działających na rzecz społeczności szkolnej i lokalnej oraz o uczniach w pocztach sztandarowych i flagowych. Podziękowano też ich opiekunom. Następnie nagrodę odebrała Patrycja Klimek z klasy VIII B za stuprocentową frekwencję. Nagrody trafiły również do uczniów klasy VIII D za I miejsce w ogólnopolskim turnieju „Szkoła Przyjazna Energii”. Dyrektor podziękował także Radzie Rodziców, rodzicom oraz zakładom pracy wspierającym działalność szkoły. Wyraził też wdzięczność uczniom klas VIII A, B, D oraz ich rodzicom za realizację, pod kierunkiem pani Justyny Szczepańskiej, projektu muralu zdobiącego ścianę szkoły. Z kolei rodzice uczniów klasy VIIIC wpłacili na konto Rady Rodziców 600 zł na działalność szkoły. 

Na koniec dyrektor podziękował uczniom i nauczycielom odpowiedzialnym za przygotowanie uroczystości pożegnania ósmoklasistów. Życzył absolwentom powodzenia na dalszych etapach edukacji i wyraził przekonanie, że mogą "sięgać szczytów", bo ukończyli staszowską Dwójkę.

Elżbieta Szymańska, Małgorzata Rajca

We wrześniu, jak co roku, biblioteka szkolna ogłosiła konkursy czytelnicze „Najlepszy czytelnik” oraz „Najlepiej czytająca klasa”.

Konkurs „Najlepszy czytelnik”

W rywalizacji indywidualnej najwyższe wyniki osiągnęły uczennice klasy I b:

• I miejsce – Maria Rzepa – 115 przeczytanych książek;
• II miejsce – Nadia Kargulewicz – 107 przeczytanych książek;
• III miejsce ex aequo – Julia Orłowska – 91 przeczytanych książek oraz Julia Słomka– 84 przeczytane książki.

Konkurs „Najlepiej czytająca klasa”

Tytuł „Najlepiej czytającej klasy” zdobyła klasa I b, której uczniowie wypożyczyli łącznie 826 książek, co daje średnio 30,6 książki na jednego ucznia.

W roku szkolnym 2025/2026 średnia liczba wypożyczonych książek przypadająca na jednego ucznia wyniosła 7,55 woluminu. Na szczególne podkreślenie zasługuje również aktywność nauczycieli, którzy wypożyczyli łącznie 421 woluminów, dając przykład, że czytanie jest ważnym elementem rozwoju przez całe życie.

Czytelnictwo w poszczególnych klasach

Najwyższym poziomem czytelnictwa mogły pochwalić się klasy młodsze. Niekwestionowanym liderem została klasa I b, której uczniowie wypożyczyli średnio 30,6 książki na osobę. Bardzo dobre wyniki osiągnęły także:

• klasa III b – 21 książek na ucznia,
• klasa I a – 16,1 książki na ucznia,
• klasa II a – 13,1 książki na ucznia,
• klasa III a – 12,8 książki na ucznia.
  

Wysoka aktywność czytelnicza najmłodszych uczniów pokazuje, że kontakt z książką od najmłodszych lat przynosi doskonałe efekty.

Wśród klas starszych najwyższe wyniki uzyskały:

• klasa VII b – 4,6 książki na ucznia,
• klasa VIII c – 4,5 książki na ucznia,
• klasa IV b – 4,4 książki na ucznia,
• klasa VIII „a” – 4,3 książki na ucznia.
  

Choć średnie wyniki starszych klas były niższe niż wśród uczniów młodszych, wielu z nich regularnie odwiedzało bibliotekę i chętnie sięgało po interesujące tytuły.

Najlepsze wyniki czytelnicze w roku szkolnym 2025/2026:

1. Klasa I b – 30,6 książki na ucznia,
2. Klasa III b – 21 książek na ucznia,
3. Klasa I a – 16,1 książki na ucznia,
4. Klasa II a – 13,1 książki na ucznia,
5. Klasa III a – 12,8 książki na ucznia.
   

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom za wspieranie działalności biblioteki szkolnej oraz aktywne uczestnictwo w życiu czytelniczym szkoły. Mamy nadzieję, że również w kolejnym roku szkolnym książki pozostaną naszymi „cichymi nauczycielami”, pomagając odkrywać wiedzę, rozwijać zainteresowania i spełniać marzenia.

Gratulujemy wszystkim czytelnikom i życzymy wielu inspirujących spotkań z książką podczas wakacji!

Nauczyciele Bibliotekarze: Bożena Dziedzic, Elżbieta Pizur

Odbiór kart rowerowych od dnia 24 czerwca 2026 r. w godzinach 8.00 - 15.00 w sekretariacie szkoły.

Wyniki meczów w rozgrywkach naszych uczniów:

Grupa I

PSP nr 3 Staszów – PSP Osiek 0:7

PSP Osiek – PSP nr 2 Staszów 1:0

PSP nr 2 Staszów – PSP nr 3 Staszów 0:2

Grupa II

PSP Rytwiany – PSP nr 1 Staszów 1:3

PSP Połaniec – PSP Ruszcza2:0

PSP Ruszcza – PSP Rytwiany2:2

PSP nr 1 Staszów - PSP Połaniec 1:2

PSP Rytwiany - PSP Połaniec 1:3

PSP nr 1 Staszów - PSP Ruszcza 4:2

Wyniki finałowe o miejsca I – III

Finał: PSP Połaniec - PSP Osiek 2:0

Mecz o III miejsce: PSP nr 1 Staszów - PSP nr 3 Staszów 0:1

Klasyfikacja końcowa:

I miejsce PSP Połaniec

II miejsce PSP Osiek

III miejsce PSP nr 3 Staszów

Nasza drużyna zajęła V miejsce.

Skład reprezentacji chłopców naszej szkoły: Jakub Gul – VII a, Patryk Widanka – VII a, Mikołaj Szcześniak – VIII a, Franciszek Belusiak – VIII b, Alan Chorogiewski – VIII b, Jan Nahajczuk – VIII b, Piotr Zaczek – VIII b, Piotr Załuski – VIII b, Alex Złotnik – VIII b, BVłażej Gierek – VIII d.

Organizatorem zawodów była nasza szkoła, a sędzią głównym pan Rafał Konat. Opiekunem naszej drużyny byli: Iwona Szercer, Rafał Konat.

Rafał Konat

Najważniejszym celem tego typu imprez jest integracja uczniów i zwrócenie uwagi na problemy wieku dorastania oraz niebezpieczeństwa związane z używaniem substancji i używek niedozwolonych. Podczas nocy sportowej w szkole rozwijane są zainteresowania sportowe uczniów i rekreacyjne podejście do spędzania czasu wolnego. Oderwanie uczniów od ekranu komputera i pokazanie, że świat rzeczywisty jest o wiele ciekawszy niż wirtualny. Ponadto dzieci uczą się podczas przebywania poza domem samodzielności, szacunku do innych, tolerancji, życzliwości i akceptacji drugiego człowieka, a także wyrażania własnego zdania. 

Noc sportowa zaczęła się w piątek o godzinie 17.00 i trwała do godziny 8.00 rano dnia następnego. Na kolację była pizza, potem gry planszowe i non stop gra w piłkę nożną poszczególnych drużyn oraz filmy na tablicy interaktywnej. Uczestnicy spali w swoich śpiworach na materacach gimnastycznych i pompowanych. Cisza nocna trwała od 24.30  do 6.30 rano. Następnie odbyło się sprzątanie szkoły i powrót do domów.

Uczniowie czekają już na następną taką imprezę i chętnie spędzą noc w szkole jeszcze raz. Nasza szkoła jest otwarta na różne fajne wyzwania dla dzieci, które uczą, jak miło spędzać czas i budować zdrowe relacje wśród młodzieży. Szkoła to nie tylko miejsce do nauki, ale również instytucja ,która dostosowuje swoje działania do realiów otaczającego nas świata i potrzeb współczesnych uczniów.

Imprezę zorganizowały: Barbara Malinowska, Martyna Chmielewska-Lelakowska, Paulina Reperowska, Marta Januszewska, Patrycja Miska, które zapraszają na kolejną Nocowankę już we wrześniu. 

Barbara Malinowska 

Rywalizacja stała na bardzo wysokim poziomie. Nasi uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem oraz sportową walecznością, startując w biegu na 60 metrów, rzucie piłeczką palantową oraz skoku w dal. Dodatkowym wyzwaniem była wysoka temperatura, jednak wszyscy zawodnicy dzielnie stawili jej czoła.

Po podsumowaniu wyników drużynowych i indywidualnych okazało się, że nasi chłopcy spisali się znakomicie, zdobywając łącznie 618 punktów. Wynik ten zapewnił im pierwsze miejsce oraz tytuł Mistrzów Województwa. Bardzo dobrze zaprezentowały się również dziewczęta, które z dorobkiem 624 punktów zajęły wysokie piąte miejsce.

W klasyfikacji indywidualnej najlepszym zawodnikiem naszej szkoły został Nataniel Nowacki, który zdobył 165 punktów i zajął czwarte miejsce. Tuż za nim uplasował się Kacper Dul z wynikiem 158 punktów, zajmując szóste miejsce. Wśród dziewcząt najwyższy wynik osiągnęła Iga Bartłomiejczuk, zdobywając 168 punktów, co dało jej dwunaste miejsce w klasyfikacji indywidualnej.

Skład drużyny dziewcząt: Iga Bartłomiejczuk kl. IV A, Natalia Goik kl. IV A, Amanda Piotrowicz kl. IV A, Klara Bochnak kl. IV B, Alicja Kajta kl. IV C, Anna Kotlarz kl. IV C.

Skład drużyny chłopców: Dawid Stachura kl. IV A, Szymon Foremniak kl. IV B, Aleks Kargulewicz kl. IV B, Kacper Dul kl. IV C, Nataniel Nowacki kl. IV C.

Gratulujemy wszystkim zawodniczkom i zawodnikom wspaniałych wyników oraz godnego reprezentowania naszej szkoły. Ich determinacja, zaangażowanie i sportowa postawa są powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej. Opiekunami podczas zawodów były: pani Izabela Trela oraz Bernadeta Wieczorek.

Bernadeta Wieczorek

im. Ignacego Jana Paderewskiego

w Staszowie

Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026 dla uczniów szkoły podstawowej odbędzie się 26 czerwca 2026 r. (piątek).

Dyrektor Szkoły

dr Dariusz Kubalski

1. godzina 8.00 dla klas VIII szkoły podstawowej w salach lekcyjnych (odbiór świadectw ukończenia szkoły podstawowej),
2. godzina 9.00 dla klas I-III oraz IV-VII szkoły podstawowej na boisku szkolnym.

W przypadku niesprzyjających warunków atmosferycznych (opadów deszczu lub wysokiej temperatury powietrza) zakończenie roku odbędzie się w budynku szkoły, zgodnie z wykazem zamieszczonym poniżej. Przyjazd autobusów szkolnych zgodnie z codziennym harmonogramem, odjazd ze szkoły o godz. 10.30.

Wykaz sal dla klas I-III oraz IV-VII  szkoły podstawowej (w przypadku niesprzyjających warunków atmosferycznych).

im. Ignacego Jana Paderewskiego

w Staszowie

Uroczysta akademia z okazji pożegnania absolwentów szkoły podstawowej odbędzie się 25 czerwca 2026r. (czwartek) o godz. 16.00 w hali sportowej.

Dyrektor Szkoły

dr Dariusz Kubalski

W pierwszym dniu wyjazdu odbyliśmy w towarzystwie przewodnika spacer po Toruniu. W mieście Mikołaja Kopernika uczniowie zobaczyli  Krzywą Wieżę, Fontannę Flisaka oraz gotycki Kościół Mariacki. Mieli także okazję spróbować różnych rodzajów toruńskich pierników.

W kolejnym dniu przewodnik oprowadził nas po Starym Mieście w Gdańsku oraz towarzyszył nam podczas rejsu statkiem  z Gdańska na Westerplatte. Uczniowie odwiedzili miejsce, które stało się  symbolem  wybuchu II wojny światowej, poznali losy obrońców tej placówki, zobaczyli pomnik oraz zachowane fragmenty umocnień. W drugiej połowie dnia zwiedzili Sopot. Spacer po najbardziej znanej ulicy w mieście, czyli Monciaku, oraz sopockim molo zakończył się smakowaniem wspaniałych gofrów i lodów.

Trzeci dzień wyjazdu rozpoczął się od zwiedzania ORP Błyskawica, zabytku klasy zerowej. Jest to najstarszy zachowany niszczyciel – weteran II wojny światowej i jedyny bojowy okręt  aliancki, który uczestniczył aktywnie w działaniach przez cały okres II wojny światowej. Z Gdyni udaliśmy się pociągiem na Hel. Tam z przewodnikiem odbyliśmy szybki spacer po mieście położonym na cyplu Mierzei Helskiej. Zrobiliśmy także pamiątkowe zdjęcie przy Kopcu Kaszubów - kamiennym obelisku, który symbolizuje początek Rzeczypospolitej oraz podkreśla jedność i tożsamość społeczności kaszubskiej.

Czwartego dnia wycieczki uczniowie zapoznali się bliżej z przyrodą wybrzeża Bałtyku. Przyjechaliśmy do Rąbki, skąd meleksami udaliśmy się  do Słowińskiego Parku  Narodowego, aby zobaczyć ruchome wydmy, unikatowy w skali Europy pas "wędrujących" piasków. Po wdrapaniu się na szczyt wydmy można było  podziwiać pustynny krajobraz oraz jezioro Łebsko i Morze Batyckie. Spacer po ruchomych wydmach oraz wybrzeżem Bałtyku na pewno na długo zapisze się w pamięci uczestników wyjazdu. Po smacznym posiłku był jeszcze czas na zwiedzanie Łeby i zakup pamiątek. Dzień czwarty zakończyło ognisko w miejscu naszego zakwaterowania.

Piątego dnia pożegnaliśmy gościnny Przywidz i w drodze powrotnej do domu odwiedziliśmy Malbork. Uczestnicy wyjazdu zobaczyli największy zamek ceglany świata i jedno z najważniejszych świadectw potęgi państwa krzyżackiego. Poznanie bogactwa przyrody wybrzeża Bałtyku oraz miejsc związanych z historią naszego kraju połączone z aktywnym wypoczynkiem i nauką współdziałania w grupie to tylko niektóre korzyści wspólnego wyjazdu. 

Beata Ptak

Nasi reprezentanci zaprezentowali się znakomicie, zdobywając łącznie 7 medali: 1 złoty, 5 srebrnych i 1 brązowy. Determinacja, sportowa walka i ogromne zaangażowanie zaowocowały wieloma sukcesami oraz wysokimi lokatami w wojewódzkiej rywalizacji.

Medaliści z rocznika 2013 – 2014

Anna Maj zdobyła złoty medal  w skoku w dal, sięgając po tytuł Mistrzyni Województwa.

Anna Maj wywalczyła również srebrny medal w biegu na 60 m zdobywając tytuł Wicemistrzyni Województwa.

Jakub Bajorek zdobył srebrny medal w biegu na 1000 m uzyskując tytuł Wicemistrza Województwa.

Maria Macias zdobyła brązowy medal w skoku wzwyż.

Medaliści z rocznika 2015

Iga Bartłomiejczuk zdobyła srebrny medal w skoku wzwyż uzyskując tytuł Wicemistrzyni Województwa.

Nataniel Nowacki wywalczył srebrny medal w skoku w dal, zdobywając tytuł Wicemistrza Województwa.

Nataniel Nowacki zdobył także srebrny medal w biegu na 60 m, potwierdzając swoją wysoką formę i uzyskując kolejny tytuł Wicemistrza Województwa. 

Punktowane miejsca tuż za podium zajęli: 

IV miejsce w rzucie piłeczką palantową – Kornelia Mormon

IV miejsce w biegu na 300 m – Ignacy Belusiak

IV miejsce w skoku w dal – Dawid Stachura

V miejsce w biegu na 60 m – Kacper Dul

V miejsce w biegu na 60 m – Blanka Kubik

V miejsce w biegu na 60 m – Szymon Furman

VI miejsce w rzucie piłeczką palantową – Alicja Kajta

VI miejsce w rzucie piłeczką palantową – Nikola Szlompek

VI miejsce w biegu na 60 m – Iga Bartłomiejczuk

VI miejsce w skoku wzwyż – Amanda Piotrowicz

VI miejsce w biegu na 300 m –Blanka Kubik

Staszowską „Dwójkę"  w poszczególnych konkurencjach reprezentowali: 

Bieg na 60 metrów z rocznika 2013-2014: Blanka Kubik kl. V A, Maria Macias kl. VI A, Anna Maj kl. VIC, Maja Piechota kl. VIC, Ignacy Belusiak kl. VI A, Szymon Furman kl. VI A

Bieg na 60 metrów z rocznika 2015: Iga Bartłomiejczuk kl. IV A, Amanda Piotrowicz kl. IV A, Klara Bochnak kl. IV B, Kacper Dul kl. IV C, Nataniel Nowacki kl. IV C

Bieg na 300 m z rocznika 2013 – 2014: Blanka Kubik kl. V A, Kornelia Mormon kl. VI B, Maja Piechota kl. VI C, Ignacy Belusiak kl. VI A

Bieg na 1000 m z rocznika 2013 – 2014: Jakub Bajorek kl. VI A

Skok w dal z rocznika 2013 - 2014: Anna Maj kl. VIC

Skok w dal z rocznika 2015: Alicja Kajta kl. IV C

Skok w dal z rocznika 2015: Dawid Stachura kl. IV A, Nataniel Nowacki kl. IV C

Skok wzwyż z rocznika 2013 – 2014: Maria Macias kl. VI A, Nikola Szlompek kl. VI B

Skok wzwyż z rocznika 2015: Iga Bartłomiejczuk kl. IV A, Amanda Piotrowicz kl. IV A, Klara Bochnak kl. IV B

Rzut piłeczką palantową z rocznika 2013-2014: Kornelia Mormon kl. VI B, Nikola Szlompek kl. VI B, Szymon Furman kl. VI A

Rzut piłeczką palantową z rocznika 2015: Alicja Kajta kl. IV C, Kacper Dul kl. IV C.

Opiekunami podczas zawodów były: Barbara Malinowska oraz Bernadeta Wieczorek.

Gratulujemy wszystkim zawodnikom wspaniałych występów, ambitnej walki i godnego reprezentowania szkoły. Zdobyte medale oraz liczne miejsca punktowane są dowodem talentu, systematycznej pracy i sportowej pasji naszych uczniów. Życzymy kolejnych sukcesów na lekkoatletycznych arenach!

Bernadeta Wieczorek

W staszowskiej „Dwójce” nie ma miejsca na nudę! Rok szkolny 2025/2026 w naszej szkole to prawdziwa eksplozja aktywności – od kulinarnych rewolucji i lekcji higieny, przez naukę ratowania życia, aż po głębokie spotkania z historią, duchowością, odkrywaniem talentów i pięknem naszej małej ojczyzny.

Zobaczcie, jak nasi uczniowie wraz ze swoim nauczycielem koordynatorem zmieniają teorię w fascynujące działanie!

Szkoła to nie tylko miejsce, gdzie zapełniamy zeszyty wiedzą. To przestrzeń, w której młody człowiek uczy się patrzeć na świat całym swoim sercem. W tym roku szkolnym w staszowskiej „Dwójce” udało nam się stworzyć coś wyjątkowego – subtelny, pełen pasji pomost między tym, co karmi nasze ciało i dba o fizyczne zdrowie, a tym, co buduje naszą wrażliwość, wiarę, pamięć historyczną, estetykę i wnętrze.

Edukacja zdrowotna, lekcje religii, historia oraz edukacja regionalna spotkały się w jednym, najważniejszym punkcie: w trosce o całego człowieka. Pokazaliśmy, że dbanie o siebie to piękna całość: zaczyna się od świadomego, zielonego menu na talerzu, nawyków czystości i troski o sprawność ciała, a dopełnia w pokoju serca, pielęgnowaniu przyjaźni, otwartości na drugiego człowieka, Boże Miłosierdzie oraz w dumnym przeżywaniu naszej lokalnej tożsamości, tradycji i pamięci historycznej. Zapraszamy do wędrowania ścieżkami naszych tegorocznych projektów, w których wspólna wiedza zyskała najpiękniejszy, bo niezwykle ludzki i głęboki wymiar.

I FILAR: Duchowość, Serce i Żywa Historia

Wydarzenia, konkursy i lekcje, które dotknęły naszych serc, uczyły nas empatii, pamięci o przodkach oraz otwierały nas na wielką tajemnicę wiary, patriotyzmu i miłości:

• „Obchody, uroczystości i inne formy z życia staszowskiej Dwójki” – nasza historia zamknięta w wyjątkowej publikacji książkowej: Recenzja książki Agaty Łucji Bazak „Obchody, uroczystości i inne formy z życia staszowskiej Dwójki 1918-1939“
• „Jestem Polakiem – wiernym synem Ojczyzny” – Wielkie Święto Szkoły: Przeżyliśmy niezwykły dzień połączony z uroczystą Mszą Świętą, podczas której ks. Krzysztof Kozieł poświęcił nasz nowy sztandar szkoły, a pierwszoklasiści złożyli podniosłe ślubowanie: „Jestem Polakiem - wiernym synem Ojczyzny”- Święto Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie
• Uroczysta sesja miejska oraz Msza Święta w hołdzie św. Janowi Pawłowi II: Dumnie reprezentowaliśmy szkołę podczas oficjalnych uroczystości miejskich, a spotkanie uświetniła autorska prelekcja przygotowana i wygłoszona przez nauczycielkę naszej placówki: Święto patrona Staszowa – św. Jana Pawła II
• „Odmawiajcie różaniec” – multimedialne katechezy i konkursy w parafii św. Bartłomieja: Nasi uczniowie aktywnie uczestniczyli w multimedialnych katechezach oraz sprawdzali wiedzę w quizie różańcowym. Ponadto wzięliśmy udział w konkursie na najpiękniejszy własnoręcznie wykonany różaniec z najróżniejszych materiałów, rozwijając wyobraźnię i pasję duchową: Odmawiajcie różaniec
• Konkurs Historyczny „Ignacy Jan Paderewski – artysta i polityk”: Przybliżyliśmy uczniom dokonania naszego wielkiego patrona, a zaszczytne miejsca na podium wywalczyli Jakub Bajorek (I miejsce), Julian Kozyra (II miejsce) oraz Adam Rudnik (III miejsce): Wyniki Konkursu Historycznego „Ignacy Jan Paderewski– artysta i polityk”
• Katyń... Pamiętamy – szkolne obchody upamiętniające Zbrodnię Katyńską: Włączyliśmy się w miejskie i ogólnokrajowe obchody patriotyczne, ucząc młodzież trudnej historii oraz szacunku dla ofiar poprzez żywe lekcje pamięci: Dzień Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej
• „List z Kozielska” – niezwykła lekcja historii i empatii: Przeprowadziliśmy poruszające zajęcia i konkurs historyczny oparte na autentycznych źródłach, budząc w uczniach głębokie zrozumienie losów polskich oficerów i ich rodzin: „List z Kozielska” – niezwykła lekcja historii i empatii w staszowskiej „Dwójce”
• „Dziecięce serca u stóp Jezusa Miłosiernego”: Wzięliśmy czynny udział w parafialnych uroczystościach peregrynacyjnych, otwierając serca naszych wychowanków na przesłanie miłości i nadziei: Dziecięce serca u stóp Jezusa Miłosiernego – nasza szkoła w uroczystościach peregrynacyjnych
• „Jezu, ufam Tobie” – Galeria Miłosierdzia w staszowskiej „Dwójce”: Stworzyliśmy w murach naszej szkoły wyjątkową przestrzeń artystyczno-duchową, eksponującą prace uczniów inspirowane wiarą i wartościami: Jezu, ufam Tobie! Galeria Miłosierdzia w staszowskiej „Dwójce”
• „Twórcze spotkanie ze Słowem – Bible Journaling w „Dwójce”: Połączyliśmy lekcje religii z ekspresją artystyczną, ucząc młodzież kreatywnego i głębokiego analizowania tekstów biblijnych: Twórcze spotkanie ze Słowem – Bible Journaling w staszowskiej „Dwójce”
• „Wielkopostna mapa serca” (lapbooki klas IV i V): Uczniowie starszych klas stworzyli piękne, interaktywne teczki, które w obrazowy i nowoczesny sposób porządkowały wiedzę o tradycjach i przeżywaniu Wielkiego Postu: Wielkopostna „mapa serca” – uczniowie klas IV i V tworzą lapbooki

II FILAR: Edukacja Zdrowotna, Profilaktyka i Emocje

Projekty, akcje higieniczne, święta ekspresji i rewolucje kulinarne, podczas których uczyliśmy się, jak mądrze karmić swoje ciało, dbać o czystość, opanować stres i rozwijać talenty:

• „Zadania dla czystego bohatera”: Zrealizowaliśmy cykl angażujących lekcji dotyczących higieny osobistej, udowadniając dzieciom, że codzienne dbanie o czystość i zdrowie to cecha prawdziwych superbohaterów: Codzienne zadania dla Czystego Bohatera
• „Zielono na talerzu. Nowy projekt w naszej Dwójce”: Wprowadziliśmy do klas zdrowy nawyk poznawania wartości warzyw i owoców, zmieniając codzienne nawyki żywieniowe naszych wychowanków: Zielono na talerzu! Nowy projekt w naszej „Dwójce”
• „Menu na szóstkę: jak nakarmić mózg i opanować stres?”: Nauczyliśmy młodzież, które produkty wspierają koncentrację podczas kartkówek i sprawdzianów oraz jak techniki oddechowe pomagają wygrać ze szkolnym stresem: Menu na szóstkę: Jak „nakarmić” mózg i opanować stres?
• „Słodkie śledztwo: czy wiesz, ile cukru jesz?”: Przeprowadziliśmy kulinarny eksperyment, podczas którego uczniowie samodzielnie liczyli ukryty cukier w popularnych przekąskach i napojach: Słodkie śledztwo klas V i VI: Czy wiesz, ile cukru jesz?
• „Mapa Mocy w „Dwójce”: Kulinarne rewolucje w sali 2a!”: Zamieniliśmy salę lekcyjną w bezpieczne studio kulinarne, gdzie uczniowie z pasją tworzyli przepisy na pełnowartościowe posiłki: Mapa Mocy w „Dwójce”: Kulinarne rewolucje w sali 2a!
• „Smaki „Dwójki” – powstawanie szkolnej książki kucharskiej”: Zebraliśmy autorskie i tradycyjne, zdrowe przepisy od uczniów, rodziców oraz nauczycieli, łącząc całą społeczność wokół wspólnego celu: Smaki „Dwójki” w jednym miejscu! Powstaje wyjątkowa książka kucharska SP2
• „Wielki finał Mapy Mocy! Książka kucharska SP2 gotowa!”: Z dumą zaprezentowaliśmy gotową publikację kulinarną, będącą namacalnym dowodem na to, że zdrowa kuchnia w szkole jest pyszna: Wielki finał „Mapy Mocy”! Książka kucharska staszowskiej „Dwójki” już gotowa 
• „Kreatywność przeciw nałogom” w ogólnopolskim konkursie profilaktycznym: Wykorzystaliśmy talenty artystyczne uczniów do stworzenia mocnych, profilaktycznych prac, które reprezentowały naszą szkołę na szczeblu krajowym: Kreatywność przeciw nałogom! Nasze talenty w ogólnopolskim konkursie profilaktycznym
• „Nasz własny Emocjonalny Kompas”: Przeprowadziliśmy cykl zajęć z edukacji zdrowotnej, pomagając dzieciom nazywać, rozumieć i w bezpieczny sposób rozładowywać trudne emocje oraz wykonaliśmy autorską grę edukacyjną: Nasz własny „Emocjonalny Kompas” – relacja z zajęć edukacji zdrowotnej
• „Rodzina to nasza super ekipa”: Zorganizowaliśmy wyjątkowe zajęcia wzmacniające więzi rodzinne, pokazując jak ogromną rolę w zdrowiu psychicznym dziecka odgrywa wsparcie bliskich: Rodzina to nasza super-ekipa! Wyjątkowe zajęcia w „Dwójce”

III FILAR: Bezpieczeństwo, Ekologia i Codzienne Dobro

Konkretne umiejętności ratowania życia oraz proste odruchy serca, dzięki którym dbamy o otaczający nas świat i stajemy się lepsi dla innych:

• „Ratuję, wiem co robić!” – praktyczna pierwsza pomoc: Przeszkoliliśmy uczniów z zakresu resuscytacji krążeniowo-oddechowej oraz właściwego reagowania w stanach zagrożenia życia i zdrowia: „Ratuję, wiem co robić!” – praktyczne lekcje pierwszej pomocy w Dwójce
• „Klikaj z głową – bezpieczni w sieci”: Poruszyliśmy niezwykle ważny temat cyberbezpieczeństwa, higieny cyfrowej oraz ochrony przed internetowym hejtem i oszustwami: Klikaj z głową – bezpieczni w sieci
• Projekt „Przyjaźń to super moc”: Budowaliśmy zgrane zespoły klasowe poprzez gry integracyjne, ucząc dzieci empatii, tolerancji i bezkonfliktowego rozwiązywania sporów: Projekt „Przyjaźń to supermoc” w Dwójce!
• „Listy do Ziemi wyrosły w Parku Bienia”: Zaprezentowaliśmy plenerową galerię prac ekologicznych, w której nasi uczniowie w artystycznej formie apelowali o dbanie o czystość naszej planety: Listy do Ziemi wyrosły w Parku Bienia – plenerowa galeria uczniów „Dwójki”
• „Podziel się dobrym słowem”: Przeprowadziliśmy akcję pisania i mówienia pozytywnych wiadomości, która wywołała setki uśmiechów i poprawiła codzienną atmosferę na szkolnych korytarzach: Podziel się dobrym słowem

IV FILAR: Kultura, Wrażliwość i Nasza Mała Ojczyzna

Rozwijanie pasji artystycznych, budowanie tożsamości regionalnej oraz duma z żywej historii naszej lokalnej społeczności:

• Nauczyciele i Dyrekcja „Dwójki” przewodnikami podczas pierwszej w historii Nocy Muzeów w Staszowie: Włączyliśmy się aktywnie w wielkie miejskie święto – Pan Dyrektor w stylizowanym stroju historycznym osobiście oprowadzał tłumy zwiedzających po staszowskim Ratuszu, natomiast nauczycielka naszej szkoły została nocnym przewodnikiem po zabytkowym kościele pw. św. Bartłomieja w ramach historycznego questu: Historia ożyła po zmroku. Za nami pierwsza Noc Muzeów w Staszowie!
• Międzyszkolny Konkurs Fotograficzny „Piękno Staszowa zatrzymane w obiektywie”: Zorganizowaliśmy prestiżowy konkurs fotograficzny z okazji jubileuszu 500-lecia nadania praw miejskich, w którym pierwsze miejsce zdobył Marcin Gałązka z PSP w Kurozwękach: Wyniki międzyszkolnego konkursu fotograficznego pn. „Piękno Staszowa zatrzymane w obiektywie” z okazji 500-lecia nadania praw miejskich

Dziękujemy wszystkim Uczniom za ich niesamowitą pasję, Dyrekcji oraz Nauczycielom za pomoc przy realizacji powyższych projektów i prelekcji oraz bezinteresowne ożywianie lokalnej historii, a Rodzicom za nieustanne wsparcie. Wspólnie udowadniamy, że staszowska „Dwójka” to miejsce, gdzie rodzą się wielkie rzeczy!

Tekst i koordynacja projektów: Agata Bazak

Zdjęcia: własne oraz pixabay, a także Miasto i Gmina Staszów, Powiat Staszowski, Staszowski Ośrodek Kultury.

#Inspiracja #Rozwój #Zdrowie #ŚwiętoSzkoły #NocMuzeów #Staszów500Lat #ŻywaHistoria #Paderewski #Duchowość #JanPawełII #Katyń #Pamiętamy #Kultura #KonkursFotograficzny #PięknoStaszowa #PSP2Staszów #UrządMiasta #DiecezjaSandomierska

Spotkanie zostało zorganizowane w ramach realizacji działań z zakresu doradztwa zawodowego. Uczniowie mieli okazję poznać specyfikę pracy dziennikarza, dowiedzieć się, jak powstają materiały radiowe  oraz jakie umiejętności są niezbędne w tym zawodzie. Warsztaty przebiegały w miłej i twórczej atmosferze. Uczniowie chętnie angażowali się w zadania i z dużym zainteresowaniem poznawali świat mediów oraz pracy dziennikarza. Należy również mieć na uwadze, że zagadnienia związane z tematyką reportażu i wywiadu będą bardzo przydatne na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego. Siódmoklasiści zgodnie przyznali, że więcej zapamiętali z zajęć praktycznych, w porównaniu z wykładem czy standardową lekcją w szkole. Dziękujemy bardzo Pani Barbarze Malinowskiej, która jeśli tylko ma czas, to nigdy nie odmówi uczniom opieki nad nimi na wycieczce szkolnej.

Katarzyna Adamczyk

Celem kursu było rozwijanie kluczowych kompetencji XXI wieku, takich jak: komunikacja, współpraca, kreatywność oraz krytyczne myślenie. Szkolenie miało charakter praktyczny. Podczas warsztatów uczestnicy poznawali nowoczesne metody pracy, które wspierają aktywność uczniów, rozwijają umiejętność pracy zespołowej oraz zachęcają do twórczego rozwiązywania problemów. W trakcie licznych ćwiczeń i działań grupowych nauczyciele wymieniali się doświadczeniami oraz poznawali rozwiązania stosowane w szkołach różnych krajów europejskich. Pobyt na Teneryfie pozwolił także na poznanie kultury i tradycji regionu, co dodatkowo wzbogaciło doświadczenie uczestników szkolenia.

Poznane metody i narzędzia z pewnością znajdą zastosowanie podczas zajęć szkolnych, przyczyniając się do skuteczniejszego rozwijania kompetencji niezbędnych we współczesnym świecie.

Barbara Piotrowicz

W pierwszym dniu rywalizacji nasi uczniowie wywalczyli aż sześć medali, a każdy start był potwierdzeniem ich determinacji. Znakomicie zaprezentował się Mikołaj Wojtasik, który w świetnym stylu sięgnął po złoty medal oraz tytuł Mistrza Województwa w skoku wzwyż. Ogromne emocje przyniósł także bieg sztafetowy 4 × 100 m dziewcząt – dzięki znakomitej współpracy, perfekcyjnym zmianom i dynamicznej walce na każdym odcinku nasze zawodniczki wywalczyły złote medale w mocnej obsadzie zawodów. Równie wiele emocji dostarczyła rywalizacja sztafet chłopców. Po niezwykle zaciętej walce do ostatnich metrów nasi reprezentanci sięgnęli po brązowe medale.

Na podium nie zabrakło również naszych reprezentantów w innych konkurencjach. Wiktor Żal zdobył brązowy medal w skoku wzwyż, prezentując wysoki poziom sportowy. W biegu na 100 m Milena Maj po zaciętej rywalizacji wywalczyła brązowy medal, a Aleksandra Suchorowska dołożyła kolejny krążek, zajmując trzecie miejsce w biegu na 1000 m.

Pierwszy dzień zawodów był pełen sportowych emocji, walki do ostatnich metrów i radości z osiągniętych wyników, które stanowiły doskonały wstęp do dalszej rywalizacji.

Drugi dzień rywalizacji przyniósł kolejne powody do dumy. Nasi reprezentanci po raz kolejny udowodnili, że determinacja, ciężka praca i walka do samego końca prowadzą do sukcesów.

Największy triumf odniosła Oliwia Baczewska, która w rzucie oszczepem zdobyła złoty medal i tytuł Mistrzyni Województwa. W tej samej konkurencji na podium stanęli również Antonina Zgórska oraz Mikołaj Szcześniak, zdobywając brązowe medale.

Świetne występy zanotowały także: Milena Maj w skoku w dal oraz Lena Golonka w biegu na 600 metrów, które wywalczyły srebrne krążki i tytuły wicemistrzyń województwa. Kolejny medal dla naszej szkoły wywalczyła Jenna Dolińska, która zdobyła brązowy medal w skoku w dal.

Podczas dwudniowych zmagań uczniowie naszej szkoły wywalczyli łącznie 12 medali, co stanowi znakomite osiągnięcie i powód do dumy. Podczas zawodów padło również wiele rekordów życiowych oraz rekordów szkoły, zarówno w pierwszym, jak i drugim dniu rywalizacji, co potwierdza wysoki poziom sportowy naszych reprezentantów. Wysokie, punktowane miejsca zajęli również uczniowie, którym niewiele zabrakło do podium. W gronie najlepszych znalazła się także Aleksandra Brocka, która zajęła szóste miejsce w skoku wzwyż.

Na szczególne wyróżnienie zasługuje Błażej Gierek, który po znakomitym występie w eliminacjach wywalczył awans do finału biegu na 100 metrów. Niestety, podczas biegu eliminacyjnego doznał urazu, który uniemożliwił mu start w finale. Został sklasyfikowany na wysokim, punktowanym czwartym miejscu.

Naszą szkołę w poszczególnych konkurencjach reprezentowali:

I dzień zawodów:

100 m  dziewcząt:  Milena Maj kl. VIII D, Aleksandra Brocka kl. VIII C, Lena Golonka kl. VIII D, Aleksandra Suchorowska kl. VII A

100 m chłopców: Błażej Gierek kl. VIII D, Kacper Gaweł kl. VIII D, Wiktor Żal kl. VIII C, Mikołaj Wojtasik kl. VIII C, Jan Nahajczuk kl. VIII B

skok wzwyż dziewcząt: Aleksandra Brocka kl. VII C

skok wzwyż chłopców: Mikołaj Wojtasik kl. VIII C, Wiktor Żal kl. VIII C, 

1000 m dziewcząt: Aleksandra Suchorowska kl. VII A

sztafeta 4x100 m dziewcząt: Lena Golonka kl. VIII D, Maria Łukasik kl. VIII C, Aleksandra Suchorowska kl. VII A, Milena Maj kl. VIII D 

Sztafeta 4x100m chłopców: Piotr Binkiewicz kl. VII B, Mikołaj Wojtasik kl. VIII C, Wiktor Żal kl. VIII C, Kacper Gaweł kl. VIII D

II dzień zawodów:

skok w dal dziewcząt: Maria Łukasik kl. VIII C, Aleksandra Brocka kl. VIII C, Milena Maj kl. VIII D, Natalia Borek kl. VIII C, Aleksandra Suchorowska kl. VII A, Jenna Dolińska kl. VII A

skok w dal chłopców: Piotr Binkiewicz kl. VII B, Antoni Sikora kl. VII B, Mikołaj Wojtasik kl. VIII C, Wiktor Żal kl. VIII C,

rzut oszczepem dziewcząt: Oliwia Baczewska kl. VIII C, Antonina Zgórska kl. VIII C

rzut oszczepem chłopców: Mikołaj Szcześniak kl. VIII A

600 m dziewcząt: Lena Golonka kl. VIII D

300 m dziewcząt: Aleksandra Suchorowska VII A, Jenna Dolińska kl. VII A, Natalia Borek kl. VIII C, 

300 m chłopców: Piotr Binkiewicz kl. VII B, Antoni Sikora kl. VII B, Mikołaj Szcześniak kl. VIII A

Opiekunami podczas zawodów byli: Bernadeta Wieczorek, Iwona Szercer, Rafał Konat.

Wszystkim zawodnikom serdecznie gratulujemy osiągniętych wyników oraz godnego reprezentowania naszej szkoły na arenie wojewódzkiej. Wywalczone medale, rekordy życiowe oraz ambitna postawa naszych uczniów są powodem do dumy i potwierdzeniem, że systematyczna praca oraz sportowa pasja przynoszą wspaniałe efekty. 

Bernadeta Wieczorek

Inicjatywa miała na celu podnoszenie kwalifikacji technologicznych kadry pedagogicznej. Działania te przełożyły się na wdrażanie nowatorskich narzędzi dydaktycznych w placówkach edukacyjnych.

W ramach projektu placówka została doposażona w zaawansowany sprzęt dydaktyczny, 10 zestawów komputerowych – komputery stacjonarne. Zakupione wyposażenie będzie wspierało codzienną pracę nauczycieli, a także pedagoga i psychologa szkolnego. Dzięki tym komputerom proces nauczania i uczenia się znacznie się uatrakcyjni.

Sprzęt został zainstalowany u pedagoga i psychologa szkolnego, pokoju nauczycieli wychowania fizycznego, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, pracowniach matematycznych, pracowniach języka polskiego, pracowni fizycznej, pracowni biologicznej i pracowni chemicznej.

Rafał Konat

Anna Łokieć

Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie zawiadamia, że spotkanie informacyjne, w dniu 11 czerwca 2026 r., (czwartek) godz. 16:00 odbędzie się w stołówce szkolnej (parter).

Serdecznie zapraszamy!

Startowały w zawodach następujące drużyny:  Koniemłoty,  Smerdyna, Połaniec, Dwójka Staszów, Ruszcza, Wiązownica, Staszów PSP3.

Uczniowie z PSP nr 2 im. I. J. Paderewskiego zajęli 5 miejsce.

Skład drużyny: Bilski Jan, Januszewski Jakub, Konkołowicz Gabriel, Kosik Szymon, Poloczek Dawid, Bajorek Jakub, Belusiak Ignacy, Furman Szymon, Koselski Jakub, Rudnik Adam, Szewczyk Wiktor, Zamojski Filip, Chwazik Adam

Barbara Malinowska

Ze staszowskiej „dwójki” w tym sportowym wydarzeniu, które było jedną z części obchodów 235 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja wystartowało 17 uczniów. Rywalizacja dzieci odbywała się w trzech kategoriach: klasy I – III, klasy IV – VI, klasy VII – VIII. Każdy kto ukończył bieg został nagrodzony pamiątkowym medalem i słodyczami. W sumie w biegu brało udział ponad 400 dzieci z różnych roczników. Bieg cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem, ponieważ był po raz pierwszy zorganizowany w Staszowie na terenie parku Górników Siarkowych przy ul. Mickiewicza.

Gratulujemy wszystkim odważnym uczniom, którzy podjęli się tego wyzwania sportowego i uczcili obchody uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

Uczestnicy biegu: Aniela Drzymalska, Katarzyna Palmąka, Izabela Skuza, Jakub Januszewski, Jan Bilski, Wiktor Grzesik, Damian Kotlarz, Szymon Kosik, Gabriel Konkołowicz, Kacper Szcześniak, Aleks Kargulewicz, Szymon Foremniak, Stachura Dawid, Ernest Grabka, Lena Golonka, Aleksandra Suchorowska.

Barbara Malinowska

Program zawodów obejmował cztery wymagające konkurencje: bieg na 60 m, skok w dal, rzut piłeczką palantową oraz bieg długi – 600 m dla dziewcząt i 1000 m dla chłopców. Każdy zdobyty punkt miał ogromne znaczenie, a o końcowych lokatach często decydowały pojedyncze próby, centymetry i sekundy. Czwórbój lekkoatletyczny to jedna z najbardziej wszechstronnych konkurencji sportowych dla młodych zawodników – wymaga szybkości, siły, skoczności, wytrzymałości oraz umiejętności radzenia sobie z presją rywalizacji.

Nasi reprezentanci od początku zawodów prezentowali bardzo wysoki poziom sportowy. Zarówno dziewczęta, jak i chłopcy ambitnie walczyli o każdy punkt, wykazując się ogromnym zaangażowaniem, charakterem i wolą zwycięstwa. Szczególnie emocjonująca była rywalizacja drużyny chłopców, która do ostatniej konkurencji pozostawała w walce o miejsce na podium. Ostatecznie nasi zawodnicy zajęli wysokie IV miejsce z dorobkiem 827 punktów, ustanawiając jednocześnie nowy rekord szkoły w czwórboju lekkoatletycznym. Do zdobycia brązowych medali zabrakło zaledwie 12 punktów, co najlepiej pokazuje, jak wyrównany i zacięty był tegoroczny finał wojewódzki. Najlepszym zawodnikiem drużyny był Jakub Bajorek z klasy VI A, który zdobył 170 punktów.

Duży sukces odniosła drużyna dziewcząt, która zgromadziła 1239 punktów i wywalczyła tytuł wicemistrzyń województwa świętokrzyskiego. Osiągnięcie to nabiera jeszcze większej wartości, ponieważ zawodniczki poprawiły dotychczasowy rekord szkoły o ponad 100 punktów. Wynik ten jest dowodem nie tylko ich talentu, ale również wielu miesięcy systematycznej pracy na lekcjach wychowania fizycznego i zajęciach pozalekcyjnych, a także zaangażowania i konsekwencji w dążeniu do wyznaczonych celów.

W klasyfikacji indywidualnej znakomity wynik osiągnęła Anna Maj z klasy VI C, zdobywając II miejsce z dorobkiem 315 punktów oraz ustanawiając nowy rekord szkoły. To jednak nie jedyny powód do dumy.

Nasze uczennice zaprezentowały wysoki poziom sportowy również w konkurencjach indywidualnych, bijąc kolejne rekordy szkoły. Anna Maj ustanowiła nowy rekord w skoku w dal, uzyskując wynik 4,72 m, natomiast Nikola Szlompek osiągnęła znakomity rezultat 43 m w rzucie piłeczką palantową.

Podczas zawodów wielu naszych reprezentantów poprawiło swoje rekordy życiowe, co jest najlepszym potwierdzeniem wysokiego poziomu sportowego oraz ogromnej determinacji uczniów.

Skład drużyny dziewcząt: Blanka Kubik (kl. V A), Maria Macias (kl. VI A), Anna Maj (kl. VI C), Maja Piechota (kl. VI C), Lilia Szymczak (kl. VI C), Kornelia Mormon (kl. VI B), Nikola Szlompek (kl. VI B).Opiekun drużyny: Bernadeta Wieczorek.

Skład drużyny chłopców: Jakub Januszewski (kl. V A), Mikołaj Przytuła (kl. V B), Dawid Poloczek (kl. V C), Jakub Bajorek (kl. VI A), Franciszek Belusiak (kl. VI A), Szymon Furman (kl. VI A).Opiekun drużyny: Barbara Malinowska.

Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodniczkom i zawodnikom znakomitych występów, ambitnej postawy oraz walki do samego końca. Dziękujemy za godne reprezentowanie szkoły i życzymy kolejnych sukcesów na lekkoatletycznych arenach.

Bernadeta Wieczorek

Czuliśmy się już troszkę jak na wakacjach!

Beata Boroń-Sitko

Ta wspaniała akcja idealnie zbiegła się z „Dniem Bez Papierosa”. Konkurs powstał z myślą o promowaniu życia w zdrowiu, pogłębianiu wiedzy o zagrożeniach oraz dawaniu impulsu do ważnych, rodzinnych rozmów o profilaktyce. Nasi uczniowie bez wahania podjęli wyzwanie! Do etapu ogólnopolskiego zakwalifikowały się trzy wyjątkowe dzieła, które pokazują niesamowitą dojrzałość młodych twórców. Zobaczcie sami!

Pomysłowe lustro Leny (klasa 6c)

Lena postawiła na głęboki przekaz w zaskakującej formie. Stworzyła plakat z dziewczyną, która przegląda się w lustrze i widzi, jak bardzo papierosy niszczą ludzkie zdrowie oraz naturalną urodę. Żeby przesłanie trafiło do każdego, nastolatka ułożyła świetny, rymowany apel: „Rzuć palenie, nie idź tą drogą – zdrowe płuca będą twoją nagrodą”. Prosto, celnie i prosto z serca!

Trójwymiarowy plakat Szymona (klasa 4a)

Szymon z najmłodszej grupy konkursowej zaskoczył wszystkich niesamowitą pomysłowością! Na jego pracy pojawił się wyraźny znak STOP, postać człowieka oraz cała lista substancji, przed którymi warto się chronić – od papierosów i alkoholu, po napoje energetyczne i kofeinę. Czwartoklasista stworzył plakat przestrzenny, doklejając prawdziwe rekwizyty, takie jak ziarenka kawy czy puste opakowania po tabletkach. Taki projekt uczy, zaciekawia i natychmiast przyciąga wzrok!

Dwa światy Szymona (klasa 7c)

Szymon podszedł do tematu niezwykle obrazowo, pokazując prosty wybór, przed jakim każdego dnia staje człowiek. Podzielił swoją pracę na dwa kontrastujące światy. Po jednej stronie rozgościła się radość, uśmiechnięci ludzie, słońce i piękna przyroda – czyli życie w pełni zdrowia. Po drugiej stronie pojawiła się szarość i czarna postać, uosabiająca nałóg, który próbuje złapać człowieka w swoje szpony. Ten kontrast robi ogromne wrażenie i motywuje do wybierania tego, co piękne i bezpieczne.

„Dwójka” jest niesamowicie dumna ze swoich młodych artystów! Uczniowie wykazali się nie tylko ogromną wrażliwością, ale też świetną wiedzą, którą stale zdobywają na zajęciach edukacji zdrowotnej. Teraz cała społeczność szkolna mocno trzyma kciuki za werdykt ogólnopolskiego jury w Sobolewie! Dla naszej szkoły już teraz jesteście prawdziwymi zwycięzcami!

Tekst i przygotowanie uczniów do konkursu: Agata Bazak

W Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie ruszył właśnie nowy projekt edukacyjny pod nazwą „Zielono na talerzu”. Nasza młodzież z ogromnym zapałem postanowiła udowodnić całej szkolnej społeczności, że warzywa, owoce i witaminy to po prostu samo zdrowie oraz pyszny smak!

Dlaczego właśnie zielone?

Podczas lekcji uczniowie wspólnie odkrywali sekrety zielonych warzyw i owoców. Rozmawiali o tym, dlaczego te pełne witamin dary natury są tak ważne dla naszego organizmu i jak bardzo pomagają dbać o odporność oraz dobrą formę. Z tej fali zielonej energii zrodziły się pomysłowe, „zielone” plakaty, które natychmiast przyciągają wzrok. Umieszczone zostały na korytarzach i w salach lekcyjnych. Są pełne ciekawych propozycji, przepisów na zdrowe przekąski i ciekawostek, dzięki czemu każdy spacer po szkole to idealna okazja, żeby przypomnieć sobie o porcji witamin.

Czwartoklasiści i domowe uprawy rzeżuchy

Wyjątkową, zieloną przygodę przeżyli uczniowie klas czwartych, którzy wzięli pod lupę... rzeżuchę! Na zajęciach nie tylko poznali jej niesamowite właściwości i kulinarne ciekawostki, ale też sami przeszli do czynu. Każdy czwartoklasista samodzielnie posiał swoją porcję, a potem z wielkim zaangażowaniem opiekował się nią w domu. Po tygodniu szkolne korytarze zapełniły się dumnymi uczniami pokazującymi swoje piękne, zielone uprawy. Po udanej prezentacji w szkole, te domowe witaminy trafiły prosto na talerze – jako zdrowy dodatek do pysznych kanapek!

Nauka przez działanie i zielona energia

Nasza szkoła dosłownie zazieleniła się od dobrych nawyków! Taka nauka przez wspólne tworzenie i własne eksperymenty przynosi najlepsze efekty, a zaangażowanie uczniów po raz kolejny pokazuje, że o zdrowy styl życia dbamy nie tylko w teorii, ale przede wszystkim w praktyce. Wielkie brawa dla całej ekipy za super pomysły i włożoną pracę!

Agata Bazak

Duchowe i artystyczne przygotowania w klasach

Wydarzenie to zostało poprzedzone głębokimi i pełnymi zaangażowania przygotowaniami podczas lekcji. Uczniowie klas 4-6 z wielkim sercem malowali własne wizerunki Jezusa Miłosiernego oraz wspólnie modlili się Koronką do Miłosierdzia Bożego. Najbardziej poruszającym elementem było jednak pisanie osobistych listów do Jezusa Miłosiernego, w które dzieci przelały swoje codzienne radości, troski i prośby. Wszystkie te starania zostały pięknie oprawione w czerwone i bladoniebieskie okładki, przewiązane wstążkami w kolorach promieni Miłosierdzia.

Podniosła liturgia i harcerska asysta

Centralnym punktem uroczystości była Msza Święta o wyjątkowej randze. Liturgii przewodniczył kanclerz Kurii Diecezji Sandomierskiej ks. dr Roman Janiec, a obecność Pasterza naszej diecezji – Księdza Biskupa Krzysztofa Nitkiewicza oraz kapłanów z całego dekanatu nadała wydarzeniu niezwykle uroczysty charakter. Ogromną rolę w asyście liturgicznej odegrali nasi harcerze z Drużyny im. Józefa Jaronia, którzy z wielką godnością dbali o ceremoniał, reprezentując szkołę na najwyższym poziomie.

Szkolne listy w procesji z darami

Niezwykle wzruszającym momentem była procesja z darami, w której wzięli udział przedstawiciele całej staszowskiej społeczności. Reprezentanci naszej szkoły – Marysia i Jakub z klasy 5a – z wielką powagą ponieśli przygotowane przez uczniów listy oraz bukiet śnieżnobiałych róż pod sam Obraz, składając dziecięce intencje u stóp Jezusa. W tej samej procesji dary ołtarza nieśli również Państwo Aneta i Paweł Chałońscy (właściciele Piekarni Zdrowiej), Burmistrz Staszowa dr Leszek Kopeć oraz Zastępca Burmistrza dr inż. Ewa Kondek. Całość wydarzenia transmitowało Radio DiakoniaSan.

Wyrazy wdzięczności

Jesteśmy ogromnie dumni z postawy, dojrzałości i pięknego świadectwa wiary wszystkich naszych uczniów oraz harcerzy. Słowa szczególnej wdzięczności kierujemy do gospodarza miejsca, Proboszcza ks. prałata Jana Ziętarskiego, za wielką przychylność i pomoc w ustaleniu wszystkich szczegółów tego wydarzenia. Dziękujemy również ks. Albertowi Bujakowi i ks. Krzysztofowi Koziełowi za ogromny trud włożony w organizację tego logistycznego i duszpasterskiego przedsięwzięcia, a rodzicom za wsparcie w tworzeniu tak pięknego, żywego Kościoła.

Agata Bazak 

Zdjęcia udostępnione zostały przez parafię pw. Świętego Bartłomieja w Staszowie.

Wybrany przez nas dzień - 27 maja 2026 r.- okazał się idealny na spacery literackie poza murami szkoły. W akcję włączyli się uczniowie wybranych klas IV- VIII.

Uczniowie klasy 4B wraz z nauczycielkami Beatą Boroń-Sitko i Anną Kostępską postanowili tego dnia skorzystać z magii czerwonego krzesła. Na placu przed szkołą, w cieniu dębu oddali się lekturze książki Andrzeja Maleszki „Magiczne drzewo. Czerwone krzesło”. Podczas głośnego czytania zajmowali miejsce na czerwonym krześle i czytali fragmenty lektury, wspólnie przeżywając przygody bohaterów. Na kolejną lekcję przenieśliśmy się do Parku im. Adama Bienia w Staszowie, by wśród drzew czytać i opowiadać fragmenty ulubionych książek uczniów. Udział w akcji stał się dla czwartoklasistów okazją do refleksji nad czytaniem jako niezwykle atrakcyjną formą spędzania wolnego czasu na świeżym powietrzu.

Także uczniowie klasy 4C zrezygnowali z ławek szkolnych i wybrali się wraz z nauczycielką języka polskiego Renatą Janeczko w plener, aby czytać ulubione lektury. Uczniowie poczuli na własnej skórze, że książka, świeże powietrze i kocyk lub mata plażowa to doskonałe połączenie!

Uczniowie klasy 6A z wychowawczynią Barbarą Piotrowicz w ramach akcji udali się do Parku im. Górników Siarkowych w Staszowie. Spotkanie rozpoczęło się od prezentacji fragmentów ulubionych lektur. Uczniowie czytali wybrane przez siebie teksty, a następnie przekonywali kolegów i koleżanki, dlaczego warto sięgnąć po wybrane przez nich książki. Kolejnym punktem wydarzenia był quiz literacki sprawdzający znajomość lektur szkolnych. Uczniowie odczytywali fragmenty utworów, a pozostali starali się odgadnąć ich tytuły i bohaterów. Nie zabrakło również zadań wymagających kreatywności i współpracy. Uczniowie, podzieleni na grupy, prezentowali za pomocą pantomimy tytuły książek, które pozostali uczestnicy próbowali rozszyfrować. Dużo radości dostarczyło także odczytywanie fragmentów i odgrywanie scen z lektur szkolnych. Młodzi aktorzy z dużym zaangażowaniem wcielali się w role bohaterów książek. Udział w akcji okazał się nie tylko okazją do spotkania z literaturą, ale także do zabawy i integracji zespołu klasowego.

W ramach akcji „Czytanie na Polanie” uczniowie klasy 8 A wraz z nauczycielką j. polskiego Małgorzatą Rajcą uczestniczyli w plenerowym spotkaniu literackim zorganizowanym na terenie Parku im. Adama Bienia w Staszowie. Głównym punktem wydarzenia była wspólna lektura wiersza „Pierwsza przechadzka” Leopolda Staffa oraz rozmowa poświęcona interpretacji utworu. Podczas dyskusji uczniowie analizowali obrazy powojennej rzeczywistości przedstawione w wierszu, zwracając uwagę na emocje bohaterów oraz obecne w utworze motywy nadziei, odbudowy i powrotu do codzienności. Spotkanie sprzyjało rozwijaniu kompetencji czytelniczych i interpretacyjnych, a także kształtowaniu wrażliwości na wartości humanistyczne i doświadczenia człowieka w obliczu trudnych wydarzeń historycznych. Realizacja zajęć w przestrzeni plenerowej stworzyła atmosferę sprzyjającą refleksji, integracji oraz aktywnemu uczestnictwu uczniów w odbiorze literatury.

Uczniowie klasy 7C wzięli udział w akcji podczas lekcji języka polskiego z polonistką Anną Walas. Korzystając z ładnej pogody, siódmoklasiści czytali fragmenty "Zemsty" Aleksandra Fredry w Parku im. Adama Bienia. Uczniowie z wielkim przekonaniem i aktorskim wyczuciem czytali najlepsze komediowe sceny, wcielając się w role Papkina, Cześnika czy Rejenta.

Klasa 8D, pod czujnym okiem nauczycielki języka polskiego Elżbiety Szymańskiej, włączyła się do akcji, wykorzystując miniaturowe wydania tomików poezji polskich poetów. Uczniowie wybrali utwory, które najbardziej im się spodobały. W miejskim parku czytane były m. in. „Testament mój” J. Słowackiego, „Milczenie roślin” W. Szymborskiej, liryki H. Poświatowskiej, wiersze T. Gajcego i E. Stachury. 

Jak widać pomysłów na realizację celów akcji było wiele. Tego dnia na twarzach naszych uczniów pojawił się uśmiech, na innych rumieniec emocji, nie brakowało wrażeń i refleksji. Miejmy nadzieję, że w efekcie każdy z nich spakuje książkę  lub dwie do wakacyjnego plecaka czy walizki.

Relacje z przebiegu akcji zebrała i opracowała Beata Boroń-Sitko.

#czytanienapolanie2026

Początkowo zwiedziliśmy Muzeum Kultury Ludowej w Kolbuszowej. Skansen przedstawia życie dawnej wsi lasowiackiej i rzeszowskiej. Spacerując między drewnianymi chatami, stodołami i warsztatami mogliśmy zobaczyć jak wyglądało codzienne życie mieszkańców sprzed ponad stu lat. Szczególne zainteresowanie wzbudziły wnętrza domów z piecami chlebowymi, dawnymi meblami i narzędziami gospodarczymi. Dowiedzieliśmy się również, jak przygotowywano tradycyjne podkarpackie proziaki.

Kolejnym punktem wycieczki był Zamek w Łańcucie – jedna z najpiękniejszych rezydencji arystokratycznych w Polsce. Zwiedziliśmy bogato zdobione komnaty, Salę Balową, bibliotekę oraz apartamenty dawnych właścicieli zamku – rodziny Potockich. Wnętrza zachwycały eleganckimi meblami, żyrandolami, obrazami i dekoracjami z różnych epok. Duże wrażenie zrobiły również stajnie i kolekcja zabytkowych powozów.

Wycieczka była bardzo interesująca i pozwoliła nam lepiej poznać historię oraz kulturę naszego regionu. Wróciliśmy zadowoleni i bogatsi o nowe doświadczenia.

Paulina Reperowska

Naszą szkołę reprezentowało aż osiem drużyn w dwóch kategoriach wiekowych i każda z nich dała z siebie wszystko. Efekt? Aż sześć sztafet wywalczyło miejsca na podium oraz medale mistrzostw województwa, a pozostałe dwie uplasowały się tuż za podium — na bardzo wysokich IV i V miejscu. To ogromny sukces i dowód na wysoki poziom sportowy naszych uczniów.

Biegi rozstawne należą do najbardziej widowiskowych i wymagających konkurencji lekkoatletycznych. Liczy się w nich nie tylko szybkość i wytrzymałość zawodników, ale także perfekcyjna współpraca, koncentracja oraz precyzyjne przekazywanie pałeczki sztafetowej. Każda sekunda i każdy detal mają ogromne znaczenie — nasi reprezentanci poradzili sobie znakomicie.

Igrzyska Młodzieży Szkolnej (klasy VII–VIII)

Sztafeta 4x100 m dziewcząt (rocznik 2011–2012) I miejsce – MISTRZYNIE WOJEWÓDZTWA: Jenna Dolińska kl. VII A, Maria Łukasik kl. VIII C, Aleksandra Brocka kl. VIII C, Milena Maj kl. VIII D.

Sztafeta 4x100 m chłopców (rocznik 2011–2012) III miejsce –BRĄZOWI MEDALIŚCI: Franciszek Belusiak kl. VIII B, Błażej Gierek kl. VIII D, Jan Nahajczuk kl. VIII B, Kacper Gaweł kl. VIII D.

Sztafeta olimpijska dziewcząt (800 m – 400 m – 200 m – 100 m) II miejsce – WICEMISTRZYNIE WOJEWÓDZTWA: Aleksandra Suchorowska kl. VII A, Lena Golonka kl. VIII D, Maria Łukasik kl. VIII C, Milena Maj kl. VIII D,  rezerwowa Natalia Borek kl. VIII C.

Sztafeta olimpijska chłopców (800 m – 400 m – 200 m – 100 m) V miejsce: Mikołaj Wojtasik kl. VIII C, Piotr Binkiewicz kl. VII B, Mikołaj Szcześniak kl. VIII A, Antoni Sikora kl. VII B.

Igrzyska Dzieci (klasy IV–VI)

Sztafeta 4x100 m dziewcząt (rocznik 2013 i młodsi) IV miejsce: Maja Kozieł kl. V A, Nikola Szlompek kl. VI B, Kornelia Mormon kl. VI B, Maria Macias kl. VI A,  rezerwowa Lilia Szymczak kl. VI C.

Sztafeta 4x100 m chłopców (rocznik 2013 i młodsi) III miejsce –BRĄZOWI MEDALIŚCI: Mikołaj Przytuła kl. V B, Szymon Furman kl. VI A, Ignacy Belusiak kl. VI A, Filip Książka kl. VI C.

Sztafeta szwedzka dziewcząt (100 m – 200 m – 300 m – 400 m) III miejsce –BRĄZOWE MEDALISTKI: Nikola Szlompek kl. VI B, Maria Macias kl. VI A, Blanka Kubik kl. V A, Anna Maj kl. VI C.

Sztafeta szwedzka chłopców (100 m – 200 m – 300 m – 400 m) II miejsce –WICEMISTRZOWIE WOJEWÓDZTWA: Szymon Furman kl. VI A, Mikołaj Przytuła kl. V B, Jakub Januszewski kl. V A, Jakub Bajorek kl. VI A, rezerwowy Dawid Poloczek kl. V C.

Opiekunami podczas zawodów byli nauczyciele: Barbara Malinowska, Bernadeta Wieczorek oraz Rafał Konat.

To kolejny wielki sukces uczniów staszowskiej „Dwójki”, którzy po raz kolejny udowodnili, że talent, ciężka praca i sportowa pasja przynoszą znakomite efekty. Gratulujemy wszystkim zawodnikom wspaniałych wyników oraz godnego reprezentowania szkoły na szczeblu wojewódzkim. Brawo „Dwójka”!

Bernadeta Wieczorek

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 w Staszowie organizuje dla uczniów wiele zajęć wykraczających poza podstawę programową, poszerzając tym samym ich wiedzę i rozwijając zainteresowania związane ze zdrowiem, prawidłowym odżywianiem oraz potrzebą aktywności fizycznej.

W ramach programu „Trzymaj Formę” już po raz jedenasty odbył się konkurs kulinarny „Śniadanie Mistrza”. Zainteresowanie konkursem z roku na rok jest coraz większe. Podczas wydarzenia w obecności jury uczestnicy przedstawiali swoje dania, omawiając składniki oraz sposób przygotowania. Wielu uczniów korzystało z doświadczenia kulinarnego mam, babć i innych członków rodziny. Konkurs nie tylko rozwija umiejętności kulinarne, ale również integruje uczniów klas IV–VII, a często także całe rodziny.

W tym roku w konkursie udział wzięło 104 uczniów naszej szkoły. Swoje kulinarne umiejętności zaprezentowało aż 17 drużyn. Potrawy oceniały pracownice Sanepidu z Sekcji Bezpieczeństwa Żywności i Żywienia – pani Agata Kowalska oraz pani Paulina Mieszek. Jury miało niezwykle trudne zadanie, ponieważ wszystkie przygotowane śniadania wyróżniały się pomysłowością, estetyką wykonania oraz dbałością o zdrowe składniki. Po długich obradach udało się jednak wyłonić zwycięzców.

Konkurs był nie tylko okazją do wspólnej zabawy i rywalizacji, ale przede wszystkim do promowania zdrowych nawyków żywieniowych oraz rozwijania pasji kulinarnych wśród uczniów. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy zaangażowania, kreatywności i wspaniałych pomysłów. Zdjęcia z konkursu można oglądać na stronach internetowych: PSP nr 2 w Staszowie, Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Staszowie oraz Wojewódzkiej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Kielcach.

Program „Trzymaj Formę” w PSP nr 2 w Staszowie od 2006 roku prowadzi pani Barbara Malinowska – nauczyciel wychowania fizycznego, która od lat z ogromnym zaangażowaniem promuje wśród uczniów zdrowy styl życia oraz właściwe nawyki żywieniowe.

Zwycięskie drużyny:

I miejsce- klasa IVC - puchar „Wiem co jem”- Śniadanie Mistrza

II miejsce - klasa VIIB

III miejsce - klasa VB i klasa VC

IV miejsce - klasa VIIA

Nagrody za najlepsze potrawy otrzymali:

Lena Chałońska klasa VIIIB, Bartek Okoń klasa IVC, Wojciech Leks klasa IVC, Nataniel Nowacki klasa IVC, Leon Kielczyk klasa VIIB, Oliwia Lisiecka klasa VIIB, Amelia Fortuna klasa VIIB, Natalia Wielgus klasa VIIB, Jakub Bajorek klasa VIA, Ada Dul klasa VIA, Oliwia Skuza klasa VB, Wiktor Szewczyk klasa VIA, Mikołaj Dudkiewicz klasa VC, Blanka Kubik klasa VA, Mikołaj Dudkiewicz klasa VC, Zuzanna Łach klasa IVC, Natalia Domagała klasa IVC, Iga Kijewska klasa VIIA.

Barbara Malinowska, Martyna Chmielewska-Lelakowska, Patrycja Miska

Już sam awans do finału ogólnopolskiego był ogromnym sukcesem i wielkim wyróżnieniem dla młodych siatkarek ze Staszowa. W turnieju rywalizowały bowiem najlepsze zespoły z całego kraju — drużyny złożone z zawodniczek trenujących na co dzień w klubach sportowych, klasach siatkarskich, kadrach wojewódzkich, a nawet powoływanych do reprezentacji Polski. Dla naszych zawodniczek była to nie tylko sportowa rywalizacja, ale również wyjątkowa okazja do zdobycia bezcennego doświadczenia i zmierzenia się z krajową czołówką.

W dniu przyjazdu podczas odprawy technicznej trenerów odbyło się losowanie grup. Drużyny zostały podzielone na cztery grupy, w których rywalizowano systemem „każdy z każdym”. Po zakończeniu rundy eliminacyjnej dwa najlepsze zespoły z każdej grupy walczyły o miejsca 1–8, natomiast drużyny z miejsc 3–4 rywalizowały o lokaty 9–15.

Reprezentacja PSP nr 2 w Staszowie trafiła do bardzo silnej grupy B:

Grupa A: SP 65 Warszawa (woj. mazowieckie), SP nr 3 Nysa (woj. opolskie), SP 31 Bydgoszcz (woj. kujawsko-pomorskie), SP 6 Braniewo (woj. warmińsko-mazurskie).

Grupa B: PSP nr 2 Staszów (woj. świętokrzyskie), SP Miękinia (woj. dolnośląskie), SP 10 Tomaszów Mazowiecki (woj. łódzkie), SP nr 5 Turek (woj. wielkopolskie).

Grupa C: SP 2 Łańcut (woj. podkarpackie), SP Lniano (woj. kujawsko-pomorskie), SP 18 Koszalin (woj. zachodniopomorskie), SP Chwaszczyno (woj. pomorskie).

Grupa D: SP 8 Siemianowice Śląskie (woj. śląskie), SP 2 Mońki (woj. podlaskie), SP 9 Biała Podlaska (woj. lubelskie).

Warto podkreślić, że aż dwa zespoły z grupy B zdobyły później medale mistrzostw Polski, co najlepiej pokazuje, jak trudne zadanie stało przed reprezentacją staszowskiej „Dwójki”.

Nasze szóstoklasistki przez cały turniej walczyły z ogromnym zaangażowaniem i sercem do gry. W każdym meczu zostawiały na boisku maksimum swoich możliwości, dzielnie rywalizując z bardziej doświadczonymi przeciwniczkami. Wiele spotkań było niezwykle wyrównanych i kończyło się tie-breakami oraz grą na przewagi. Mimo ogromnego wysiłku dziewczęta ani przez chwilę nie traciły sportowego ducha walki i wiary we własne możliwości.

Podczas trzydniowych zmagań zawodniczki rozegrały aż osiem spotkań, z czego sześć zakończyło się dopiero w trzech setach. Był to ogromny wysiłek fizyczny i mentalny, wymagający nie tylko umiejętności sportowych, ale również charakteru, determinacji i odporności psychicznej. Ostatecznie reprezentacja PSP nr 2 w Staszowie zajęła XV miejsce w Polsce. Choć każdy sportowiec marzy o wyższym miejscu w klasyfikacji końcowej, sam udział w finale krajowym oraz znalezienie się w gronie piętnastu najlepszych drużyn w Polsce jest ogromnym osiągnięciem oraz powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej i mieszkańców Staszowa.

Dodatkowym wyróżnieniem podczas mistrzostw było uhonorowanie przez organizatorów jednej zawodniczki z każdej drużyny. Z reprezentacji PSP nr 2 w Staszowie nagrodę indywidualną oraz pamiątkową statuetkę za wszechstronną grę otrzymała Nikola Szlompek, która przez cały turniej prezentowała wysokie umiejętności sportowe, waleczność oraz ogromne zaangażowanie.

Dziewczęta wróciły z mistrzostw bogatsze o cenne doświadczenia, nowe emocje sportowe i wspomnienia, które na długo pozostaną w ich pamięci. Ich postawa, determinacja oraz walka o każdy punkt zasługują na ogromne brawa i szczere gratulacje. Reprezentowanie województwa świętokrzyskiego na arenie ogólnopolskiej to sukces, który na długo pozostanie w pamięci młodych siatkarek. Dla wielu z nich był to pierwszy kontakt z zawodami tej rangi, dlatego zdobyte doświadczenie z pewnością zaprocentuje w kolejnych latach sportowej rywalizacji.

Wyjazd na Mistrzostwa Polski był możliwy dzięki wsparciu Burmistrza Miasta i Gminy Staszów, Wojewódzkiego Szkolnego Związku Sportowego w Kielcach, Banku Spółdzielczego w Staszowie, a także staszowskich firm: Balkar Technology Sp. z o.o., Zakładu Energetyki Cieplnej oraz PWArt Studio Reklamy. Serdeczne podziękowania kierujemy również do dyrektora szkoły, dr. Dariusza Kubalskiego, za okazaną pomoc i wsparcie.

Szczególne podziękowania składamy także Rodzicom. Dziękujemy pani Marlenie Maj, Katarzynie Polniak oraz Annie Kalinowskiej-Dul za obecność, doping i nieocenioną pomoc podczas całego wyjazdu.

Jeszcze raz gratulujemy wszystkim zawodniczkom ambitnej postawy, walki do samego końca, godnego reprezentowania szkoły, miasta i województwa oraz osiągniętego sukcesu sportowego.

KLASYFIKACJA KOŃCOWA

1. MAZOWIECKIE – WARSZAWA 
2. DOLNOŚLĄSKIE – MIĘKINIA 
3. ŁÓDZKIE – TOMASZÓW MAZOWIECKI 
4. ŚLĄSKIE – SIEMIANOWICE ŚLĄSKIE 
5. POMORSKIE – CHWASZCZYNO 
6. LUBELSKIE – BIAŁA PODLASKA 
7. ZACHODNIOPOMORSKIE – KOSZALIN 
8. OPOLSKIE – NYSA 
9. PODLASKIE – MOŃKI 
10. WARMIŃSKO-MAZURSKIE – BRANIEWO 
11. WIELKOPOLSKIE – TUREK 
12. KUJAWSKO-POMORSKIE – LNIANO 
13. PODKARPACKIE – ŁAŃCUT 
14. KUJAWSKO-POMORSKIE – BYDGOSZCZ 
15. ŚWIĘTOKRZYSKIE – STASZÓW
16–17. MAŁOPOLSKIE – TARNÓW, LUBUSKIE – KOŻUCHÓW

Finalistki Mistrzostw Polski wystąpiły w składzie: Adrianna Dul (kl. VI A), Zuzanna Ignaczak (kl. VI B), Anna Maj (kl. VI C), Kornelia Mormon (kl. VI B), Alicja Polniak (kl. VI B), Julia Rogala (kl. VI B), Lilia Szymczak (kl. VI C), Nikola Szlompek (kl. VI B), Nikola Wieczorek (kl. VI C), Lena Zielińska (kl. VI C). Opiekun drużyny: Bernadeta Wieczorek.

Bernadeta Wieczorek

• Drzymalska Aniela klasa 5 A
• Januszewski Jakub klasa 5 A
• Kotlarz Damian klasa 5 C
• Wiatrowska Aleksandra klasa 5 B

reprezentowali powiat staszowski. Konkurs rozpoczął się od powitania uczestników przez organizatorów i gospodarzy. Następnie uczniowie rozwiązywali test wiadomości dotyczący przepisów ruchu drogowego, test skrzyżowań, udzielali pierwszej pomocy przedmedycznej, jeździli w miasteczku ruchu drogowego, zaliczając wylosowane wcześniej punkty kontrolne oraz pokonywali rowerowy tor przeszkód. Nasi uczniowie ze wszystkimi konkurencjami poradzili sobie dobrze, zajmując ostatecznie czwarte miejsce. Otrzymali od organizatorów upominki w postaci plecaków i dyplomy za udział. Opiekun natomiast otrzymał podziękowanie za przygotowanie uczniów do konkursu. Osobą odpowiedzialną za przygotowanie była pani Elżbieta Mikus wspierana przez panią Martę Pyrek – Januszewską, która towarzyszyła uczniom w tym dniu. Natomiast pani Patrycja Miska, utrwalała z uczniami zasady udzielania pierwszej pomocy. Konkurs był okazją do poszerzenia wiadomości i umiejętności dotyczących bezpiecznego poruszania się w ruchu drogowym, rozwijania poczucia odpowiedzialności za zdrowie i życie własne oraz innych osób. 
Słowa podziękowania kierujemy do Zarządu Powiatu w Staszowie z przewodniczącym Romualdem Zgrzywą – Starostą Staszowskim, który na wniosek Dyrektora Szkoły, dr Dariusza Kubalskiego zapewnił nam transport.

Elżbieta Mikus

W dniach od 8 do 15 maja 2026 r. w naszej szkole obchodziliśmy Ogólnopolski Tydzień Bibliotek. Tegoroczne hasło akcji – „Biblioteka. Otwierasz. Odkrywasz” – przypominało nam, że biblioteka jest miejscem pełnym inspiracji, wiedzy i niezwykłych przygód ukrytych w książkach.

Z tej okazji w bibliotece szkolnej odbyło się wiele działań promujących czytelnictwo. Uczniowie chętnie odwiedzali bibliotekę, wypożyczali książki i odkrywali nowe historie oraz bohaterów literackich. Dodatkową atrakcją była słodka niespodzianka przygotowana dla każdego ucznia, który w tych dniach odwiedził bibliotekę i wypożyczył książkę.

Jednym z najważniejszych wydarzeń Tygodnia Bibliotek był konkurs plastyczny dla uczniów klas I–III pt. „Najpiękniejsza zakładka do książki”. Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem. Wzięły w nim udział aż 32 osoby, które przygotowały łącznie 115 wyjątkowych zakładek.

Prace zachwycały pomysłowością, bogatą kolorystyką oraz starannością wykonania. Uczestnicy wykazali się ogromną kreatywnością, tworząc zakładki inspirowane światem książek, wyobraźnią i radością płynącą z czytania. Komisja konkursowa stanęła przed bardzo trudnym zadaniem, ponieważ wszystkie prace były niezwykle ciekawe i wykonane z dużym zaangażowaniem. W związku z tym przyznano nagrody w trzech kategoriach – oddzielnie dla klas I, II i III.

I miejsce:

• Liliana Sekuła z klasy I b
• Kornelia Augustyn z klasy II a
• Nadia Orzechowska z klasy III b

II miejsce:

• Natalia Myszko z klasy I b
• Natasza Kajda z klasy II b
• Jan Sekuła z klasy III b

III miejsce:

• Igor Mikołajek z klasy I a
• Zofia Lasek z klasy II a
• Filip Bator z klasy III a

Wyróżnienie: 

• Szymon Niziałek z klasy II b
• Kacper Niziałek z klasy II b. 

Laureaci konkursu otrzymali dyplomy oraz nagrody rzeczowe. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za udział.

Obecnie w szkole trwa kiermasz zakładek wykonanych przez uczestników konkursu. Dochód z ich sprzedaży zostanie przeznaczony na zakup nowych książek do biblioteki szkolnej. Dzięki temu uczniowie nie tylko rozwijają swoje talenty plastyczne, ale także wspierają bibliotekę i przyczyniają się do wzbogacenia jej księgozbioru.

Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie w obchody Tygodnia Bibliotek. Mamy nadzieję, że wspólnie odkryliśmy, jak wiele radości może dawać czytanie oraz odwiedzanie biblioteki.

Nauczyciele Bibliotekarze

• Paweł Równiak klasa I a
• Alex Sobiegraj klasa II a
• Miłosz Kaczmarek klasa II b
• Jan Sanecki klasa II b
• Maksymilian Szemraj klasa III a
• Julia Syrek klasa III c
• Urszula Orkisz klasa III b
• Emilia Piwowar klasa III b
• Emilia Toporowska klasa III b
• Jan Sekuła klasa III b
• Maja Kapral klasa IV b
• Dominik Zawada klasa IV a

Kolejność podana według punktacji dla poszczególnych kategorii wiekowych. Julia Syrek i Maksymilian Szemraj (ex aequo) - osiągnęli najlepsze wynik w wiosennej edycji konkursu. Gratulujemy wspaniałych wyników i życzymy dalszych sukcesów.

Edyta Brożyna

• oferta szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez Powiat Staszowski

Moja pierwsza drużyna

Dla uczniów klas czwartych rodzina to przede wszystkim „Moja pierwsza drużyna”. Na rysunkach, które wykonali pojawiły się boiska, bramki i domy pełne ciepła. Nikola stworzyła piękne drzewo genealogiczne, a Szymon przypomniał nam prostą, ale potężną prawdę, rysując wielkie serce obok swoich najbliższych. „W rodzinie siła!” – to hasło niosło się po klasie najgłośniej.

Bezpieczeństwo, czyli co tworzy dobrą atmosferę?

W klasach piątych rozmawialiśmy o tym, co sprawia, że w domu czujemy się dobrze. Ania ujęła to w sposób, który mógłby stać się mottem dla nas wszystkich: „Rodzina oznacza bycie częścią czegoś pięknego. Oznacza, że kochasz i będziesz kochana przez resztę swojego życia”. Z kolei Julia i Ewa z klasy 5c wypisały konkretny przepis na rodzinną drużynę: wspólne gry, spacery, ale też dzielenie się obowiązkami i rozmowy o historii i tradycji. Bo w dobrej ekipie wszyscy „gramy do jednej bramki”!

Emocje pod lupą – rodzina to nie tylko uśmiechy!

Niezwykle dojrzałe podejście zaprezentował Wiktor, który narysował sześć kolorowych serc. Przypomniał, że rodzina to nie tylko radość i duma, ale też smutek czy złość. To bezpieczna przystań, gdzie mamy prawo do każdego uczucia. Zuzia i Hania postawiły na klasykę, która zawsze chwyta za serce: narysowały piękne kwiaty i napisy „Mamo, tato, kocham Was!”.

Wartości i wspólne życie

Uczniowie klas szóstych pracowali nad kolażami pod hasłem „Rodzina to wsparcie, wartości i wspólne życie”. Igor w swojej pracy trafnie podsumował, że „dobrze jest mieć wsparcie”, bo to właśnie ono daje nam siłę każdego dnia. Z kolei Lena stworzyła poruszającą listę fundamentów każdej rodziny – dla niej to nie tylko mama, tata i dzieci, ale przede wszystkim bezpieczeństwo, akceptacja, troska, zaufanie, wspólnota, miłość i ciepło bliskich. Te prace stały się głębokim podsumowaniem tego, jak ważni są ludzie, którzy dają nam fundament na przyszłość.

Dziękuję wszystkim uczniom za ich otwartość i piękne świadectwa! Te zajęcia pokazały, że dla naszych uczniów rodzina to nie tylko słowo, ale przede wszystkim codzienna bliskość i poczucie bezpieczeństwa. Ich prace są najlepszym dowodem na to, jak wielką wagę przywiązują do relacji z najbliższymi. Jesteśmy dumni, że w murach „Dwójki” rosną młodzi ludzie, którzy tak pięknie potrafią mówić o miłości i wzajemnym wsparciu.

Agata Bazak

Od lekcji w sali 2a do prawdziwej publikacji

Wszystko zaczęło się od niewinnych rozmów o zdrowym odżywianiu w sali 2a. To tam narodziła się „Mapa Mocy” – projekt, który pokazał, jak ogromną wiedzę i kreatywność mają nasi uczniowie. Zamiast chować ciekawe przepisy do szuflady, postanowiliśmy nadać im formę, która zainspiruje innych.

Co skrywa „Mapa Mocy na talerzu”?

Książka to prawdziwe kompendium zdrowia, w którym znajdziemy ponad 100 unikalnych receptur. To jednak nie jest zwykły poradnik – to dzieło z duszą. Obok przepisów na energetyczne kule mocy, domowy hummus czy zdrowe puddingi, w publikacji znalazły się:

• Autorskie ilustracje: Każda strona została wzbogacona o rysunki wykonane przez uczniów, co nadaje książce niepowtarzalny, „uczniowski” charakter.
• Hasła motywacyjne: „Daniel wybrał warzywa i wygrał” to tylko jedno z wielu haseł, które mają przypominać, że to, co ląduje w naszej śniadaniówce, ma wpływ na naszą energię do nauki i sportu.
• Kreatywne rady: Uczniowie dzielą się sposobami na to, jak zamienić zwykły posiłek w kolorową przygodę.

Wspólny sukces uczniów i nauczycieli

Projekt ten był nie tylko lekcją dietetyki, ale przede wszystkim wspaniałym treningiem współpracy, redagowania tekstów i projektowania graficznego. Każda strona to dowód na ogromne zaangażowanie młodych autorów, którzy udowodnili, że zdrowe jedzenie wcale nie musi być nudne.

Gdzie znajdziemy książkę?

Chcemy, aby każdy miał szansę zapoznać się z owocami naszej pracy, dlatego zaplanowaliśmy dwa etapy udostępniania publikacji:

• Do końca obecnego roku szkolnego: Książka będzie dostępna „do poczytania” w sercu projektu, czyli w sali 2a. Zapraszamy uczniów, nauczycieli i rodziców do przeglądania stron pełnych inspiracji.
• Od września: Książka zostanie uroczyście przekazana do szkolnej biblioteki, gdzie zajmie honorowe miejsce i będzie służyć kolejnym rocznikom uczniów jako źródło zdrowych pomysłów.

Gratulujemy wszystkim twórcom z klas 4-7. Pokazaliście, że „Dwójka” ma moc – nie tylko tę na mapie, ale i tę na talerzu!

Agata Bazak

Konferencja była okazją do wymiany doświadczeń, inspirujących dyskusji oraz spojrzenia na neuroróżnorodność z perspektywy zarówno naukowców, jak i praktyków pracujących z dziećmi w spektrum autyzmu. W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele różnych dziedzin, którzy przełamywali utarte schematy i wnosili świeże spojrzenie na funkcjonowanie oraz wspieranie dzieci z autyzmem w placówkach oświatowych.

W konferencji uczestniczyła również przedstawicielka PSP nr 2 w Staszowie – pani Martyna Chmielewska-Lelakowska, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia uczniów z niepełnosprawnościami. Podczas wystąpienia podzieliła się własnymi refleksjami oraz praktycznymi rozwiązaniami dotyczącymi oddziaływań sensorycznych w kształtowaniu komunikacji i wspieraniu koncentracji w codziennym funkcjonowaniu dzieci neuroróżnorodnych. To bardzo ważne doświadczenie, które wzbogaca praktykę pedagogiczną oraz wspiera rozwój nowoczesnej i otwartej szkoły.

Zapewne nowoczesna i otwarta szkoła to taka, w której rozwój każdego nauczyciela-pedagoga nie wynika jedynie z wytycznych czy zmieniających się trendów, ale przede wszystkim z potrzeby serca i uważności na drugiego człowieka – dziecka. Jak pisała Maria Grzegorzewska: „Żeby zdziałać coś wartościowego, trzeba być kimś wewnętrznie (...). Trzeba mieć mocny fundament przekonań – w coś gorąco wierzyć, czemuś gorąco służyć – trzeba być sobą!”.

Martyna Chmielewska-Lelakowska

Naszą szkołę reprezentował Julian Kozyra z klasy 8B - laureat X Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Matematyki. Na uroczystość przybył pod opieką rodziców oraz nauczycielki, która przygotowała ucznia do konkursu, pani Ewy Kowalskiej. Znalezienie się w elitarnym gronie tegorocznych laureatów to niewątpliwie powód do zadowolenia i dumy dla wszystkich, którzy przyczynili się do tego sukcesu. Ogromnym osiągnięciem było również zdobycie tytułu finalisty konkursów przedmiotowych. Tytuł ten otrzymali: Szymon Orkisz z klasy 7C - finalista X Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Matematyki - opiekun pan Zbigniew Maruszewski oraz Konrad Przetak z klasy 8C - finalista VII Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Chemii - opiekun pan Zdzisław Pizur.

Wszystkim wyróżnionym uczniom i ich opiekunom gratulujemy i życzymy wielu dalszych sukcesów.

Renata Janeczko

Uczniowie z zaangażowaniem podeszli do tego obowiązku, wykazując się odpowiedzialnością i dojrzałym podejściem do sytuacji egzaminacyjnej. Ósmoklasiści przystępowali kolejno do egzaminów z języka polskiego, matematyki oraz języka angielskiego, skupiając się na uważnym rozwiązywaniu zadań i jak najlepszym wykorzystaniu wyznaczonego czasu.

Teraz pozostaje oczekiwanie na wyniki, które zostaną ogłoszone 3 lipca 2026 roku, a zdobyte punkty będą miały znaczenie przy wyborze dalszej szkoły i kierunku kształcenia.

Zbigniew Maruszewski

Patrycja Miska

• Drzymalska Aniela klasa 5 A
• Januszewski Jakub klasa 5 A
• Kotlarz Damian klasa 5 C
• Wiatrowska Aleksandra  klasa 5 B
• oraz rezerwowy Piotrowski Adam klasa 5 C

Grupa II

• Orkisz Szymon klasa 7 C
• Szercer Igor klasa 7 C
• Węcirz Tymoteusz klasa 7 B

Uczniowie rywalizowali z 11 drużynami i zgodnie z regulaminem rozwiązywali test wiadomości dotyczący przepisów ruchu drogowego, udzielali pierwszej pomocy przedmedycznej oraz pokonywali rowerowy tor przeszkód. Pierwszego dnia uczniowie zakończyli konkurs na pierwszym miejscu i będą reprezentować powiat staszowski w eliminacjach wojewódzkich, które odbędą się 21 maja w Nowinach. Grupa druga natomiast wywalczyła miejsce trzecie. Jesteśmy dumni z naszych obydwu drużyn, gratulujemy ogromnej wiedzy o czym świadczą indywidualne nagrody Damiana Kotlarza i Szymona Orkisza za najlepiej rozwiązany test wiedzy. Wiemy ile czasu i poświęcenia wymagało przygotowanie do konkursu ale mamy również przekonanie, że jest to inwestycja we własny rozwój oraz w bezpieczeństwo w ruchu drogowym. Osobą odpowiedzialną za przygotowanie uczniów była pani Elżbieta Mikus wspierana przez panią Martę Pyrek – Januszewską, która sprawowała opiekę nad grupą I w dniu konkursu oraz panią Patrycję Miskę, która utrwaliła z uczniami zasady udzielania pierwszej pomocy. 

Elżbieta Mikus

Do turnieju awansowało dziewięć najlepszych drużyn województwa świętokrzyskiego, wyłonionych w zawodach półfinałowych: SP Kluczewsko, SP nr 2 Włoszczowa, PSP nr 3 Busko-Zdrój, SP nr 1 Ostrowiec Świętokrzyski, SP nr 7 Skarżysko-Kamienna, SP Dziebałtów, SP nr 25 Kielce, SP Łagów oraz PSP nr 2 Staszów.

Turniej rozpoczął się fazą grupową rozgrywaną systemem „każdy z każdym”, po której najlepsze zespoły przystąpiły do rywalizacji o medale. Zgodnie z regulaminem minisiatkówki składy na pierwszy i drugi set są ustalane przed rozpoczęciem turnieju i obowiązują we wszystkich spotkaniach, natomiast w tie-breaku trener ma możliwość swobodnego korzystania z całego zespołu, co nadaje rozgrywkom dodatkowy wymiar taktyczny i emocjonalny.

Zawodniczki PSP nr 2 w Staszowie od pierwszych piłek prezentowały wysoki poziom sportowy, pewnie wygrywając swoją grupę i meldując się w wielkim finale.

Mecz o złoty medal był prawdziwym siatkarskim widowiskiem. Przeciwniczkami były gospodynie turnieju – zespół SP Kluczewsko, jedna z najbardziej utytułowanych drużyn minisiatkówki w regionie. Spotkanie od początku miało niezwykle wyrównany i emocjonujący przebieg. Po przegranym pierwszym secie nasze siatkarki odpowiedziały ambitną, odważną i skuteczną grą, doprowadzając do tie-breaka.

Decydujący set stał się pokazem ogromnej determinacji, sportowego charakteru i walki o każdą piłkę. Długie wymiany oraz napięcie towarzyszące każdej akcji sprawiły, że emocje sięgnęły zenitu.

W najważniejszych momentach większym opanowaniem i skutecznością wykazały się zawodniczki ze staszowskiej „dwójki”, które zwyciężyły w tie-breaku 15:11.

Tym samym PSP nr 2 w Staszowie sięgnęła po złoty medal i zapisała piękną kartę w historii szkoły, zdobywając po raz pierwszy tytuł Mistrza Województwa Świętokrzyskiego w minisiatkówce dziewcząt.

Klasyfikacja końcowa:

I miejsce – PSP nr 2 Staszów
II miejsce – SP Kluczewsko
III miejsce – SP nr 25 Kielce
IV miejsce – SP nr 2 Włoszczowa
V miejsce – SP nr 1 Ostrowiec Świętokrzyski
VI miejsce – SP Łagów
VII miejsce – SP Dziebałtów
VIII miejsce – SP nr 7 Skarżysko-Kamienna
IX miejsce – SP nr 3 Busko-Zdrój

Ten wyjątkowy sukces jest efektem systematycznej pracy, konsekwentnych treningów oraz doświadczenia zdobywanego w rozgrywkach Kinder Joy of Moving. Ogromne znaczenie miało również wsparcie starszych uczennic z klas ósmych, które z zaangażowaniem wspierały młodsze koleżanki podczas treningów i sparingów.

Przed drużyną kolejne, niezwykle prestiżowe wyzwanie. W dniach 21–24 maja 2026 roku w Grudziądzu odbędą się Finały Mistrzostw Polski Szkół Podstawowych w minisiatkówce. Udział w tym wydarzeniu będzie nie tylko sportową rywalizacją na najwyższym poziomie, ale także cenną lekcją i kolejnym krokiem w rozwoju młodych siatkarek.

Jednocześnie będzie to ważny etap przygotowań do Ogólnopolskich Mistrzostw w Minisiatkówce im. Marka Kisiela o Puchar Kinder Joy of Moving, do których podstawowy skład zespołu wywalczył awans 18 kwietnia 2026 r.

Szkołę reprezentowały: Adrianna Dul (kl. VI A), Kinga Franus (kl. VI A), Zuzanna Ignaczak (kl. VI B), Anna Maj (kl. VI C), Kornelia Mormon (kl. VI B), Alicja Polniak (kl. VI B), Julia Rogala (kl. VI B), Lilia Szymczak (kl. VI C), Nikola Szlompek (kl. VI B), Nikola Wieczorek (kl. VI C), Lena Zielińska (kl. VI C).

Opiekun drużyny: Bernadeta Wieczorek.

Zawodniczkom PSP nr 2 w Staszowie składamy najserdeczniejsze gratulacje za ten historyczny triumf oraz życzymy dalszych sukcesów, sportowej pasji i kolejnych niezapomnianych zwycięstw.

Bernadeta Wieczorek

Nasze zawodniczki po raz kolejny udowodniły ogromny charakter, determinację oraz wolę walki. Dla uczennic kończących klasę ósmą był to ostatni występ w barwach szkoły, dlatego turniej dostarczył wielu emocji i na długo pozostanie w pamięci całej drużyny. Dziewczęta ambitnie walczyły w każdym meczu, pokazując pełne zaangażowanie i sportową pasję. Ostatecznie nasz zespół zakończył rywalizację na 5. miejscu, choć brązowy medal był naprawdę blisko. W decydującym meczu grupowym z drużyną z Kluczewska zabrakło przede wszystkim większej stabilności w przyjęciu oraz odrobiny szczęścia w kluczowych akcjach rozgrywanych na przewagi. Warto podkreślić, że większość zawodniczek uczestniczących w turnieju finałowym na co dzień reprezentuje kluby siatkarskie i w tym sezonie rywalizowała również w lidze świętokrzyskiej. Było to widoczne szczególnie pod względem doświadczenia meczowego i ogrania. Mimo to nasza drużyna zaprezentowała się bardzo dobrze, nawiązując wyrównaną walkę z najlepszymi zespołami województwa.

Na szczególne uznanie zasługuje fakt, że nasze uczennice już od klasy piątej każdego roku awansowały do finału wojewódzkiego. W obliczu tak silnej, często klubowej rywalizacji jest to osiągnięcie o wyjątkowej wartości. Cztery kolejne lata obecności w ścisłej czołówce województwa są dowodem systematycznej pracy, ogromnego zaangażowania oraz wysokiego poziomu sportowego naszych zawodniczek.

Klasyfikacja końcowa:

I miejsce ZSOMS Ostrowiec Św. II miejsce SP 25 Kielce, III miejsce SP nr 2 Włoszczowa, IV miejsce SP Kluczewsko, V – VI miejsce PSP nr 2 Staszów, SP Łagów, VII – VIII miejsce SP Dziebałtów, SP nr 5 Skarżysko Kamienna, IX SP Chobrzany.

Szkołę reprezentowały: Oliwia Baczewska, Natalia Borek, Aleksandra Brocka, Maria Łukasik, Antonina Zgórska, Lena Golonka, Karina Krowińska, Milena Maj, Maja Przytuła oraz Aleksandra Suchorowska.

Dziękujemy dziewczętom za godne reprezentowanie szkoły oraz walkę do ostatniej piłki. Jesteśmy z Was dumni i życzymy dalszych sukcesów sportowych na kolejnych etapach edukacji!

Bernadeta Wieczorek

Mamy ogromny powód do dumy! Reprezentacja chłopców z naszej szkoły zwyciężyła w powiatowym etapie XXVI edycji Turnieju "Z Podwórka na Stadion o Puchar Tymbarku"! Nasi zawodnicy pokazali ogromne serce do gry, świetną współprace zespołową i wysokie umiejętności piłkarskie. Dzięki temu zwycięstwu nasza drużyna awansowała do etapu wojewódzkiego i będzie reprezentować powiat w dalszych rozgrywkach.

W skład zwycięskiej drużyny wchodzą:

Jan Bilski, Szymon Foremniak, Jakub Januszewski, Adam Kotlarz, Gabriel Konkołowicz, Szymon Kosik, Szymon Maruszewski, Dawid Poloczek, Mikołaj Przytuła, Kacper Szcześniak.

Gratulujemy chłopcom i życzymy powodzenie w finale wojewódzkim!

Marta Pyrek-Januszewska

Świeć naszej polskiej krainie

Uczcimy Ciebie piosenką

Która w całej Polsce słynie.

Witaj Maj! Trzeci Maj,

U Polaków błogi raj!”.

(Trzeci Maja (fragment) Franciszek Karpiński)

Konstytucja 3 Maja to jedno z najważniejszych wydarzeń w historii Polski. Konstytucja uchwalona w 1791 roku przez Sejm Wielki była pierwszą w Europie i drugą na świecie nowoczesną ustawą zasadniczą. Jej autorami byli: król Stanisław August Poniatowski, Ignacy Potocki oraz Hugo Kołłątaj. Konstytucja była Ustawą Rządową, przyjętą przez Sejm czteroletni, która regulowała prawa i obowiązki ogółu mieszkańców oraz zasady organizacji władzy państwowej. Stała się dokumentem tworzącym tożsamość suwerennego narodu.

Powstała w trudnym okresie osłabienia Rzeczypospolitej, będąc próbą naprawy państwa i wzmocnienia jego suwerenności. Jej twórcy dążyli do ograniczenia liberum veto, wzmocnienia władzy wykonawczej oraz poprawy sytuacji mieszczan i chłopów. Dokument ten wprowadzał nowoczesne zasady ustrojowe, takie jak trójpodział władzy, inspirowany myślą oświeceniową, i stanowił wyraz troski o dobro wspólne oraz przyszłość narodu. Choć obowiązywała zaledwie przez krótki czas, Konstytucja 3 Maja stała się symbolem dążeń Polaków do niezależności i reform. Jej uchwalenie wywołało sprzeciw części magnaterii oraz interwencję państw ościennych, co w konsekwencji doprowadziło do jej obalenia i kolejnych rozbiorów Polski. Mimo to idea zawarta w Konstytucji przetrwała i przez lata inspirowała kolejne pokolenia do walki o wolność.

Tegoroczne obchody 235 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja w naszym regionie rozpoczęły się od uroczystej Mszy świętej w kościele pw. Przemienienia Pańskiego i Ducha Świętego w Wiśniowej i od złożenia kwiatów przed tablicą z sercem ks. Hugona Kołłątaja. Następnie w Parku im. Adama Bienia w Staszowie zgromadziły się delegacje zakładów pracy, jednostki straży pożarnych, młodzież szkolna, Orkiestra Górnicza Grupy Azoty KiZChS „Siarkopol” S.A. w Grzybowie oraz poczty sztandarowe. Z parku im. Adam Bienia wszyscy zgromadzeni udali się do kościoła pw. Ducha Świętego, do Sanktuarium św. Jana Pawła II, gdzie odbyła się uroczysta Msza św. za Ojczyznę.

Mszę świętą rozpoczął proboszcz – ksiądz kanonik Jan Ziętarski, natomiast homilię wygłosił ksiądz Sylwester Gaweł. W homilii ksiądz proboszcz zwrócił uwagę na znaczenie patriotyzmu oraz szacunku do historii we współczesnych czasach. „ Ojczyzna to nie tylko napis na sztandarze, lecz także pamięć o przeszłości, odpowiedzialność za teraźniejszość i troska o przyszłe pokolenia. To język, którym mówimy, wartości które wyznajemy i codzienność, która buduje wspólnotę. Konstytucja i wydarzenia z tamtych lat pokazują, że Polacy są skłonni do wielkich czynów, wtedy gdy działamy wspólnie. To niezmiernie ważne także w dzisiejszych czasach” – powiedział ksiądz Sylwester Gaweł. Ksiądz przypomniał również że 3 maja to także Święto Najświętszej Maryi Panny – Królowej Polski. Ciąg dalszy uroczystości miał miejsce na rynku w Staszowie, gdzie wspólnie odśpiewano Hymn Państwowy oraz uroczyście podniesiono flagę państwową na maszt. 

Uroczystości na rynku poprowadziły: zastępca burmistrza- dr Ewa Kondek oraz dyrektor Staszowskiego Ośrodka Kultury – Anna Gogola. Wśród osób, które zabrały głos była Anna Krupka - poseł na sejm Rzeczypospolitej Polskiej. „ Spotykamy się w bardzo ważnym dniu, 235 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Spotykamy się tutaj w Staszowie, niedaleko Wiśniowej, gdzie spoczywa serce Hugona Kołłątaja. Konstytucja mimo trudów została uchwalona, ale została uchwalona dlatego, że Polacy byli silni. Polska to wspólnota nas wszystkich, bez naszej jedności nie będzie silnej Polski. Nie dajmy się podzielić! Wspierajmy Polskę! Wiwat Maj, 3 Maj, Niech żyje Najjaśniejsza Rzeczpospolita!” – podsumowała przemówienie Pani poseł.

Na zakończenie uroczystości delegacje władz samorządowych miasta i gminy Staszów, przedstawiciele zakładów pracy i szkół złożyli kwiaty przed pomnikiem Tadeusza Kościuszki i tablicą Józefa Piłsudskiego na staszowskim rynku. Udział w obchodach był dla naszych uczniów ważną lekcją historii i patriotyzmu. Bezpośredni kontakt z tradycją narodową oraz udział w uroczystościach państwowych pozwoliły młodzieży lepiej zrozumieć znaczenie wydarzeń sprzed ponad dwóch stuleci oraz ich wpływ na współczesną Polskę. To również cenna okazja do kształtowania postaw obywatelskich i budowania świadomości historycznej. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za godne reprezentowanie szkoły oraz zaangażowanie w upamiętnienie tej ważnej rocznicy. Była to wyjątkowa okazja do uczczenia wartości takich jak wolność, patriotyzm i odpowiedzialność obywatelska.

Katarzyna Adamczyk

Jak każde medium, TikTok ma też swoje minusy. Nadmierne korzystanie z aplikacji może prowadzić do: spędzania zbyt dużej ilości czasu przed ekranem, trudności z koncentracją, porównywania się z innymi i obniżenia samooceny, kontaktu z nieodpowiednimi treściami.

Jak korzystać z TikToka mądrze?

1. Ustal liit czasu spędzonego w aplikacji.
2. Wybieraj wartościowe i bezpieczne treści.
3. Pamiętaj o prywatności i nie udostępniaj danych osobowych.
4. Rozmawiaj z rodzicami lub nauczycielami o tym, co oglądasz w internecie.
    

TikTok może inspirować, uczyć i dostarczać rozrywki, ale jednocześnie niesie zagrożenia. Warto pamiętać o zachowaniu równowagi między światem online a rzeczywistością, rozwijać swoje pasje także poza internetem i korzystać z mediów społecznościowych w sposób świadomy i odpowiedzialny. Publiczna Szkoła Podstawowa nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego ma w swojej ofercie również edukację medialną, w ramach której prowadzone są warsztaty, audycje przez radiowęzeł, wyjazdy, prelekcje, projekty itp. Nie wrócimy już do czasów, kiedy młodzież nie korzystała z telefonów i  z mediów społecznościowych, pozostaje nam tylko edukować.

TIKTOK JAKO PRZESTRZEŃ NIEFORMALNEJ SOCJALIZACJI MŁODZIEŻY: IMPLIKACJE PEDAGOGICZNE

Katarzyna Adamczyk

„Odważnie głosić Ewangelię Boga”

Tegoroczne obchody przebiegały pod inspirującym hasłem: „Odważnie głosić Ewangelię Boga”. Podczas wspólnych rozmów z uczniami zastanawialiśmy się, co w dzisiejszym świecie oznacza bycie zwiastunem Dobrej Nowiny. Czy głoszenie Ewangelii to tylko słowa? Uczniowie szybko doszli do wniosku, że to przede wszystkim postawa serca, czyny, a także… nasza kreatywność, która pozwala drugiemu człowiekowi dostrzec piękno wiary.

Nowatorska metoda: Bible Journaling

Aby jeszcze głębiej wejść w relację z tekstem biblijnym, wykorzystaliśmy nowatorską metodę zwaną Bible Journalingiem. Jest to twórcze rozważanie Pisma Świętego, które polega na łączeniu lektury z robieniem kolorowych notatek, rysunków i symboli bezpośrednio na tekście lub jego fragmentach. Uczniowie otrzymali kserokopie wybranych fragmentów Ewangelii, które stały się dla nich płótnem. Ich zadaniem było namalowanie lub narysowanie sytuacji opisanej w tekście, która najbardziej do nich przemówiła. Dzięki tej metodzie, znanej z popularyzacji m.in. przez Jagodę Kwiecień (Jagoopeppermint), Biblia przestała być dla nich tylko trudną lekturą, a stała się żywym, osobistym dziennikiem.

Galeria młodych twórców

Efekty pracy naszych piąto- i szóstoklasistów przerosły najśmielsze oczekiwania. Powstały prace pełne kolorów, emocji i świeżego spojrzenia na biblijne przypowieści oraz sceny z życia Jezusa. Rysunki pokazały, że młodzi ludzie potrafią „zatrzymać się” nad Słowem i wyrazić je we własny, niepowtarzalny sposób.

Poniżej prezentujemy galerię sześciu wybranych prac, które najlepiej oddają ducha naszych biblijnych warsztatów. Zapraszamy do ich obejrzenia na stronie internetowej szkoły.

Agata Bazak

Do turnieju zgłosiło się siedem drużyn. Zespoły zostały podzielone na dwie grupy, w których rozgrywki toczyły się systemem „każdy z każdym”. Za zwycięstwo drużyna otrzymywała 2 punkty, natomiast za przegraną – 1 punkt. W dalszej fazie turnieju drużyny, które zajęły 1. i 2. miejsce w swoich grupach, rywalizowały o miejsca 1–4. Z kolei zespoły z miejsc 3. i 4. walczyły o miejsca 5–7. Podczas rozgrywek zawodniczki walczyły o każdy punkt, wykazując się dużym zaangażowaniem i sportowym duchem. Widoczne były postępy, jakie poczyniły w trakcie nauki w klasie czwartej – zarówno w zakresie umiejętności technicznych, jak i współpracy w zespole.

Turniej dostarczył wielu emocji – nie brakowało radości ze zdobytych punktów, ale także chwil smutku po przegranych akcjach. Warto jednak podkreślić, że każda porażka jest cenną lekcją, która uczy wytrwałości, buduje odporność i motywuje do dalszej pracy.

Klasyfikacja końcowa (miejsca 1–4):
I miejsce: Natalia Goik kl. 4A, Izabela Franus kl. 4B
II miejsce: Zofia Cebula kl. 4A, Julia Boś kl. 4B
III miejsce: Amanda Piotrowicz kl. 4A, Maja Kapral kl. 4B
IV miejsce: Weronika Szymańska kl. 4C, Lena Falasa kl. 4C

Klasyfikacja końcowa (miejsca 5–7):
V miejsce: Anna Kotlarz kl. 4C, Maja Szymańska kl. 4C
VI miejsce: Nikola Wasil kl. 4A, Klara Bochnak kl. 4B
VII miejsce: Lena Jaros kl. 4A, Nikola Ćwikło kl. 4A

Podczas podsumowania zawodów dyrektor szkoły, dr Dariusz Kubalski, wręczył dziewczynkom medale i dyplomy oraz pogratulował zaangażowania i sportowej rywalizacji w duchu fair play.

Wszystkim serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów sportowych oraz wytrwałości w podnoszeniu swoich umiejętności siatkarskich.

Bernadeta Wieczorek

Obchody rozpoczęły się od audycji przygotowanej przez uczniów klasy 7A pod kierunkiem nauczycielek Elżbiety Szymańskiej i Małgorzaty Rajcy. Siódmoklasiści przybliżyli słuchaczom ideę akcji, podkreślili znaczenie pamięci o powstaniu w getcie warszawskim, odwołali się do postaci Marka Edelmana, a także do poezji Władysława Szlengela. Uczniowie klasy 1A wysłuchali opowiadania „Czelendż” Rafała Witka oraz wzięli udział w zajęciach dotyczących odwagi i własnego zdania. Na podstawie historii bohaterów opowiadania, pierwszoklasiści mogli przekonać się, że odwaga jest potrzebna każdego dnia, nawet  w zwyczajnych, codziennych sytuacjach. Następnie uczniowie pod kierunkiem wychowawczyni, pani Edyty Brożyny, wykonali rysunki przedstawiające sytuacje, w których trzeba być odważnym, nawet wtedy, gdy się ma siedem czy osiem lat.

Uczniowie klasy 6A wysłuchali słuchowiska pt. „Prezent” autorstwa Grzegorza Uzdańskiego. Historia przedstawiona w nagraniu stała się inspiracją do rozmowy o przemocy, także tej rówieśniczej. Podczas dyskusji młodzież zastanawiała się, gdzie przebiega granica między żartem a krzywdą oraz czy ważne są: empatia, właściwa reakcja i brak obojętności. Następnie uczniowie pod kierunkiem pani Barbary Piotrowicz wykonali papierowe żonkile – symbol pamięci i solidarności.

Podczas lekcji wychowawczej uczniowie klasy 8B rozmawiali z panią Beatą Ptak o Holokauście i historii getta. Szczególną uwagę poświęcono znaczeniu powstania w getcie warszawskim–największego aktu oporu Żydów podczas II wojny światowej, będącego symbolem odwagi oraz walki o wolność i godność człowieka.

Klasy 6A, 7A i 8D odwiedziły nowo powstałą Salę Historii i Kultury Żydowskiej w Muzeum Ziemi Staszowskiej. Uczniowie wysłuchali opowieści o XVIII-wiecznej Torze oraz innych eksponatach i artefaktach zgromadzonych w staszowskim Ratuszu. Spotkanie poprowadził dr Dariusz Kubalski – inicjator powstania przestrzeni muzealnej poświęconej staszowskiej społeczności żydowskiej. 

Ważnym punktem obchodów było upamiętnienie 83. rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim na cmentarzu żydowskim w Staszowie. Tam zgromadzeni wysłuchali opowieści dra Dariusza Kubalskiego o dawnych mieszkańcach Staszowa i śladach ich obecności w historii miasta. Następnie uczniowie z klasy 7A złożyli na macewach symboliczne żonkile. Z kolei uczniowie z klasy 6A pod Pomnikiem Pamięci Ofiar Holokaustu położyli kamienie pamięci, które wcześniej ozdobili wspólnie z potomkami staszowskich Żydów podczas lekcji dialogu.

Każdego roku akcja społeczno-edukacyjna Żonkile skłania do refleksji nad znaczeniem wartości, takich jak: wolność, szacunek, pamięć o przeszłości, odwaga czy wrażliwość na drugiego człowieka - jest ważną częścią edukacji dzieci i młodzieży.

Barbara Piotrowicz, Edyta Brożyna, Elżbieta Szymańska, Małgorzata Rajca, Beata Ptak, Dariusz Kubalski

Na zajęciach nie było tylko teorii. Rozmawialiśmy o faktach: bez czystego powietrza i zdrowej przyrody nie ma mowy o naszym zdrowiu. Uczniowie szybko zrozumieli tę zależność, a efektem ich przemyśleń stały się niezwykle osobiste listy skierowane do naszej Planety.

Plenerowa Galeria w sercu Staszowa

Wiosenna sceneria Parku im. Adama Bienia stała się naturalnym tłem dla uczniowskich deklaracji. Listy prezentowane wśród drzew, krzewów i kwiatów nabrały nowej mocy. Symbolem naszej akcji stało się wymowne ujęcie: dłoń jednego z uczniów, symbolicznie zabarwiona na zielono, trzymająca ekologiczne manifesty. To czytelny znak – przyszłość planety jest dosłownie w rękach młodego pokolenia.

Głos uczniów (wybrane fragmenty listów):

• Kacper (kl. IV c): „Piszę do Ciebie Ziemio, bo chcę Ci podziękować za wszystko, co dla nas robisz. Chciałbym poprosić ludzi, aby nie zaśmiecali otoczenia – Ziemia wtedy cierpi”.
• Łukasz (kl. IV c): „Denerwuję się, gdy widzę, że ktoś wyrządza Ci krzywdę. Staram się pomagać: segreguję śmieci, oszczędzam wodę i prąd oraz sadzę drzewa. Mam nadzieję, że będziesz nam długo służyła”.
• Natalia (kl. IV c): „Dziękujemy za wodę, przyrodę i jedzenie. Posprzątaliśmy już dwa parki, zbierając cztery worki śmieci. Praca nad Twoim uszczęśliwianiem była dla nas przyjemnością”.
• Maja (kl. IV c): „Moja kochana Ziemio, dziękuję za cudowne lasy, piękne rzeki i łąki”.
• Piotr (kl. IV c): „Dziękujemy Ci za to, że jesteś tak piękna”.
• Wiktor (kl. V c): „Będziemy o Ciebie dbać i dbać o czystość wokół nas. Kochamy Cię, Ziemio!”.

Zielone Wybory klas V

Uzupełnieniem plenerowej akcji była ożywiona pogadanka w klasach V na temat „zielonych wyborów”. Uczniowie udowodnili, że ekologia to dla nich konkretne, codzienne decyzje: zakręcanie kranu, gaszenie światła czy rezygnacja ze zbędnych opakowań. Hasła z ich plakatów, takie jak: „Ratujemy Ziemię ekologią!” (Dawid) czy „Nie zaśmiecajcie Ziemi, to nasz dom!” (Aleksandra), dopełniły całości przekazu.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszej plenerowej galerii w Parku im. Adama Bienia. Postawa uczniów staszowskiej „Dwójki” napawa dumą – pokazali, że są prawdziwymi Ambasadorami Natury.

Agata Bazak

Reprezentantki naszej szkoły zaprezentowały się znakomicie, nie pozostawiając rywalkom żadnych złudzeń. Wszystkie mecze zakończyły się zdecydowanym zwycięstwem naszego zespołu w stosunku 2:0 w setach, co świadczy o dominacji i wysokim poziomie gry naszych zawodniczek. Dziewczęta grały odważnie, z dużą pewnością siebie, prezentując świetną współpracę na boisku.

Klasyfikacja końcowa turnieju:

I miejsce - PSP nr 2 Staszów – awans do finału

II miejsce – SP  Łagów – awans do finału

III miejsce – PSP nr 2 Pińczów

IV miejsce – PSP nr 3 Busko-Zdrój

V miejsce SP Zborów

VI miejsce PSP nr 2 Busko Zdrój

Szkołę reprezentowały: Aleksandra Brocka kl. VIII C, Natalia Borek kl. VIII C, Oliwia Baczewska kl. VIII C, Lena Golonka kl. VIII D, Karina Krowińska kl. VIII D, Maria Łukasik kl. VIII C, Milena Maj kl. VIII D, Maja Przytuła kl. VIII D, Aleksandra Suchorowska kl. VII A, Antonina Zgórska kl. VIII C. Opiekun drużyny: Bernadeta Wieczorek

Serdecznie gratulujemy całej naszej drużynie wywalczenia awansu do FINAŁU WOJEWÓDZKIEGO w pięknym stylu! Trzymamy kciuki za dalsze sukcesy!

Bernadeta Wieczorek

Program ten, prowadzony przez Fundację Enea – Energia Wspólnoty, ma na celu rozwijanie świadomości energetycznej wśród uczniów szkół podstawowych oraz promowanie odnawialnych źródeł energii poprzez nowoczesne, praktyczne metody nauczania. Uczniowie uczestniczą w zajęciach projektowych, podczas których tworzą własne rozwiązania związane z energią słoneczną, wiatrową czy wodną, rozwijając przy tym kompetencje przyszłości, takie jak współpraca, kreatywność i myślenie projektowe.

Zdobycie certyfikatu „Szkoła Przyjazna Energii powered by Fundacja Enea” jest wyróżnieniem przyznawanym placówkom, które aktywnie angażują się w edukację klimatyczną i realizację projektów związanych z efektywnym wykorzystaniem energii. W Szkole Podstawowej nr 2 projekt koordynowała nauczycielka języka angielskiego Justyna Szczepańska, która czuwała nad przebiegiem działań i wsparciem uczniów na każdym etapie programu. Kluczową część przedsięwzięcia stanowił projekt badawczy przygotowany przez Paulinę Reperowską oraz Ewę Kowalską wraz z uczniami klasy VC.

Efekty pracy zespołu zostały docenione podczas turnieju online, w którym szkoła zajęła pierwsze miejsce, pokonując inne drużyny z całej Polski. W finałowej drużynie znalazło się ośmiu uczniów – zgodnie z zasadami programu zespoły mogły liczyć maksymalnie 8 osób – którzy za swoje osiągnięcia zostali uhonorowani nagrodami.

Sukces szkoły potwierdza, że nowoczesna edukacja oparta na praktycznym działaniu i pracy projektowej przynosi wymierne efekty. Program OZEdukacja pokazuje, że młodzi ludzie nie tylko zdobywają wiedzę o energii, ale także uczą się odpowiedzialności za środowisko i aktywnego wpływu na przyszłość swojej społeczności.
Justyna Szczepańska 

Jednym z najbardziej wyczekiwanych punktów programu była wizyta w Legoland Deutschland. Uczniowie mieli okazję podziwiać imponujące budowle z klocków LEGO oraz korzystać z licznych atrakcji, które rozwijały kreatywność i dostarczały wielu emocji. Kolejnym ważnym etapem było zwiedzanie imponującego Zamek Hohenzollern. Położony na malowniczym wzgórzu zamek zachwycił uczestników swoją architekturą oraz bogatą historią związaną z dynastią Hohenzollernów.

Uczniowie odwiedzili również Muzeum Mercedes-Benz, które stanowi jedno z najważniejszych miejsc związanych z historią motoryzacji na świecie. Muzeum to upamiętnia wynalezienie samochodu przez Karla Benza w 1886 roku, przedstawiając jego rozwój na tle zmian technologicznych, społecznych oraz kulturowych. Ekspozycja ukazuje nie tylko historię samej marki, ale także wpływ motoryzacji na codzienne życie i rozwój cywilizacji. Największe wrażenie na uczniach zrobiła kolekcja ponad 160 pojazdów – od jednych z najstarszych samochodów na świecie, przez legendarne auta wyścigowe, aż po nowoczesne, futurystyczne prototypy. Wszystkie eksponaty tworzą stałą wystawę rozmieszczoną na powierzchni około 16 500 m², obejmującą dwanaście sal tematycznych. Zwiedzanie odbywało się wzdłuż dwóch tras narracyjnych – „Legend” oraz „Collection”, które pozwalają odkrywać historię motoryzacji w uporządkowany i niezwykle ciekawy sposób. Wizyta w muzeum była nie tylko atrakcją, ale także wartościową lekcją historii, technologii i kultury.

Uczniowie odwiedzili także Muzeum Porsche, zlokalizowane w dzielnicy Zuffenhausen – miejscu, gdzie powstała marka Porsche. Muzeum prezentuje historię jednego z najsłynniejszych producentów samochodów sportowych, ukazując zarówno rozwój technologiczny, jak i sukcesy w motorsporcie. Na wystawie znajduje się ponad 80 wyjątkowych pojazdów, w tym legendarne modele, takie jak Porsche 356 czy 911, a także liczne eksponaty związane z działalnością firmy. Zwiedzanie pozwala prześledzić ewolucję marki – od jej początków po nowoczesne konstrukcje – a nowoczesna, futurystyczna architektura budynku dodatkowo podkreśla innowacyjny charakter Porsche.

Podczas pobytu w Stuttgarcie uczniowie wzięli udział w zwiedzaniu miasta z przewodnikiem, poznając jego najważniejsze zabytki i miejsca kultury. Odwiedzili Stary Zamek w Stuttgarcie, będący jedną z najstarszych budowli w mieście, oraz Nowy Pałac w Stuttgarcie, reprezentacyjny barokowy pałac znajdujący się przy centralnym placu Schlossplatz. Zobaczyli również Pomnik Friedricha Schillera w Stuttgarcie, upamiętniający wybitnego niemieckiego poetę i dramaturga. W godzinach wieczornych grupa udała się w drogę powrotną do Staszowa. 

Justyna Szczepańska 

Zawody rozegrano systemem „każdy z każdym”, dzięki czemu zawodniczki rozegrały wiele spotkań i zdobyły cenne doświadczenie meczowe, które z pewnością zaprocentuje w kolejnych startach, szczególnie na szczeblu naszego województwa.

Nasz zespół bardzo dobrze zaprezentował się w dwóch pierwszych meczach – z drużynami z Iłży oraz Opola Lubelskiego. Spotkania stały na wysokim poziomie, a dziewczęta grały ambitnie, jak równy z równym, mimo słabszych warunków fizycznych. Choć oba mecze zakończyły się nieznacznymi porażkami, postawa zawodniczek zasługuje na duże uznanie. W meczu z gospodyniami turnieju zabrakło stabilności w przyjęciu, co przełożyło się na wyraźną przegraną. Z kolei w spotkaniu z drużyną Akademii Volley Stars Ostrowiec Św. nasze siatkarki zaprezentowały się bardzo dobrze, pokazując skuteczną i pewną grę.

Ostatecznie nasza drużyna zajęła IV miejsce.

Klasyfikacja końcowa:

I miejsce – SMS Ostrowiec Świętokrzyski, II miejsce – SP Iłża, III miejsce – SP nr 1 Opole Lubelskie, IV miejsce – PSP nr 2 Staszów, V miejsce – Akademia Volley Stars Ostrowiec Świętokrzyski.

Organizatorzy wyróżnili po jednej zawodniczce z każdej drużyny. Z naszego zespołu nagrodę za bardzo dobrą grę w ataku, skuteczną zagrywkę oraz ofiarną obronę otrzymała Lena Golonka.

Skład drużyny: Oliwia Baczewska, Natalia Borek, Aleksandra Brocka, Maria Łukasik, Antonina Zgórska, Lena Golonka, Karina Krowińska, Milena Maj, Maja Przytuła, Aleksandra Suchorowska.

Serdecznie gratulujemy naszym zawodniczkom. Życzymy dalszego rozwoju oraz kolejnych sukcesów na siatkarskich parkietach. Dziękujemy organizatorom za zaproszenie oraz wszystkim drużynom za emocjonującą rywalizację prowadzoną zgodnie z zasadami fair play.

Bernadeta Wieczorek

W trakcie pokazów uczestnicy mieli okazję zobaczyć:  

• Ognistą wiosnę – barwne płomienie i dynamiczne reakcje chemiczne rozgrzały atmosferę wydarzenia.
• Znikające i pojawiające się kształty przedmiotów – niezwykłe zjawiska fizyczne sprawiły, że wielu obserwatorów z niedowierzaniem śledziło przebieg doświadczeń.
• Czarodziejską różdżkę – pokaz praw elektromagnetyzmu odsłonił przed uczniami fascynujący świat naukowej iluzji.
• Bąbelkową eksplozję – efektowne doświadczenia chemiczne udowodniły, że nauka potrafi zachwycać.
• Elektryzujące doświadczenia – uczniowie mogli osobiście przekonać się, jak działa elektryczność, obserwując między innymi widowiskowo unoszące się włosy.
• Niewidzialne siły ciśnienia – samopompujące rękawice i unoszące się obiekty pokazały, jak zaskakujące potrafią być właściwości powietrza.
• Widowiskowe doświadczenie spalania – kontrolowane reakcje spalania ukazały, jak gwałtownie może przebiegać uwalnianie energii, tworząc spektakularne efekty świetlne i cieplne.

Na szczególne wyróżnienie zasługuje zaangażowanie uczniów klasy 8c, którzy z dużym entuzjazmem włączyli się w przygotowanie i przebieg wydarzenia.

Chemia i fizyka często uchodzą za przedmioty wymagające i budzące respekt, jednak ich empiryczne poznawanie skutecznie wynagradza wszelkie trudności. Bezpośrednia obserwacja zjawisk, możliwość zobaczenia teorii w praktyce oraz samodzielne doświadczanie praw natury sprawiają, że nauki ścisłe stają się niezwykle inspirujące.

Pierwsza edycja Festiwalu Nauki cieszyła się ogromnym uznaniem i spotkała z bardzo ciepłym przyjęciem społeczności szkolnej. Wierzymy, że każda kolejna odsłona tego wydarzenia będzie dostarczała równie wielu emocji, inspiracji i naukowych zachwytów.

Już dziś z niecierpliwością czekamy na kolejne naukowe atrakcje za rok! Do zobaczenia podczas następnej edycji Festiwalu Nauki!

Organizatorzy

Od tablicy do publikacji

Wszystko zaczęło się w sali 2a, gdzie podczas zajęć z edukacji zdrowotnej powstała słynna już „Mapa Mocy”. Uczniowie przynieśli tak wiele ciekawych pomysłów na drugie śniadania, że szkoda byłoby pozwolić im zniknąć po zakończonych lekcjach. Padł więc ambitny pomysł: „Zróbmy z tego prawdziwą książkę!”.

Co znajdziemy w środku?

To nie będzie zwykła książka z przepisami. To kompendium wiedzy o tym, jak jeść smacznie i zdrowo w szkolnej ławce. W publikacji znajdą się m.in.:

Drukowane i odręczne przepisy: Od energetycznych kulek mocy, przez puddingi chia, aż po domowy hummus i frytki z batatów.

Kreatywne rady: Jak zamienić zwykłe jajko w „muchomorka na warzywnej łące” i dlaczego warto wybierać wodę zamiast kolorowych napojów.

Dziecięca twórczość: Książka zostanie wzbogacona o rysunki i autorskie hasła promujące zdrowie, które uczniowie przygotowali z wielkim zapałem.

Dlaczego ta książka jest ważna?

Wspólne tworzenie publikacji to dla uczniów nie tylko nauka o witaminach, ale też lekcja współpracy i redagowania tekstów. Książka ma stać się inspiracją dla całej społeczności „Dwójki” – od pierwszoklasistów po ósmoklasistów i ich rodziców. Udowadnia ona, że „Daniel wybrał warzywa i wygrał”, a każdy uczeń może pójść w jego ślady.

Premiera już wkrótce!

Obecnie trwają ostatnie prace nad spięciem wszystkich materiałów w jedną, spójną całość. Już teraz zapowiadamy, że będzie to najbardziej apetyczna lektura w historii naszej szkoły!

Gratulujemy wszystkim młodym autorom z klas 4-7 zaangażowania i kreatywności. Czekamy z niecierpliwością na pierwszy egzemplarz!

Agata Bazak

Dwie tablice – podwójna dawka inspiracji

Nasze działania skupiły się wokół dwóch centrów dowodzenia. Pierwsza tablica to „Mapa zdrowych przekąsek”, na której analizowaliśmy składy produktów. Obok klasyków, jak jabłka, rzodkiewki czy jogurty typu skyr, pojawiły się ciekawostki: ser kozi, gorzka czekolada 90% kakao oraz cała gama bakalii i orzechów.

Druga tablica, nasza „Mapa Mocy”, stała się galerią ponad 100 autorskich pomysłów na posiłki. To tutaj uczniowie wykazali się największą kreatywnością, tworząc ręcznie zdobione karty z przepisami i rysunkami.

Menu godne mistrzów: Co jedzą uczniowie „Dwójki”?

Nasza baza przepisów to prawdziwy miks smaków. Wśród propozycji znalazły się m.in.:

• Słodkie i zdrowe: Pudding z chia, pankejki owsiane, pieczone jabłka z sosem waniliowym, gofry marchewkowe oraz domowe kulki mocy.
• Wytrawne i sycące: Zielone curry z kurczakiem, pieczony łosoś z warzywami, muffiny jajeczne, hummus oraz faszerowane pomidory.
• Mistrzowie śniadaniówek: Kanapki z awokado, roladki z szynki, tzatziki oraz kreatywne „Muchomorki na warzywnej łące” (z jajek i pomidorów!).
• Witaminowe doładowanie: Napój z zielonej pietruszki oraz egzotyczne sałatki z mango, kiwi i melona.

„Daniel wybrał warzywa i wygrał!”

To tylko jedno z haseł, które ozdobiły naszą salę. Uczniowie nie tylko przygotowywali receptury, ale też edukowali rówieśników. Na tablicach pojawiły się ważne przypomnienia: „Woda jest bardzo zdrowa”, „Owoce i warzywa są pełne witamin i wapnia”. Ręcznie pisane i drukowane plakaty przypominają nam każdego dnia, że to, co mamy w szkolnej śniadaniówce, ma bezpośredni wpływ na naszą energię do nauki.

Doceniamy zaangażowanie!

Twórcza praca w sali 2a nie przeszła bez echa. Za ogromny wkład w przygotowanie „Mapy Mocy”, przygotowanie przepisów oraz kreatywne grafiki, najaktywniejsi uczniowie zostali nagrodzeni pochwałami. To wspaniałe, że nasi podopieczni tak chętnie promują zdrowy styl życia!

Wielki finał: Szkolna Książka Kucharska!

Wszystkie przepisy nie zginą w szkolnych teczkach! Już teraz planujemy zebrać je i oprawić w formie unikalnej książki kucharskiej SP2. Będzie to zbiór sprawdzonych, zdrowych i szybkich dań, stworzony przez uczniów dla uczniów.

Edukacja zdrowotna w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 w Staszowie to dowód na to, że zmiana nawyków może być pyszna i dawać mnóstwo frajdy. Dziękujemy uczniom za zaangażowanie – Wasza „Mapa Mocy” to teraz najlepsza inspiracja w Staszowie!

Agata Bazak

Droga do turnieju finałowego nie była łatwa. Aby awansować do decydującej fazy rozgrywek, dziewczęta musiały przejść przez trzy wymagające turnieje eliminacyjne z udziałem wielu klubowych zespołów z całego regionu. Determinacja, zaangażowanie oraz sportowy duch sprawiły, że jako jedyny zespół reprezentujący szkołę, a nie klub sportowy, znalazły się w gronie najlepszych. Finał rozegrano systemem „każdy z każdym”, a wszystkie mecze toczyły się do dwóch wygranych setów. W pierwszym spotkaniu nasze siatkarki po ambitnej walce musiały uznać wyższość drużyny ze Skarżyska-Kamiennej. Później jednak wróciły do gry w znakomitym stylu, odnosząc dwa bardzo cenne zwycięstwa nad zespołami MUKS Jedynka Ostrowiec Świętokrzyski oraz FUN Sport Kielce II.

W czwartym meczu przyszło im zmierzyć się z liderem wcześniejszych turniejów eliminacyjnych – drużyną UKS Lolek Kluczewsko. W tym spotkaniu nasze zawodniczki ponownie pokazały wielkie serce do walki, choć tym razem rywalki okazały się skuteczniejsze. O wszystkim decydował więc ostatni mecz turnieju. W decydującym starciu nasze uczennice pokonały FUN Sport Kielce I i mogły rozpocząć radość z historycznego awansu na Mistrzostwa Polski.

Ostatecznie nasza drużyna zajęła trzecie miejsce w województwie. O kolejności na miejscach II–III zadecydował lepszy stosunek setów, który premiował zespół z Kielc. Nie zmienia to jednak faktu, że sukces naszych zawodniczek jest ogromny i zapisze się w historii szkoły.

Wielki Ogólnopolski Finał odbędzie się w dniach 3–5 lipca 2026 roku w hali PreZero Arena Gliwice. Już sam udział w tej prestiżowej imprezie będzie wielkim wyróżnieniem oraz nagrodą za miesiące ciężkiej pracy, systematycznych treningów i sportowej determinacji. Drużyna otrzymała puchar, medale, dyplomy oraz nagrody rzeczowe w postaci kart podarunkowych 4F.

Serdeczne podziękowania kierujemy również do Rodziców, którzy przez cały sezon byli ogromnym wsparciem dla zespołu – dopingowali dziewczęta, pomagali organizacyjnie i towarzyszyli im w drodze do tego wielkiego sukcesu.

Gratulujemy zawodniczkom i życzymy powodzenia w finale ogólnopolskim! Trzymamy kciuki za kolejne wspaniałe emocje i sukcesy!

KLASYFIKACJA KOŃCOWA DZIEWCZĄT W KATEGORII „CZWÓRKI”

I MIEJSCE:  UKS LOLEK KLUCZEWSKO

II MIEJSCE: FUN SPORT KIELCE II

III MIEJSCE: PSP NR 2 STASZÓW 

IV MIEJSCE: MUKS JEDYNKA OSTROWIEC ŚW.

V - VI MIEJSCE: GALA SKARŻSKO I, FUN SPORT KIELCE I

Szkołę reprezentowały: Adrianna Dul kl. VI A, Zuzanna Ignaczak kl. VI B, Anna Maj kl. VI C, Kornelia Mormon kl. VI B, Alicja Polniak kl. VI B,Nikola Szlompek kl. VI B. Opiekun drużyny: Bernadeta Wieczorek.

Bernadeta Wieczorek

Jako pierwsze na starcie stanęły dziewczęta z roczników 2013–2014, które miały do pokonania dystans 800 metrów. Znakomicie spisała się Anna Maj z klasy VI C, która zajęła drugie miejsce w gronie ponad 100 zawodniczek, zdobywając tytuł wicemistrzyni województwa. Dzięki bardzo dobrym występom całego zespołu nasze dziewczęta uplasowały się na punktowanym piątym miejscu drużynowo.

Ogromny sukces odniosły także dziewczęta z roczników 2011–2012. Po świetnym biegu wywalczyły drugie miejsce w klasyfikacji drużynowej, sięgając po tytuł wicemistrzyń województwa i srebrne medale. Najlepszy wynik indywidualny uzyskała Aleksandra Suchorowska z klasy VII A, która stanęła na najniższym stopniu podium, zajmując trzecie miejsce.

W rywalizacji chłopców, rozgrywanej na dystansie 1000 metrów, drużyna z roczników 2013–2014 zajęła VII miejsce. Najlepiej spośród naszych zawodników pobiegł Mikołaj Przytuła z klasy V B, który finiszował na bardzo dobrym, punktowanym szóstym miejscu. Starsza drużyna chłopców (roczniki 2011–2012) zakończyła zawody na XII miejscu, a najszybszy w zespole był Błażej Gierek z klasy VIII B.

Nie zabrakło również emocji wśród najmłodszych uczestników. Dla dzieci z rocznika 2015 i młodszych organizatorzy przygotowali bieg na dystansie 500 metrów. Naszą szkołę reprezentowały dwie dziewczynki oraz pięciu chłopców. Dziewczynki ukończyły rywalizację na 11. i 13. miejscu, natomiast najlepszy wynik spośród chłopców osiągnął Nataniel Nowacki z klasy IV C, zajmując bardzo dobre piąte miejsce.

Uzyskane wyniki i składy drużyn:

V miejsce w Finale Wojewódzkim w kategorii dziewcząt z rocznika 2013-2014 Skład drużyny: Anna Maj kl. VI C, Maria Macias kl. VI A, Blanka Kubik kl. V A, Aniela Drzymalska kl. V A, Anna Tetela kl. V C, Katarzyna Palmąka kl. V A, 

II miejsce w Finale Wojewódzkim w kategorii dziewcząt z rocznika 2011-2012 Skład drużyny: Aleksandra Suchorowska kl. VII A, Lena Golonka kl. VIII D, Milena Maj kl. VIII D, Jenna Dolińska kl. VII A, Natalia Borek kl. VIII C, Nadia Kubik kl. VII C.

VII miejsce w Finale Wojewódzkim w kategorii chłopców z rocznika 2013-2014 Skład drużyny: Mikołaj Przytuła kl. V B, Jan Bilski kl. V A, Jakub Januszewski kl. V A, Oliwier Kowalik kl. V A, Dawid Poloczek kl. V C, Jakub Bajorek kl. VI A,

XII miejsce w Finale Wojewódzkim w kategorii chłopców z rocznika 2011-2012 Skład drużyny: Mikołaj Szcześniak kl. VIII A, Jan Nahajczuk kl. VIII B, Wiktor Żal kl. VIII C, Mikołaj Wojtasik kl. VIII C, Błażej Gierek kl. VIII D, Bartosz Siwonia kl. VII B, Musiał Mateusz kl. VII B

W indywidualnym biegu na dystansie 500 m w kategorii dziewcząt z rocznika 2015 i młodsze naszą szkołę reprezentowały: Natalia Goik z klasy IV A oraz Alicja Kajta z klasy IV C

W indywidualnym biegu na dystansie 500 m w kategorii chłopców z rocznika 2015 i młodsi naszą szkołę reprezentowali: Adam Łukasik kl. IV B, Kacper Szcześniak kl. IV B, Nalepa Piotr kl. IV B, Kacper Dul kl. IV C, Nataniel Nowacki kl. IV C, 

Opiekunami drużyn byli: pani Barbara Malinowska, Bernadeta Wieczorek oraz pan Rafał Konat.

Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodniczkom i zawodnikom ambitnej postawy, sportowej walki oraz znakomitych wyników. Jesteśmy dumni z godnego reprezentowania naszej szkoły na szczeblu wojewódzkim!

Bernadeta Wieczorek

Do rywalizacji przystąpiło sześć zespołów: PSP nr 2 Busko-Zdrój, PSP nr 3 Busko-Zdrój, SP Morawica, SP Zborów, SP nr 2 Pińczów oraz PSP nr 2 Staszów. Drużyny podzielono na dwie grupy, w których spotkania rozegrano systemem „każdy z każdym”. Następnie odbyły się półfinały, mecze o miejsca oraz finał turnieju.

Nasz zespół bardzo dobrze zaprezentował się już w fazie grupowej. W pierwszym spotkaniu dziewczęta zmierzyły się z PSP nr 2 Busko-Zdrój i pewnie zwyciężyły 2:0 w setach. Zarówno pierwsza, jak i druga czwórka zaprezentowały skuteczną oraz pewną grę. W drugim meczu przeciwnikiem była drużyna SP Zborów. Również tym razem nasze zawodniczki potwierdziły wysokie umiejętności i znakomitą dyspozycję, odnosząc kolejne zwycięstwo oraz zajmując pierwsze miejsce w grupie. W półfinale nasza drużyna zmierzyła się z zespołem SP Morawica. Zawodniczki zagrały bardzo solidnie i ponownie wygrały 2:0 w setach, zapewniając sobie awans do finału.

W decydującym spotkaniu staszowska „Dwójka” zmierzyła się z drużyną gospodarzy – PSP nr 3 Busko-Zdrój. Zarówno pierwsza, jak i druga czwórka potwierdziły wysoką formę, prezentując grę godną zwyciężczyń turnieju. Dzięki świetnej postawie nasze dziewczęta wywalczyły pierwsze miejsce i awans do finału wojewódzkiego.

Klasyfikacja końcowa:
I miejsce – PSP nr 2 Staszów
II miejsce – PSP nr 3 Busko-Zdrój
III miejsce – SP Morawica
IV miejsce – SP Zborów
V miejsce – SP nr 2 Pińczów
VI miejsce – PSP nr 2 Busko-Zdrój

Szkołę reprezentowały: Adrianna Dul kl. VI A, Zuzanna Ignaczak kl. VI B, Anna Maj kl. VI C, Kornelia Mormon kl. VI B, Alicja Polniak kl. VI B, Julia Rogala kl. VI B, Lilia Szymczak kl. VI C, Nikola Szlompek kl. VI B, Nikola Wieczorek kl. VI C, Lena Zielińska kl. VI C. Opiekun drużyny: Bernadeta Wieczorek.

To duży sukces naszej szkoły. Serdeczne gratulacje dla całego zespołu za wywalczenie awansu do Finału Wojewódzkiego. Brawo dziewczyny – jesteśmy z Was dumni!

Bernadeta Wieczorek

(J. Kaczmarski, Ballada Katyńska)

W poniedziałek 13 kwietnia 2026 r. społeczność Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie uczestniczyła w obchodach 86 rocznicy zbrodni katyńskiej. Wydarzenie miało miejsce przy Pomniku Katyńskim, lokalnym miejscu pamięci, który znajduje się w Parku im. Adama Bienia w Staszowie. W uroczystościach rocznicowych wzięli udział przedstawiciele władz samorządowych miasta i gminy Staszów, dyrektorzy szkół, nauczyciele, uczniowie, poczty sztandarowe, harcerze oraz mieszkańcy Staszowa. Zbrodnia Katyńska – tym mianem określa się akt ludobójstwa dokonany w 1940 roku przez funkcjonariuszy NKWD na polskich jeńcach wojennych. Sejm Rzeczypospolitej Polskiej ustanowił 13 kwietnia Dniem Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej.

Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia pocztu sztandarowego i od odegrania hymnu państwowego. Następnie głos zabrał dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie, dr Dariusz Kubalski, który przypomniał okoliczności i skutki sowieckiej zbrodni sprzed 86 lat. Dyrektor przytoczył historyczne fakty o polskich oficerach i funkcjonariuszach rozstrzelanych przez NKWD i pochowanych w masowych grobach w lasach Związku Sowieckiego. „My, Polacy, mieszkańcy Staszowa i ziemi staszowskiej o tej zbrodni przypominamy każdego roku, bo obowiązkiem każdego Polaka jest pielęgnowanie pamięci o swoich przodkach, szczególnie, jeśli wykazali się odwagą, bohaterstwem, gdy swą krwią wytyczyli szlak do wolnej Polski”– powiedział dr Dariusz Kubalski. 

„Zbrodnia katyńska została zlecona na zamówienie polityczne przywódców Związku Sowieckiego. Po przeprowadzeniu selekcji, 1 kwietnia 1940 roku, łącznie w trzech specjalnych obozach NKWD znajdowało się 8402 oficerów Wojska Polskiego, 6006 policjantów, 189 strażników więziennych oraz 22 duchownych. Sowiecki aparat represji z zimną krwią mordował kwiat naszego narodu. Było to świadome i celowe uderzenie w elity społeczeństwa polskiego, aby zniszczyć naród polski”. – kontynuował historyk. W wypowiedzi dyrektora nie mogło zabraknąć wzmianki o Józefie Jaroniu, oficerze Wojska Polskiego ze Staszowa, pełniącym funkcję kierownika Szkoły Powszechnej nr 2, który był jedną z ofiar katyńskiego ludobójstwa.

W dalszej części uroczystości głos zabrał Burmistrz Miasta i Gminy Staszów, dr Leszek Kopeć. W trakcie swojej wypowiedzi burmistrz podkreślał, że tragedia katyńska to doświadczenie ważne dla kolejnych pokoleń Polaków. To część naszej historii. To również część historii całej Europy, świata. Nie możemy zapominać o tym, że przed nami stoi ogromnie odpowiedzialne zadanie wychowania przyszłych pokoleń i przekazania im wiedzy o tej zbrodni. „Katyń to nie tylko miejsce zbrodni – to symbol walki o prawdę i pamięć. Ważne jest pielęgnowanie historii i przekazywanie jej kolejnym pokoleniom“- podsumował burmistrz.

Wzruszającym momentem obchodów była część artystyczna w wykonaniu uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie pod opieką Beaty Boroń-Sitko, Anny Walas, Marka Chodurka i Renaty Janeczko. Uczniowie poprzez poezję i muzykę oddali hołd ofiarom zbrodni katyńskiej. W trakcie uroczystości wręczono nagrody zwycięzcom konkursu literackiego dla uczniów klas IV - VII pt. "List z Kozielska – ostatnie słowa do bliskich" zorganizowanego przez Publiczną Szkołę Podstawową nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego. 

Honorowy patronat nad konkursem sprawował Burmistrz Miasta i Gminy Staszów dr Leszek Kopeć oraz prawnukowie Józefa Jaronia, panowie: Marcin Jaroń i Maciej Respondowicz. Konkurs został przygotowany przez mgr Beatę Ptak, mgr Annę Legawiec i mgr Agatę Bazak pod kierunkiem dra Dariusza Kubalskiego, dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 w Staszowie. Celem konkursu było upowszechnienie wiedzy o postaci kapitana Józefa Jaronia (1900-1940), legionisty i wybitnego pedagoga. Komisja konkursowa uwzględniając podane w regulaminie kryteria, wyłoniła zwycięzców, którzy zdobyli największą ilość punktów:

Uczniowie klas IV-VI:

I miejsce zdobył Kacper Szcześniak klasa IVb

II miejsce otrzymał Jakub Bajorek klasa VIa

III miejsce otrzymała Lena Zielińska klasa VIc

Uczniowie klas VII – VIII:

I miejsce  zdobył Mikołaj Szcześniak  klasa VIIIa

II miejsce otrzymała Zuzanna Strojek  klasa VIIIa

III miejsce przyznano Julianowi Kozyrze klasa VIIIb

Wyróżnienia otrzymali: 

Mikołaj Kozieł klasa IVb

Eliza Łukaszek klasa IVb

Lena Słowik klasa Vb

Amelia Mazanka klasa IVc

Nadia Bartocha klasa Vc

Nagrody rzeczowe ufundowane zostały przez pana Macieja Jaronia, prawnuka Józefa Jaronia, prezesa firmy ZEMAR oraz panią Agatę Bazak, koordynatorkę konkursu. Uczniowie otrzymali również dyplomy przygotowane przez panią Elżbietę Mikus oraz pracowników firmy ZEMAR. 

Obchody 86 rocznicy Zbrodni Katyńskiej były nie tylko lekcją historii dla uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego, ale także ważnym momentem budowania pamięci narodowej i kształtowania postaw patriotycznych wśród młodzieży. Uroczystości zakończyły się złożeniem przez delegacje wieńców i wiązanek kwiatów pod Pomnikiem Katyńskim. Harcerze pod opieką nauczycielki Patrycji Miski zapalili również znicze pamięci pod Pomnikiem Katyńskim. Dekoracje przygotowała Anna Kostępska.

Katarzyna Adamczyk

Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej. Wizyta w miejscu, gdzie zapadają najważniejsze decyzje państwowe, pozwoliła uczniom zrozumieć, czym jest demokracja oraz na czym polega praca posłów. Następnie uczniowie udali się do Łazienek Królewskich, gdzie podziwiali budzącą się do życia przyrodę, monumentalne pomniki oraz zabytkowe budowle, takie jak: Pałac na Wyspie, Stara Oranżeria, Pałac Myśliwiecki, Biały Dom, Podchorążówka czy Amfiteatr.

Ważnym punktem programu było obejrzenie ceremonii zmiany warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza. To wyjątkowe doświadczenie pozwoliło uczniom zrozumieć znaczenie pamięci narodowej oraz było okazją do zadumy nad historią Polski.

W dalszej kolejności uczniowie zwiedzili Stare Miasto, wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO, gdzie podziwiali między innymi: Kolumnę Zygmunta, Pomnik Małego Powstańca,  barwne fasady kamienic a także jeden z najbardziej rozpoznawalnych symboli stolicy – Pomnik Syrenki Warszawskiej. W obrębie Starego Miasta uczestnicy wycieczki wzięli udział w grze terenowej, która okazała się atrakcyjną formą utrwalenia zdobytej wiedzy oraz doskonałym ćwiczeniem rozwijającym orientację w terenie i umiejętność pracy zespołowej. Dopełnieniem tej części programu była wizyta w Zamku Królewskim. W jego wnętrzach uczniowie mogli zobaczyć bogato zdobione sale, komnaty królewskie oraz wybitne dzieła sztuki.

Po intensywnym zwiedzaniu Warszawy, posiłku i regeneracji sił w Złotych Tarasach nadeszła pora powrotu do Staszowa. Wycieczka dostarczyła uczestnikom nie tylko wielu pozytywnych wrażeń, ale również była okazją do poszerzenia wiedzy i umiejętności. Można przypuszczać, że bezpośredni kontakt z miejscami o znaczeniu historycznym pozwoli uczniom lepiej zrozumieć omawiane w szkole zagadnienia.

Barbara Piotrowicz, Anna Legawiec

W dniach 7-8.05.2026 r. przy PSP NR 2 W STASZOWIE odbędą się bezpłatne przeglądy stomatologiczne dla uczniów. 

Dodatkowo istnieje możliwość skorzystania z leczenia stomatologicznego w ramach NFZ do 18 r.ż. – m.in. lakowanie bruzd, usuwanie zębów mlecznych, leczenie zachowawcze, opatrunki oraz usuwanie kamienia nazębnego. W przypadku leczenia wymagana jest obecność rodzica oraz wcześniejsza rezerwacja godziny pod numerem:  575 211 397.

Koszyk świadczeń stomatologicznych w Dentobusie (NFZ, do 18 r.ż.)
Profilaktyka

• Przegląd stomatologiczny – ocena stanu uzębienia i jamy ustnej
• Instruktaż higieny jamy ustnej – nauka prawidłowego szczotkowania i dbania o zęby
• Lakowanie bruzd zębów trzonowych – zabezpieczenie przed próchnicą
• Lakierowanie zębów preparatami fluorkowymi – wzmacnianie szkliwa

Leczenie zachowawcze

• Wypełnienia w zębach mlecznych
• Wypełnienia w zębach stałych
• Opatrunki lecznicze (tymczasowe zabezpieczenie zęba)

Chirurgia stomatologiczna

• Usunięcie zębów mlecznych/stałych
• Nacięcie ropnia i drenaż (w nagłych przypadkach)
  

Opieka nad dziąsłami (periodontologia)

• Usunięcie kamienia nazębnego
• Leczenie stanów zapalnych dziąseł
   

Wszystkie świadczenia są bezpłatne w ramach kontraktu NFZ dla dzieci i młodzieży do 18. roku życia.

Leczenie odbywa się wyłącznie za zgodą i w obecności rodzica/opiekuna.

Zakres usług dostosowywany jest do indywidualnych potrzeb pacjenta i wskazań lekarza.

Zgodnie z ustawą z dnia 12 kwietnia 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami:

• wszystkie dzieci zostają objęte bezpłatną profilaktyczną opieką stomatologiczną,
• rodzice/opiekunowie mają prawo złożyć pisemny SPRZECIW– wówczas dziecko nie bierze udziału w przeglądach.
  

Informacja RODO:

Dane osobowe rodziców/opiekunów i uczniów są przekazywane podmiotowi realizującemu opiekę stomatologiczną jako dane przetwarzane w celach zdrowotnych – zgodnie z art. 9 ust. 2 lit. h RODO, bez konieczności uzyskiwania zgody pacjenta. Dane są przetwarzane wyłącznie w zakresie niezbędnym do realizacji świadczeń zdrowotnych i nie są udostępniane podmiotom nieuprawnionym.

Adrianna Sadza 

Stanowisko: Koordynator Rejonu m: 575 211 397 e-mail: adrianna.sadza@cortenmedic.pl

Skąd się wzięły promienie?

Czym jest blady i czerwony promień? Dlaczego Serce na obrazie jest ukryte pod szatą? Odpowiedzi na te pytania szukali uczniowie klas 4 i 5 Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie podczas lekcji religii. W ramach warsztatów „Wymaluj obraz według rysunku, który widzisz”, dzieci przygotowywały się do wielkiego wydarzenia, które już niebawem będziemy przeżywać w całym Staszowie.

Nasze zajęcia zaczęliśmy od poznania historii św. siostry Faustyny. Uczniowie z dużym skupieniem słuchali o wieczorze 22 lutego 1931 roku, kiedy to Jezus objawił się w Płocku i poprosił o namalowanie wizerunku pełnego łask. Pracując z tekstem „Dzienniczka”, dzieci odkryły, że każdy szczegół obrazu ma znaczenie – od białej szaty, przez gest błogosławieństwa, aż po napis, który jest jak naczynie do czerpania łask: „Jezu, ufam Tobie”.

„Proszę Pani, ja nie mam talentu...”

Podczas części warsztatowej pojawiło się jednak sporo wątpliwości. Niektóre dzieci obawiały się rysować, mówiąc: „ja nie umiem”, „nie mam talentu” czy „mój Pan Jezus nie wyjdzie ładnie”. Niektórzy uczniowie słusznie zauważyli, że po prostu nie sposób oddać pędzlem piękna, którym jest sam Bóg.

Wspólnie wyjaśniliśmy sobie wtedy, że Pan Jezus nie oczekiwał od Faustyny wielkiego talentu malarskiego, lecz ufnego serca. To nie „piękność farby” jest najważniejsza, ale to, co dzieje się w nas. Najważniejszym obrazem Jezusa Miłosiernego jest ten, który powinniśmy nosić w swoim sercu każdego dnia. To właśnie te szczere, dziecięce starania były dla Niego najpiękniejsze.

Staszów czeka na wyjątkowego Gościa

Ta lekcja była dla nas ważnym przystankiem w drodze do diecezjalnej peregrynacji obrazu Jezusa Miłosiernego. Już teraz zapraszamy wszystkich uczniów, rodziców i nauczycieli do wspólnej modlitwy w naszej lokalnej wspólnocie. Niech te dziecięce dzieła będą dla nas inspiracją do otwarcia drzwi naszych serc.

Zapiszmy tę datę w kalendarzach:

Peregrynacja w Staszowie: 29 maja 2026 r. (piątek)

Miejsce: Parafia pw. św. Bartłomieja w Staszowie

Duchowe przygotowanie trwa – nie tylko w kościele, ale przede wszystkim w naszych sercach!

Agata Bazak

W hołdzie kapitanowi Józefowi Jaroniowi

Konkurs miał na celu upowszechnienie wiedzy o postaci kapitana Józefa Jaronia (1900–1940). Pamięć o nim jest w murach naszej szkoły wciąż bardzo żywa – był on bowiem nie tylko legionistą, ale przede wszystkim oddanym nauczycielem i kierownikiem naszej szkoły w latach 1929–1939.

Józef Jaroń był człowiekiem wielu pasji i niezłomnych zasad. Wykształcony w seminarium w Starym Sączu i na kursach w Poznaniu, zaszczepił w staszowskiej młodzieży miłość do sztuki. Jego droga żołnierska wiodła przez Legiony Polskie, wojnę polsko-bolszewicką w 1920 roku, aż po wrzesień 1939 r., kiedy to został zmobilizowany do 94. Pułku Piechoty Rezerwowej w Staszowie.

Prywatnie był niezwykle kochającym mężem i ojcem. W zachowanych listach widać, z jaką ogromną czułością zwracał się do żony Stefanii, którą nazywał Fusią oraz dzieci – Irenki i Jerzyka. Świadectwem tej miłości jest przejmujący fragment autentycznej korespondencji z obozu:

„Moja Najdroższa Fusiu! Z wielkim utęsknieniem oczekuję tej chwili, gdy będę mógł połączyć się z Wami. Najdrożsi! Obecnie, zawiadamiam Was, że jestem jeszcze zdrów i bardzo, a bardzo tęsknię za Wami. (…) Ciekawy jestem, czy dzieci uczęszczają do szkoły czy też uczą się w domu. Jeżeli nie chodzą do szkoły, to pamiętaj Irenko i Jerzyku, uczcie się w domu, aby nie zapomnieć tego, czego uczyliście się dotąd. (…) Opisz mi co w rodzinie mojej i Twojej, oraz o naszych znajomych, a zarazem opisz w 2-3 słowach, co jest w mojej szkole”. 

To właśnie ta głęboka więź z najbliższymi oraz oddanie szkole stały się głównymi motywami prac konkursowych. 

Kapitan Jaroń, jako jeniec obozu w Kozielsku, został zamordowany przez NKWD w Katyniu wiosną 1940 roku.

Wspólny wysiłek społeczności szkolnej

Zadanie konkursowe polegało na samodzielnym napisaniu listu stylizowanego na autentyczną korespondencję Józefa Jaronia z obozu w Kozielsku. Nad rzetelną oceną prac czuwała komisja:

Zgodność z faktami historycznymi: organizatorzy pod kierunkiem dr. Dariusza Kubalskiego.

Wartość literacka i poprawność językowa: polonistki, pani Barbara Piotrowicz oraz pani Małgorzata Rajca.

Oprawa graficzna: pamiątkowe dyplomy zaprojektowała pani Elżbieta Mikus, a ich profesjonalny wydruk w firmie ZEMAR zapewnił pan Marcin Jaroń.

Honorowy patronat nad konkursem objęli Burmistrz dr Leszek Kopeć oraz prawnukowie bohatera – panowie Marcin Jaroń i Maciej Respondowicz.

Poruszające świadectwa młodych pokoleń

Prace zawierały pożółkłe, nadpalone karty zdobione nutami i różami, które oddawały tragizm tamtych chwil. W listach wybrzmiewały ogromne emocje. Mikołaj Kozieł (4b) pisał: „Szkoła stała się moim drugim domem (…). Proszę Was, dbajcie o szkołę”. Lena Słowik (4b) zwracała się do „Najdroższej Fusi, Irenki i Jerzyka”. Natomiast Jakub Bajorek (6a) użył słów pełnych pokory i ufności: „Jak będzie, tego nikt nie wie. Ja jednak wierzę w Opatrzność Bożą i mam nadzieję, że na wiosnę wrócę do Was do domu”.

Z kolei Lena Zielińska (6c) zawarła niezwykle patriotyczne przesłanie: „Czuję, że gdy nastanie wiosna, nasza Ojczyzna odrodzi się na nowo, a nasza rodzina będzie szczęśliwa. (...) Kochani pamiętajcie również, że miłość do Ojczyzny jest naszą powinnością”. Również Kacper Szcześniak (4b) pisał do żony – „kochanej Stefanii”, wspominając muzykę i wspólnie spędzone chwile. Zuzanna Strojek (8a) przywołała wspomnienie szkolnego zespołu mandolinistek, Mikołaj Szcześniak (8a) apelował o dbanie o szkolny chór, a Julian Kozyra (8b) pisał o tęsknocie za zwykłym życiem w Staszowie.

Wyniki i gratulacje

Wybór nie był prosty, ale po długich naradach komisja wyłoniła laureatów:

Kategoria klas IV–VI:

I miejsce: Kacper Szcześniak (klasa 4b)

II miejsce: Jakub Bajorek (klasa 6a)

III miejsce: Lena Zielińska (klasa 6c)

Kategoria klas VII–VIII:

I miejsce: Mikołaj Szcześniak (klasa 8a)

II miejsce: Zuzanna Strojek (klasa 8a)

III miejsce: Julian Kozyra (klasa 8b)

Wyróżnienia: Mikołaj Kozieł (klasa 4b), Lena Słowik (klasa 4b), Eliza Łukaszek (klasa 4b), Amelia Mazanka (klasa 4c) oraz Nadia Bartocha (klasa 5c).

Finał w miejscu pamięci

Uroczyste wręczenie nagród odbędzie się 13 kwietnia 2026 roku o godzinie 11.00 w parku im. Adama Bienia przy pomniku poświęconym żołnierzom pomordowanym na Wschodzie. To właśnie tam oddamy hołd tym, którzy zostali bestialsko zgładzeni wiosną 1940 roku.

Organizatorzy składają serdeczne podziękowania panu Marcinowi Jaroniowi oraz panu Maciejowi Respondowiczowi za ich nieustanne wsparcie oraz ufundowanie nagród dla laureatów.

Więcej o losach bohatera można dowiedzieć się z monografii pt. „Józef Jaroń. Legionista, nauczyciel, więzień Kozielska” autorstwa niżej podpisanej, która jest również fundatorką nagród.

Agata Bazak

Postanowienia ogólne

1. Organizatorem konkursu jest biblioteka szkolna.

2. Konkurs organizowany jest w ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek pod hasłem: „Biblioteka. Otwierasz. Odkrywasz”.

3. Konkurs skierowany jest do uczniów klas I–III.

Cele konkursu

• rozwijanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci,
• pobudzanie wyobraźni i kreatywności,
• kształtowanie wrażliwości estetycznej,
• promowanie biblioteki jako miejsca odkrywania świata książek,
• wsparcie biblioteki szkolnej poprzez cel charytatywny.

Tematyka konkursu

Uczestnicy wykonują zakładkę do książki inspirowaną hasłem: „Biblioteka. Otwierasz. Odkrywasz”.

Biblioteka to miejsce pełne tajemnic, przygód i wiedzy. Każda książka, którą otwieramy, pozwala odkrywać nowe światy, bohaterów i historie. Zachęcamy uczestników, aby ich prace pokazywały radość czytania oraz to, jak wiele można odkryć dzięki książkom.

Warunki uczestnictwa

1. Każdy uczestnik może zgłosić więcej niż jedną pracę.

2. Prace mogą być wykonane z pomocą rodziców (pomoc mile widziana).

3. Technika wykonania pracy jest dowolna (np. rysunek, malarstwo, kolaż, techniki mieszane itp.).

4. Do wykonania pracy można użyć dowolnych płaskich materiałów, które:

• nie brudzą,
• nie niszczą książki.

5. Format pracy: 21 cm x 6 cm.

6. Do każdej pracy powinna być dołączona karteczka z podpisem (imię, nazwisko, klasa).

Termin i miejsce składania prac:

• Prace należy dostarczyć do biblioteki szkolnej do dnia 28 kwietnia 2026 r.

Ocena prac i nagrody

1. Prace będą oceniane pod względem:

• pomysłowości,
• estetyki wykonania,
• zgodności z tematyką konkursu.

2. Dla autorów najciekawszych prac przewidziane są:

• dyplomy,
• nagrody rzeczowe.

Postanowienia końcowe

1. Wszystkie prace przechodzą na własność biblioteki szkolnej.

2. Zakładki zostaną zaprezentowane na wystawie pokonkursowej oraz przeznaczone na kiermasz.

3. Dochód ze sprzedaży zakładek zostanie przeznaczony na zakup nowych książek do biblioteki szkolnej.

4. Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją niniejszego regulaminu.

Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie i życzymy wielu twórczych pomysłów! 

Marta Pyrek-Januszewska

Podczas warsztatów uczniowie malowali drewniane pisanki , tworząc piękne unikatowe wzory inspirowane zalipiańską sztuką ludową. Każde dziecko wykazało się dużą kreatywnością i zaangażowaniem. Kolejną atrakcją było wykonanie tradycyjnych palm. W trakcie wycieczki odwiedziliśmy również zabytkowy kościół ozdobiony charakterystycznymi dla Zalipia malowidłami. Bogactwo wzorów i kolorów zrobiło na wszystkich ogromne wrażenie.

Wyjazd do Zalipia był nie tylko okazją do nauki i rozwijania zdolności plastycznych, ale także do poznania polskiej kultury ludowej. Wszyscy wróciliśmy z wycieczki pełni wrażeń, inspiracji oraz własnoręcznie wykonanymi pamiątkami.

Monika Socha, Paulina Małas

W turnieju rywalizowało 17 zespołów podzielonych na trzy grupy, w których mecze rozgrywano systemem „każdy z każdym”.

Nasz zespół rozpoczął rywalizację sportową w grupie trzeciej.

GRUPA 1: UKS Lolek Kluczewsko, Volley Stars Ostrowiec, Fun Sport Kielce I, ŁKS Łagów II, MSS Masłów, MUKS Jedynka Ostrowiec II

GRUPA 2: Gala Skarżysko, MUKS Jedynka Ostrowiec I, SP 25 Kielce, ŁKS Łagów I, SP nr 2 Włoszczowa I
GRUPA 3: PSP nr 2 Staszów, Fun Sport Kielce II, Salos Kielce I, Nida Pińczów, ŁKS Łagów III, SP nr 2 Włoszczowa II

Po zakończeniu fazy grupowej zespoły rywalizowały w kolejnych etapach: zwycięzcy grup walczyli o miejsca 1–3, drużyny z drugich miejsc – o miejsca 4–6, natomiast zespoły z trzecich miejsc – o lokaty 7–9. Pozostałe drużyny zakończyły udział w turnieju.

Początek zawodów nie był dla naszej drużyny udany – pierwszy mecz zakończył się porażką. W kolejnych spotkaniach dziewczęta pokazały jednak ogromną determinację i wolę walki, prezentując ambitną, pełną zaangażowania grę. Ich wysiłek przełożył się na zwycięstwa i ostatecznie drugie miejsce w grupie, co zapewniło im awans do rywalizacji o miejsca 4–6.

W tej fazie turnieju nasze zawodniczki potwierdziły wysoką formę. Pokonały m.in. zespół z Kluczewska – dotychczasowego lidera eliminacji – oraz drużynę MUKS Jedynka Ostrowiec Św. Ostatecznie, ponosząc tylko jedną porażkę w całym turnieju, zajęły bardzo dobre 4. miejsce.

Awans do finału wojewódzkiego, który odbędzie się 18 kwietnia 2026 r. w Skarżysku-Kamiennej, uzyskały drużyny, które zgromadziły najwięcej punktów podczas trzech turniejów eliminacyjnych. Są to: Lolek Kluczewsko, Fun Sport Kielce II, Gala Skarżysko, PSP nr 2 Staszów, Fun Sport Kielce I oraz MUKS Jedynka Ostrowiec Św. I. Tam drużyny te powalczą o udział w Mistrzostwach Polski.

Skład drużyny: Adrianna Dul, Zuzanna Ignaczak, Anna Maj, Kornelia Mormon, Alicja Polniak, Nikola Szlompek.

Serdecznie gratulujemy zawodniczkom oraz dziękujemy Rodzicom za wsparcie i pomoc w organizacji wyjazdu.

Bernadeta Wieczorek

Podczas spotkania poruszono zagadnienia związane z higieną osobistą, zdrowiem, budowaniem poczucia własnej wartości oraz akceptacją zmian zachodzących w ciele i emocjach. Uczennice miały okazję aktywnie uczestniczyć w rozmowie, dzielić się swoimi spostrzeżeniami oraz uzyskać odpowiedzi na nurtujące je pytania. Na zakończenie spotkania każda uczestniczka otrzymała specjalny zestaw edukacyjny, który stanowi cenne wsparcie w dalszym poznawaniu omawianych zagadnień. 

Dziękujemy za przeprowadzenie wartościowych i potrzebnych zajęć, które z pewnością przyczynią się do lepszego zrozumienia ważnego etapu, jakim jest okres dojrzewania.

Justyna Kula-Procyk

Patrycja Miska

Na 60 slajdach znalazły się historie 51 osób, które w różny sposób wpłynęły na rozwój gospodarczy, społeczny i kulturalny regionu. Byli wśród nich zarówno przedstawiciele znanych rodów – Radziwiłłów, Potockich, Popielów i Kostrzewskich – jak i współcześni regionaliści oraz społecznicy. Prezentacja pokazała, że historia regionu to nie tylko daty i wydarzenia, lecz także konkretni ludzie, ich wybory, odwaga i odpowiedzialność. To również materialne dziedzictwo w postaci pałaców, majątków ziemskich i przedsięwzięć gospodarczych, ale przede wszystkim wartości, które przetrwały pokolenia – zaangażowanie, praca dla wspólnego dobra i troska o przyszłość kolejnych generacji. Nie zabrakło także odniesień do działalności niepodległościowej oraz postaw patriotycznych w czasie II wojny światowej.

Zwieńczeniem projektu będzie zaplanowana na maj wyjątkowa lekcja historii w terenie – bezpłatne zwiedzanie Pałacu w Kurozwękach wraz z nowo otwartym Muzeum Czterech Rodzin. W inicjatywę aktywnie włączyła się rodzina Popielów, udostępniając obiekt w ramach działań wspierających edukację regionalną uczniów z całego powiatu staszowskiego. To przykład, jak historia może łączyć pokolenia i środowiska wokół wspólnej troski o dziedzictwo. Organizatorzy zapraszają kolejne szkoły do udziału w projekcie. Zainteresowane placówki prosimy o kontakt z Biblioteką Pedagogiczną w Staszowie pod nr 15 864 25 11.

Monika Stemplewska

Foto: Ewa Basińska

Uroczystość rozpoczęła się od serdecznego powitania przez dyrektora szkoły dr Dariusza Kubalskiego oraz przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego Tymoteusza Kozaka. Goście zostali ciepło przyjęci i wprowadzeni w atmosferę naszej placówki. Przewodnikami po szkole zostali uczniowie klas siódmych i ósmych.

Na dzieci czekało wiele atrakcji. Ogromnym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia z wykorzystaniem okularów VR, które pozwoliły przenieść się do wirtualnego świata i przeżyć niezwykłe przygody. Nie mniej emocji dostarczyły warsztaty z robotyki, podczas których przedszkolaki mogły zobaczyć, jak działają nowoczesne technologie.

Miłośnicy ruchu mieli okazję wziąć udział w zajęciach sportowych w hali, gdzie poprzez zabawę rozwijali swoją sprawność fizyczną. W świetlicy natomiast odbywały się kreatywne warsztaty plastyczne, które pobudzały wyobraźnię i pozwalały tworzyć własne małe dzieła sztuki.

Szczególnym punktem programu było spotkanie z uczniami klas trzecich oraz ich wychowawczyniami. Przedszkolaki mogły porozmawiać ze starszymi kolegami, dowiedzieć się, jak wygląda nauka w szkole i rozwiać swoje pierwsze wątpliwości.

Na wszystkich uczestników czekał również smaczny poczęstunek, który dodał energii do dalszej zabawy. Na zakończenie każde dziecko otrzymało wyjątkowy upominek - wykonany wykonany na drukarce 3D, który z pewnością będzie miłą pamiątką z tego dnia.

Dzień Otwarty upłynął w radosnej atmosferze i był pełen pozytywnych emocji. Mamy nadzieję, że spotkanie to zachęciło przyszłych uczniów do rozpoczęcia swojej edukacyjnej przygody właśnie w naszej szkole.

Anna Walas

To była niezwykła lekcja – pełna ciepła, uśmiechu i zapachów, które na długo pozostaną w naszej pamięci. Serdeczne podziękowania kierujemy do właścicielki piekarni, Pani Moniki Dul, za niezwykle gościnne przyjęcie, poświęcony czas oraz możliwość bezpłatnego udziału w warsztatach.

Martyna Chmielewska-Lelakowska

Beata Gromniak

Uczniowie byli uczestnikami wirtualnego nurkowania i mieli możliwość obserwacji rafy koralowej oraz innych organizmów żyjących w środowisku wodnym. Zajęcia pobudzały wyobraźnię i ciekawość, a zaangażowanie i emocje uczniów pokazały, że taki sposób nauki pozwala poprawić jej przyswajanie i jest bardzo atrakcyjny. 

Ewa Marek

W gronie 48 utalentowanych zawodniczek z Ostrowca Świętokrzyskiego, Skarżyska-Kamiennej, Łagowa, Pińczowa, Kluczewska i Kielc znalazły się nasze uczennice z klasy 6B: Alicja Polniak, Kornelia Mormon, Nikola Szlompek oraz Zuzanna Ignaczak.

Dziewczęta od godziny 9:00 uczestniczyły w testach sprawnościowych, które obejmowały m.in. pomiar wzrostu i masy ciała, bieg po kopercie, skok dosiężny oraz rzut piłką lekarską. Na zakończenie rozegrały kilka gier szkoleniowych, podczas których oceniano poziom ich umiejętności technicznych.

Nasze uczennice zaprezentowały się bardzo dobrze – trenerzy z uznaniem wypowiadali się o ich przygotowaniu technicznym oraz zaangażowaniu.

Powołanie z naszego województwa na kolejne konsultacje, tym razem Kadry Polski – Region Południe, uzyskało pięć zawodniczek, w tym nasza uczennica Alicja Polniak, której serdecznie gratulujemy. Wyróżnienie to jest efektem zarówno jej systematycznej pracy, jak i bardzo dobrych warunków fizycznych – szczególnie wzrostu i zasięgu, które należą do najlepszych w województwie.

Dodatkowym atutem Alicji jest jej siła oraz bardzo dobra skoczność, które w połączeniu z predyspozycjami fizycznymi stanowią solidną podstawę do dalszego rozwoju sportowego.

Jednocześnie warto podkreślić, że wszystkie nasze zawodniczki prezentują wysoki poziom umiejętności siatkarskich, zdolności motorycznych oraz posiadają duży potencjał, który przy dalszej pracy może przełożyć się na kolejne sukcesy sportowe.

Bernadeta Wieczorek

Paintball laserowy, strzelnica i labirynt okazały się ekscytującymi formami aktywności, okazją do wspólnej zabawy i rywalizacji wzbudzającej mnóstwo emocji. Chwile spędzone w tym nowoczesnym miejscu były świetną zabawą, ale też, dla wielu, szansą na spróbowanie czegoś nowego. Kolejny punkt programu to kilkanaście stref zabaw w Parku Trampolin Happy Jumper. Dwie godziny beztroskiego skakania i rywalizacji w konkursach proponowanych przez animatorów kosztowały naszych uczniów dużo energii, ale wszyscy spędzili ten czas z uśmiechem na ustach.Każdy znalazł tam coś dla siebie. Po intensywnym wysiłku nie mogło zabraknąć czasu na uzupełnienie zasobów energii podczas posiłku.Wszyscy zgodnie uznali, że wycieczka była udana i trzeba ją kiedyś powtórzyć.

Beata Boroń-Sitko

Od scenek do pewności siebie

Lekcję rozpoczęliśmy od nauki tego, czym jest pozytywna samoocena i jak ją budować. Szybko jednak przeszliśmy do praktyki. Uczniowie wzięli udział w treningu asertywności, odgrywając scenki z życia codziennego. Ćwiczyliśmy różnice między postawą asertywną, uległą a agresywną w sytuacjach takich jak:

• Namawianie do ściągania i podpowiadania na klasówce.
• Presja rówieśnicza („chodź z nami, zrobimy coś ryzykownego”).
• Krytyka wyglądu („ale dziwnie wyglądasz w tej bluzie”).
• Odmawianie pomocy (gdy kolega chce, aby odrobić za niego zadanie).

Najwięcej emocji i frajdy wzbudziły scenki dotyczące odmawiania w grupie rówieśniczej – uczniowie odkryli, że asertywność to nie tylko mówienie „nie”, ale przede wszystkim dbanie o swój „wewnętrzny kompas”.

Twórcze warsztaty: Budujemy własną grę

Głównym punktem zajęć było stworzenie autorskiej gry edukacyjnej na podstawie materiałów z serwisu ZlotyNauczyciel.pl. Uczniowie zaprojektowali 20 unikalnych pytań i zadań, wśród których znalazły się:

• Pytania o wiedzę: np. „Czym różni się postawa asertywna od agresywnej?”.
• Zadania ruchowe: np. „Stań prosto i powiedz: Mam prawo do swojego zdania”.
• Wyzwania sytuacyjne: np. „Kolega śmieje się z Twojej fryzury – jak zareagujesz asertywnie?”.

W wyniku warsztatów powstały 4 wersje gry, które są teraz dostępne dla społeczności szkolnej. Gry znajdują się w sali nr 2a i można je wypożyczyć u nauczyciela edukacji zdrowotnej. Do wspólnej zabawy i nauki zapraszamy uczniów klas IV–VIII.

Chwila refleksji

Zajęcia zakończyliśmy ważnym podsumowaniem. Każdy uczeń zastanawiał się nad dokończeniem zdań: „Jestem wartościowy, bo...” oraz „Chcę bardziej dbać o swoje granice, mówiąc...”.

Wspólnie odkryliśmy, że asertywność i samoocena to fundamenty zdrowych relacji. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych warsztatów i do testowania gier w sali 2a!

Agata Bazak

To był czas pełen wyzwań i zdobywania bezcennych umiejętności. W dniach od poniedziałku do piątku uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie uczestniczyli w zajęciach z edukacji zdrowotnej pod hasłem: „Ratuję, wiem co robić w nagłej sytuacji”. Zamiast teoretycznych rozważań, postawiliśmy na konkretne działanie. Warsztaty poprowadziła nasza szkolna pielęgniarka, pani Dagmara Ochnicka, która w praktyczny sposób pokazała uczniom, jak nie bać się reagować, gdy zagrożone jest ludzkie życie.

Scenariusze z życia wzięte

Pani Dagmara przygotowała zajęcia w oparciu o sytuacje, z którymi uczniowie mogą spotkać się każdego dnia – zarówno na szkolnym korytarzu, jak i w domu. Wykorzystując profesjonalny plecak ratownika, zaprezentowała sprzęt medyczny używany w nagłych wypadkach.

Podczas pokazów szczegółowo omówiono postępowanie w przypadku:

• zasłabnięć, omdleń oraz napadów padaczki,
• zadławień – pani pielęgniarka pokazała skuteczne techniki ratowania kogoś, kto się zakrztusił,
• skręceń kończyn oraz specyficznych dla wieku rozwojowego złamań typu „zielona gałązka”,
• wstrząsu anafilaktycznego – uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznać silną reakcję alergiczną.

Pani Dagmara podkreśliła, że osoby uczulone na jad powinny obowiązkowo nosić opaski informacyjne, co jest kluczową informacją dla ratowników.

Ekspertka poświęciła również czas na omówienie urazów kręgosłupa szyjnego i zasad jego bezpiecznej stabilizacji. Przy każdym scenariuszu przypominała o złotej zasadzie: bezpieczeństwo ratownika jest zawsze na pierwszym miejscu – zanim pomożesz innym, zadbaj o siebie.

Klasa IV c rwie się do pomocy!

Jednym z najważniejszych punktów było ćwiczenie pozycji bocznej ustalonej. Zaangażowanie dzieci było imponujące – szczególnie w klasie IV c, gdzie dosłownie wszyscy uczniowie chcieli osobiście przećwiczyć ten manewr. Pod czujnym okiem pani pielęgniarki dzieci uczyły się, jak bezpiecznie ułożyć osobę nieprzytomną, która oddycha.

„112 – Numer, który ratuje życie”

Ważnym elementem lekcji było przypomnienie zasad wzywania pomocy. Uczniowie trenowali skuteczne meldowanie o zdarzeniu pod numerem alarmowym 112. Pani Dagmara podkreśliła, jak ważne jest zachowanie spokoju i podanie operatorowi najważniejszych informacji: gdzie jesteśmy, co się stało i w jakim stanie jest poszkodowany.

Pytania z sali i zawodowe inspiracje

Uczniowie wykazywali się ogromną ciekawością. Kiedy Marcel zapytał o krwawienie z nosa, pani Dagmara natychmiast obaliła mit o odchylaniu głowy do tyłu, pokazując prawidłową technikę (pochylenie do przodu).

Zajęcia stały się też inspiracją do rozmów o przyszłości. Alicja, jedna z uczennic, dopytywała o ścieżkę zawodową: „Co trzeba zrobić, aby zostać pielęgniarką?”. Pani Dagmara z radością opowiedziała o kulisach swojej pracy, promując ten odpowiedzialny i piękny zawód.

Podsumowanie

Dzięki profesjonalnemu podejściu pani Dagmary nasi wychowankowie zrozumieli, że pierwsza pomoc to nie tylko wiedza z podręcznika, ale przede wszystkim odwaga, by wyciągnąć do kogoś pomocną dłoń. Dziękujemy pani pielęgniarce za poświęcony czas, a naszym uczniom gratulujemy wzorowej postawy!

Agata Bazak

Dodatkowo istnieje możliwość skorzystania z leczenia stomatologicznego w ramach NFZ do 18 r.ż. – m.in. lakowanie bruzd, usuwanie zębów mlecznych, leczenie zachowawcze, opatrunki oraz usuwanie kamienia nazębnego. W przypadku leczenia wymagana jest obecność rodzica oraz wcześniejsza rezerwacja godziny pod numerem:  575 211 397.

Koszyk świadczeń stomatologicznych w Dentobusie (NFZ, do 18 r.ż.)
Profilaktyka

• Przegląd stomatologiczny – ocena stanu uzębienia i jamy ustnej
• Instruktaż higieny jamy ustnej – nauka prawidłowego szczotkowania i dbania o zęby
• Lakowanie bruzd zębów trzonowych – zabezpieczenie przed próchnicą
• Lakierowanie zębów preparatami fluorkowymi – wzmacnianie szkliwa

Leczenie zachowawcze

• Wypełnienia w zębach mlecznych
• Wypełnienia w zębach stałych
• Opatrunki lecznicze (tymczasowe zabezpieczenie zęba)

Chirurgia stomatologiczna

• Usunięcie zębów mlecznych/stałych
• Nacięcie ropnia i drenaż (w nagłych przypadkach)

Opieka nad dziąsłami (periodontologia)

• Usunięcie kamienia nazębnego
• Leczenie stanów zapalnych dziąseł

Wszystkie świadczenia są bezpłatne w ramach kontraktu NFZ dla dzieci i młodzieży do 18. roku życia.

Leczenie odbywa się wyłącznie za zgodą i w obecności rodzica/opiekuna.

Zakres usług dostosowywany jest do indywidualnych potrzeb pacjenta i wskazań lekarza.

Zgodnie z ustawą z dnia 12 kwietnia 2019 r. o opiece zdrowotnej nad uczniami:

• wszystkie dzieci zostają objęte bezpłatną profilaktyczną opieką stomatologiczną,
• rodzice/opiekunowie mają prawo złożyć pisemny SPRZECIW– wówczas dziecko nie bierze udziału w przeglądach.

Informacja RODO:

Dane osobowe rodziców/opiekunów i uczniów są przekazywane podmiotowi realizującemu opiekę stomatologiczną jako dane przetwarzane w celach zdrowotnych – zgodnie z art. 9 ust. 2 lit. h RODO, bez konieczności uzyskiwania zgody pacjenta. Dane są przetwarzane wyłącznie w zakresie niezbędnym do realizacji świadczeń zdrowotnych i nie są udostępniane podmiotom nieuprawnionym.

Adrianna Sadza 

Stanowisko: Koordynator Rejonu m: 575 211 397 e-mail: adrianna.sadza@cortenmedic.pl

Harmonogram badania stomatologicznego w Dentobusie - PSP nr 2 w Staszowie

16.03.2026 r. - poniedziałek

2 lekcyjna - 2 a, 3 b

3 lekcyjna - 1 b

4 lekcyjna - 1 a

5 lekcyjna - 4 a

6 lekcyjna - 8 a, 8 b

7 lekcyjna - 8 d

17.03.2026 r. - wtorek

2 lekcyjna - 2 b, 4 c

3 lekcyjna - 3 c, 4 b

4 lekcyjna - 3 a, 7 b

5 lekcyjna - 7 c

6 lekcyjna - 6 a

7 lekcyjna - 8 c

18.03.2026 r. - środa

2 lekcyjna - 5 b, 7 a

3 lekcyjna - 5 a, 6 b

4 lekcyjna - 6 c

5 lekcyjna - 5 c.

Zadania polegały między innymi na zbieraniu dysków energii i transportowaniu ich do odpowiednich miejsc, symulujących różne obszary wykorzystania energii . Podczas meczu trwającego 2,5 minuty robot musi autonomicznie realizować kolejne zadania, a drużyna zdobywa punkty za prawidłowe wykonanie misji związanych m.in. z farmą solarną, turbiną wiatrową czy magazynowaniem energii . Podczas pracy nad projektem uczniowie rozwijali kompetencje z zakresu: programowania robotów LEGO Education SPIKE, pracy zespołowej, rozwiązywania problemów technicznych,   myślenia i projektowania rozwiązań energetycznych. Integralną częścią drugiego etapu był również projekt badawczy dotyczący energii przyszłości. Uczniowie przygotowali analizę wybranego zagadnienia, przeprowadzili wywiad z dyrektorem szkoły, a także opracowali prezentację podsumowującą swoje wnioski i pomysły dotyczące racjonalnego wykorzystania energii.

Realizacja projektu była dla uczniów okazją do zdobycia nowych doświadczeń, rozwijania zainteresowań technicznych oraz pogłębiania wiedzy na temat nowoczesnych technologii energetycznych. Udział w programie „Jesteś energią przyszłości” pokazuje, że młodzi ludzie potrafią łączyć naukę z kreatywnością i pracą zespołową, a zdobyte umiejętności mogą w przyszłości wykorzystać w dalszej edukacji i życiu zawodowym.

Justyna Szczepańska 

Po radiu oprowadzał nas pan Robert Konatowicz, dziennikarz Radia Kraków, który w ciekawy sposób opowiadał o swojej pracy i codziennym funkcjonowaniu stacji. Uczniowie mogli zobaczyć, jak powstają audycje radiowe, a także zadać pytania dotyczące pracy dziennikarzy. Uczniowie mogli wystąpić na żywo w porannym programie „Rano na Tak”, co było doświadczeniem rozwijającym kompetencje miękkie takie jak: pokonywanie stresu, kontrola emocji, odwaga w wyrażaniu opinii, odpowiedzialność za wypowiadane słowa. Wycieczka była świetną okazją do poznania świata mediów od kulis i z pewnością dostarczyła uczestnikom wielu ciekawych wrażeń oraz pokazała, że nauka może odbywać się także poza salą lekcyjną.

Wycieczka do radia była praktycznym elementem działań z zakresu edukacji medialnej, które są realizowane w pracy z uczniami w połączeniu z nauką języka angielskiego. Takie połączenie pozwala młodzieży rozwijać kompetencje komunikacyjne, krytyczne myślenie oraz szereg umiejętności cenionych na rynku pracy. Połączenie edukacji medialnej z językiem angielskim tworzy spójną i perspektywiczną przestrzeń rozwoju zawodowego oraz naukowego również dla edukatorów. Język angielski jako dominujący język współczesnych mediów i badań, umożliwia pogłębioną analizę przekazów medialnych oraz aktywne uczestnictwo w międzynarodowym obiegu wiedzy.

W załączniku publikacje związane z powyższą tematyką.

Dezinformacja i fake newsy w środowisku szkolnym – znaczenie edukacji medialnej

Katarzyna Adamczyk

Ciało jako dar i narzędzie 

Na lekcjach religii często mówimy o tym, że nasze życie i talenty są darem. Święty Paweł przypomina nam, że ciało jest „świątynią Ducha Świętego”. Dbanie o zdrowie to nie tylko moda – to wyraz szacunku do samego siebie i odpowiedzialność za to, byśmy mogli w pełni rozwijać swoje pasje. Kiedy dbasz o to, co jesz, dajesz swojemu mózgowi najlepsze warunki do pracy. 

Edukacja zdrowotna w praktyce: Twoje paliwo 

Na edukacji zdrowotnej tropiliśmy ostatnio ukryty cukier i wiemy już, jak podstępny potrafi być w napojach czy przekąskach. Słodki baton działa jak pożar słomy – daje wielki wybuch energii, który gaśnie po 15 minutach, zostawiając Cię z jeszcze większym zmęczeniem. 

Co zatem wybrać, by wygrać ze stresem? 

Magnez (Twój spokój): Znajdziesz go w gorzkiej czekoladzie i orzechach. Pomaga zachować zimną krew, gdy nauczyciel otwiera dziennik. 

Woda (Twoja szybkość): Nawet lekkie odwodnienie sprawia, że myślisz wolniej. Pij wodę regularnie, by Twój „procesor” się nie przegrzał. 

Dobre tłuszcze (Twoja pamięć): Orzechy włoskie wspierają zapamiętywanie trudnych definicji. 

Biblijny „test zdrowia” 

Warto przypomnieć historię proroka Daniela, który wraz z towarzyszami podjął odważną decyzję o rezygnacji z ciężkich potraw królewskich na rzecz prostych warzyw i wody. Pismo Święte tak opisuje ten moment: „Poddaj sługi twoje dziesięciodniowej próbie: niech nam dają jarzyny do jedzenia i wodę do picia. (...) A po upływie dziesięciu dni wygląd ich był lepszy i zdrowszy niż wszystkich młodzieńców, którzy spożywali potrawy królewskie” (Księga Daniela 1, 12-15). To biblijne potwierdzenie, że mądre wybory żywieniowe od zawsze szły w parze z jasnością umysłu i siłą organizmu. 

WYZWANIE: Tydzień Dobrych Wyborów! 

Wraz z naszą akcją „Mapa Zdrowych Przekąsek” ogłaszamy szkolne wyzwanie. Przez najbliższe 7 dni spróbuj: Zamienić jeden słodki napój na szklankę wody. Zamiast batona zjeść garść orzechów lub owoc. Obserwować swoje skupienie na lekcjach – czy czujesz różnicę? 

MOJA ANTYSTRESOWA LISTA ZAKUPÓW 

Zabierz ją do sklepu i wybierz paliwo dla swojego mózgu! 

1. Zamiast batonika (Dla koncentracji i opanowania): Orzechy włoskie (budują pamięć, byś mógł lepiej wykorzystać swoje talenty). Migdały (bogate w magnez, który wspiera Twoją cierpliwość w trudnych sytuacjach). Pestki dyni (wzmacniają układ nerwowy, pomagając zachować pokój serca).
2. Zamiast chipsów (Dla energii i radości): Gorzka czekolada (minimum 70% kakao – poprawia nastrój i skupienie). Suszone owoce (naturalny dar natury, który daje siłę do działania). Jabłko lub banan (zdrowy fundament Twojej energii na każdą lekcję). 
3. Zamiast kolorowych napojów (Dla jasności myślenia): Woda mineralna (pamiętaj: mózg nie lubi suszy!). Sok 100% (naturalne witaminy bez zbędnej „chemii”). 

Pamiętaj o zasadzie Daniela: „Niech nam dają jarzyny do jedzenia i wodę do picia” (Dn 1, 12). Spróbuj przez tydzień i sprawdź swoje efekty!.

Agata Bazak

Co robiliśmy podczas projektu?

• Analizowaliśmy etykiety: Uczniowie sprawdzali zawartość cukru w produktach, które najczęściej trafiają do szkolnych śniadaniówek.
• Liczyliśmy łyżeczki: Przeliczaliśmy gramy na łyżeczki cukru (przyjmując, że jedna płaska łyżeczka to około 5 g).
• Przygotowaliśmy wystawę: Uczniowie wykonali plakaty obrazujące ukrytą zawartość cukru w popularnych przekąskach.

Nasze pomiary – ile łyżeczek cukru kryje się w środku?

Wyniki naszego śledztwa dają do myślenia. Oto ile łyżeczek cukru znaleźliśmy w popularnych produktach:

• Coca-Cola (500 ml): ok. 11-13 łyżeczek.
• Napój Wojanek (500 ml): ok. 5-6 łyżeczek.
• Sok Kubuś (300 ml): ok. 5-6 łyżeczek.
• Baton Grześki (36 g): ok. 3 łyżeczki.
   

Co wybrać zamiast „cukrowej bomby”?

• Zamiast Coli i Wojanka – woda z cytryną lub miętą.
• Zamiast soku – świeży owoc.
• Zamiast Grześka – orzechy lub domowy baton owsiany.

Szybki quiz:

1. Ile łyżeczek cukry może mieć butelka Coli? (a: 2, b: ok. 12, c: 5).
2. Najzdrowszy napój to? (a: gazowany, b: herbata słodzona, c: woda).
3. Co zjeść zamiast batona? (a: jabłko, b: żelki, c: ciastko).

Zróbmy to razem – Mapa Zdrowych Przekąsek!

Zapraszamy wszystkich uczniów z klas I-VIII do współtworzenia Mapy Zdrowych Przekąsek. Czekamy na Wasze pomysły na pyszne i zdrowe drugie śniadania!

• Termin: Propozycje (przepisy, zdjęcia, nazwy produktów) prosimy dostarczyć do 13 marca 2026 r. (piątek).
• Gdzie?: Bezpośrednio do nauczyciela edukacji zdrowotnej.
• Nagrody: Zaangażowanie zostanie docenione! Dla osób, które podzielą się swoimi zdrowotnymi inspiracjami, zostaną wpisane pochwały do dziennika (z wagą 5).

Pokażmy, że w naszej szkole wiemy, co jemy!

Odpowiedzi do quizu: 1-b, 2-c, 3-a.

Agata Bazak

Wiedza, która buduje relacje

Zanim uczniowie przystąpili do działań twórczych, uczestniczyli w cyklu lekcji o relacjach, koleżeństwie i odwadze cywilnej. Ważnym elementem projektu były warsztaty dotyczące przeciwdziałania przemocy rówieśniczej (bullyingu). O tym, jak dbać o swój nastrój i higienę myśli, opowiedziała uczniom pani psycholog Justyna Kula-Procyk podczas zajęć pt. „Zdrowie psychiczne – jak dbać o siebie”.

Dlaczego przyjaźń to „supermoc”?

Przyjaźń w wieku szkolnym to coś więcej niż wspólna zabawa. To poligon doświadczalny, na którym uczymy się empatii, lojalności i rozwiązywania konfliktów. Posiadanie zaufanej osoby w szkolnej ławce sprawia, że stres związany z nauką maleje, a poczucie bezpieczeństwa rośnie. Przyjaciel to ktoś, kto wierzy w nas nawet wtedy, gdy my sami w siebie wątpimy – i to jest właśnie ta „supermoc”, która pozwala nam przenosić góry.

Kreatywność na forum klasy

Podsumowaniem projektu były autorskie plakaty. Uczniowie z wielkim zapałem projektowali hasła zachęcające do budowania więzi. Na korytarzach i w salach wybrzmiały takie hasła jak:

• „Czy słońce czy deszcz, z przyjacielem super jest!”
• „Razem raźniej w szkole i na przerwie”
• „Kiedy masz przyjaciela, smutek szybko strzela”
• „Przyjaźń to skarb największy na świecie, nigdzie lepszego nie znajdziecie”
• „Przyjaciel to ktoś, kto zawsze poda pomocną broń”.

Co oznacza „pomocna broń”?

Ostatnie z haseł wzbudziło szczególną ciekawość i zasługuje na krótką interpretację. Choć słowo „broń” kojarzy się z walką, w kontekście przyjaźni nabiera zupełnie nowego, pozytywnego znaczenia. Wymownym dopełnieniem tego hasła stała się praca uczennic, które namalowały dłonie – symbol gotowości do pomocy, uścisku i wsparcia. To właśnie te dłonie trzymają „pomocną broń”, czyli oręż, w który wyposaża nas przyjaciel, byśmy mogli radzić sobie z trudnościami. Może to być dobre słowo, które „rozbraja” smutek, szczera rada pomagająca pokonać problem, lub po prostu obecność będąca tarczą przed samotnością. Przyjaciel nie walczy za nas, ale daje nam narzędzia, byśmy stali się silniejsi.

Podsumowanie

Projekt „Przyjaźń to supermoc” pokazał, że nasi czwartoklasiści doskonale rozumieją, co w szkole jest najważniejsze. Oprócz ocen i wiedzy liczy się to, jakim jest się człowiekiem dla drugiego człowieka. Mamy nadzieję, że wypracowane podczas zajęć postawy zaowocują trwałymi więziami, które przetrwają całe życie.

Dziękujemy wszystkim uczniom za ich kreatywność i odwagę w dzieleniu się przemyśleniami!

Agata Bazak

Co znajdziemy w pracach naszych uczniów?

Każda teczka jest unikalna, bo odzwierciedla wrażliwość i pomysłowość młodego twórcy. W projektach pojawiły się m.in. osobiste Drogi Krzyżowe. Uczniowie nie tylko rysowali stacje, ale szukali ich odniesień do własnego życia.

• „Najbardziej skupiłem się na stacji, gdzie Szymon Cyrenejczyk pomaga nieść krzyż Jezusowi na Golgotę. W moim lapbooku dopisałem, że ja też mogę być takim Szymonem, gdy pomagam koledze w lekcjach” – wyjaśnia Marcel.

W lapbookach nie zabrakło też kalendarzy dobrych uczynków i schowków na postanowienia.

• „Fajne jest to, że sami decydujemy, jak wyglądają nasze koperty na wyzwania. Dzięki temu lepiej pamiętam, co sobie obiecałam na ten post” – dodaje Zosia.

Kreatywność w służbie duchowości

Praca manualna stała się dla uczniów formą medytacji. Projektując kolejne elementy, dzieci miały okazję do zadawania pytań i głębszego przeżywania omawianych treści. Dzięki tej metodzie pojęcia takie jak „asceza” czy „nawrócenie” stają się elementem ich własnej, duchowej drogi.

• „Mój lapbook jest jak mapa. Kiedy go otwieram, od razu widzę, w którym miejscu postu jesteśmy i co jeszcze wydarzy się przed Wielkanocą” – podsumowuje Nina.

Zaproszenie dla rodziców – galeria już dostępna!

Lapbooki nie zostaną zapomniane po jednej lekcji – będą towarzyszyć uczniom przez całe sześć tygodni, rosnąc wraz z ich doświadczeniami. Choć prace będą uzupełniane aż do Wielkiego Tygodnia, już teraz zapraszamy Państwa do podziwiania pierwszych efektów ich pracy w galerii poniżej. Zdjęcia ukazują nie tylko piękne projekty, ale przede wszystkim skupienie i ogromne zaangażowanie dzieci. Mamy nadzieję, że te autorskie prace staną się w Państwa domach inspiracją do wspólnych, rodzinnych rozmów o przeżywaniu Wielkiego Postu. Zachęcamy, by pytać dzieci o znaczenie ich projektów – z pewnością chętnie o nich opowiedzą!

Droga, która trwa

Finał prac i prezentacja kompletnych dzieł nastąpią w Wielkim Tygodniu, kiedy to autorskie przewodniki pomogą nam w pełni przeżyć tajemnicę Zmartwychwstania. Odbędzie się to już w ciszy poszczególnych sal lekcyjnych. Dziękujemy uczniom klas IV i V za ich entuzjazm i piękne świadectwo wiary połączone z pasją tworzenia!

Słowo od nauczyciela religii:

„Rozpoczynając Wielki Post z moimi uczniami, chciałam, aby nie był to dla nich tylko czas zakazów, ale przede wszystkim czas świadomego budowania relacji z Bogiem i drugim człowiekiem. Wybór lapbooka jako formy pracy okazał się strzałem w dziesiątkę. Widząc zaangażowanie Marcela, Zosi, Niny i pozostałych uczniów, jestem pod ogromnym wrażeniem tego, jak głęboko potrafią oni przeżywać treści wiary, gdy damy im przestrzeń na własną kreatywność. Te prace to nie tylko wycinanki – to ich osobiste modlitwy i postanowienia zapisane na papierze. Jestem dumna z ich postawy i cieszę się, że wspólnie wyruszyliśmy w tę drogę”.

Agata Bazak

Grupa I: ŁKS Łagów I, ŁKS Łagów V, Volley Stars Ostrowiec Św. II, PSP nr 2 Staszów I, FUN Sport Kielce II, Sparta Zagnańsk I

Grupa II: LKS Łagów II, ŁKS Łagów IV, MUSK Ostrowiec Św. I, MKS Gala Skarżysko I, PSP nr 2 Staszów II, Sparta Zagnańsk II

Grupa III: MUKS Ostrowiec Św. II, ŁKS Łagów III, SOS SP 25 Kielce, Volley Stars Ostrowiec Św. I, MKS Gala Skarżysko II, FUN Sport Kielce I

Naszą szkołę w turnieju reprezentowały dwie drużyny, które z zaangażowaniem i dumą walczyły o każdy punkt.

Pierwszy zespół od początku prezentował bardzo wysoką formę, wygrywając swoją grupę i awansując do finału. W decydującym meczu, po emocjonującym i wyrównanym spotkaniu ze Szkołą Podstawową nr 25 w Kielcach, nasze zawodniczki wywalczyły znakomite II miejsce. To ogromny sukces – tym większy, że jedna z kluczowych zawodniczek z powodu kontuzji mogła wspierać drużynę jedynie z ławki. Druga drużyna rozegrała pięć ambitnych spotkań, pokazując charakter, determinację i coraz większą pewność siebie. Dziewczęta z meczu na mecz rozwijały swoją grę i zdobywały cenne doświadczenie, które z pewnością zaprocentuje w kolejnych startach. Turniej zakończyły na IX miejscu.

Staszowską „Dwójkę” reprezentowały: Adrianna Dul, Kinga Franus, Zuzanna Ignaczak, Anna Maj, Kornelia Mormon, Maja Piechota, Alicja Polniak, Julia Rogala, Nikola Szlompek, Lilia Szymczak, Lena Zielińska.

Gratulujemy wszystkim zawodniczkom i dziękujemy Rodzicom za niezawodne wsparcie. Zdobywamy kolejne boiskowe doświadczenie i pracujemy dalej, szlifując formę przed następnymi startami!

Bernadeta Wieczorek

Laureaci konkursu:

• I miejsce – Adam Piotrowski, kl. V c
• II miejsce – Lena Słowik, kl. IV b
• III miejsce – Oliwia Skuza, kl. V b

Wyróżnienia otrzymali:

• Krzysztof Godzwon, kl. IV c
• Igor Cheliński, kl. VI c
• Lena Zielińska, kl. VI c
• Jakub Gul, kl. VII a
• Martyna Rak, kl. VII c

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu! 

Każda praca była wyjątkowa i stanowiła ważny głos w rozmowie o zdrowiu psychicznym. Dziękujemy uczniom za zaangażowanie oraz nauczycielowi plastyki panu Andrzejowi Rachoniowi za ukierunkowanie i wsparcie młodych artystów. Mamy nadzieję, że udział w konkursie przyczynił się do pogłębienia wiedzy na temat depresji oraz uświadomił nam wszystkim, jak ważne są: uważność, życzliwość i otwartość na potrzeby innych. 

Pamiętajmy – rozmowa i wsparcie mogą mieć ogromną moc.

pedagog szkolny - Anna Dudajek

psycholog szkolny - Justyna Kula-Procyk

1. ORGANIZATOR:

Nauczyciele Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie w składzie: Beata Ptak, Anna Legawiec i Agata Bazak – koordynator konkursu pod kierunkiem dr. Dariusza Kubalskiego, dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 w Staszowie.

2. PATRONAT HONOROWY: 

Burmistrz Miasta i Gminy Staszów, dr Leszek Kopeć oraz prawnukowie Józefa Jaronia, panowie: Marcin Jaroń i Maciej Respondowicz.

3. CELE KONKURSU:

Upowszechnienie wiedzy o postaci kapitana Józefa Jaronia (1900–1940), legionisty i wybitnego pedagoga. Kształtowanie postaw patriotycznych oraz empatii wobec ofiar zbrodni katyńskiej. Rozwijanie wyobraźni historycznej oraz umiejętności pięknego i poprawnego pisania.

4. ADRESACI:

Uczniowie klas IV–VIII szkoły podstawowej. Prace będą oceniane w dwóch kategoriach wiekowych:

• Kategoria I: klasy IV–VI
• Kategoria II: klasy VII–VIII

5. ZADANIE KONKURSOWE:

Zadaniem uczestnika jest napisanie samodzielnie, bez użycia narzędzi AI – pracy literackiej w formie listu, stylizowanej na autentyczną korespondencję, którą Józef Jaroń mógł wysłać z obozu jenieckiego w Kozielsku do swojej rodziny, uczniów lub współpracowników ze szkoły w Staszowie.

• Forma: Maksymalnie 2 strony formatu A4.
• Technika: Dopuszczalne pismo ręczne (mile widziana stylizacja estetyczna) lub wydruk komputerowy

6. WSKAZÓWKI MERYTORYCZNE DLA UCZESTNIKÓW:

• Działalność w Staszowie: Kapitan Józef Jaroń był związany z Publiczną Szkołą Podstawową nr 2 w Staszowie od 1929 roku. W liście warto wspomnieć o dekadzie pracy pedagogicznej, budynkach szkoły przy ówczesnej ulicy Piłsudskiego, obecnie Szkolnej i więzi z uczniami.
• Realia obozowe: Pamiętaj o radzieckiej cenzurze – oficerowie w listach z Kozielska skupiali się na emocjach, wierze i tęsknocie, nie opisując sytuacji wojskowej.
• Adresaci: Możesz napisać do żony, dzieci lub uczniów, a także grona pedagogicznego, z którym kapitan pracował od 1929 roku.

7. KRYTERIA OCENY (MAKSYMALNIE 20 PKT): 

1. Prawda historyczna (0–5 pkt): Wykorzystanie faktów z biografii oraz realiów obozu w Kozielsku.

2. Wartość literacka (0–5 pkt): Umiejętność budowania nastroju i oddanie emocji.

3. Poprawność językowa (0–5 pkt): Ortografia, interpunkcja oraz poprawna forma listu.

4. Oryginalność i estetyka (0–5 pkt): Kreatywne podejście i staranność wykonania.

8. ŹRÓDŁA MATERIAŁÓW:

• Muzeum Katyńskie: https://www.muzeumkatynskie.pl/
• Baza Ofiar Zbrodni Katyńskiej: https://katyn.ipn.gov.pl/ (szukaj: Józef Jaroń).
• Biogram Patrona: zs2.staszow.pl
• Monografia: Agata Łucja Bazak, "Józef Jaroń. Legionista, nauczyciel, więzień Kozielska".

9. TERMINY I NAGRODY:

Prace należy składać do dnia: 17 marca 2026 r. – do nauczycieli: Beaty Ptak, Anny Legawiec i Agaty Bazak.

• Ogłoszenie wyników: 8 kwietnia 2026 r.
• Dla laureatów przewidziano nagrody rzeczowe oraz dyplomy ufundowane przez pana Marcina Jaronia, prezesa firmy ZEMAR oraz książki historyczne o Staszowie ufundowane przez panią Agatę Bazak. 

10. Uwagi dodatkowe:

Materiały o Józefie Jaroniu, w tym w/w monografia o Józefie Jaroniu dostępne są również w Bibliotekach: szkolnej, pedagogicznej i miejskiej.

Udział w konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody – przez uczestników i ich rodziców/opiekunów prawnych – na przetwarzanie ich danych osobowych przez Organizatora oraz na publiczne – w tym na stronie internetowej PSP nr w Staszowie, w mediach społecznościowych i w środkach masowego przekazu – wykorzystanie danych osobowych oraz nieodpłatną publikację prac konkursowych.

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!

Agata Bazak

Podczas balu nie zabrakło wspaniałej muzyki, przy której wszyscy chętnie tańczyli i bawili się razem z kolegami oraz koleżankami. Dużo emocji wzbudziły przygotowane zabawy i konkursy. Największym zainteresowaniem cieszyła się gra „gorące krzesło”, która dostarczyła uczestnikom wielu śmiechu. Dzieci z zapałem pokonywały również tory przeszkód, sprawdzały swoją zwinność podczas przejścia pod liną oraz wspólnie śpiewały znane i lubiane piosenki. 

Bal karnawałowy upłynął w radosnej, serdecznej atmosferze. Był to czas pełen uśmiechu, integracji i wspólnej zabawy, który na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

Agnieszka Baran

Marta Pyrek - Januszewska

W kategorii „czwórek” rywalizowało aż 21 zespołów. Drużyny podzielono na trzy siedmiozespołowe grupy, w których grano systemem „każdy z każdym” – do 15 punktów, bez gry na przewagi. Każdy mecz był walką o cenne punkty i miejsce w końcowej klasyfikacji.

Zwyciężczynie grup awansowały do ścisłego finału (miejsca 1–3). Zespoły z drugich miejsc walczyły o lokaty 4–6, a drużyny z trzecich pozycji – o miejsca 7–9. Pozostałe ekipy zakończyły zmagania po fazie grupowej, dopisując do swojego dorobku 1 punkt.

Turniej dostarczył wielu sportowych emocji, ambitnej walki i pięknych akcji przy siatce!

GRUPA 1: Lolek Kluczewsko, MUKS Jedynka Ostrowiec I, SP 2 Włoszczowa I, Salos Kielce II, Chobrzany I, Łagów II, SP 25 Kielce

GRUPA 2: Gala Skarżysko, Fun Sport Kielce II, Pińczów, Opatów, Łagów III, Masłów, Chobrzany II

GRUPA 3: Volley Stars Ostrowiec, PSP nr 2 Staszów, Fun Sport Kielce I, Łagów I, Sandomierz, SP 2 Włoszczowa II, Salos Kielce I

Pierwszy mecz w grupie przegrywamy dosłownie o włos – 14:15 z zespołem Salos Kielce I. Było to bardzo wyrównane i emocjonujące spotkanie, w którym o końcowym wyniku zdecydowały pojedyncze akcje. Ta minimalna porażka nie podcięła jednak skrzydeł naszym zawodniczkom.

W kolejnych meczach dziewczęta zaprezentowały się znakomicie, wygrywając wszystkie pozostałe spotkania w swojej grupie. Świadome tego, że w tego typu rozgrywkach ogromne znaczenie mają tzw. „małe punkty”, nasze siatkarki starały się zwyciężać z jak największą przewagą. Dzięki konsekwentnej, zespołowej i bardzo skutecznej grze odnosiły wysokie zwycięstwa, co w końcowym rozrachunku pozwoliło nam wyjść z grupy z pierwszego miejsca.

W pierwszym meczu grupy finałowej odnosimy cenne zwycięstwo nad zespołem Fun Sport Kielce II, potwierdzając bardzo dobrą dyspozycję i skuteczność w kluczowym momencie turnieju.

W drugim, decydującym spotkaniu przyszło nam zmierzyć się z doświadczonym zespołem z Kluczewska. Po ambitnej i pełnej zaangażowania walce musieliśmy uznać wyższość rywalek, jednak nasze zawodniczki po raz kolejny pokazały ogromne serce do gry, determinację oraz wysokie umiejętności. Ostatecznie zajmujemy w turnieju znakomite drugie miejsce, co jest dużym sukcesem i powodem do dumy.

Skład drużyny: Alicja Polniak, Adrianna Dul, Zuzanna Ignaczak, Kornelia Mormon, Nikola Szlompek, Anna Maj.

To były bardzo dobre zawody dla naszych dziewcząt. Wszystkie zawodniczki zasługują na duże brawa. Kolejny, ostatni turniej eliminacyjny odbędzie się w marcu we Włoszczowie. Po zakończeniu turniejów eliminacyjnych sześć najlepszych zespołów zagra w finale, który zostanie rozegrany w Skarżysku-Kamiennej.

Bernadeta Wieczorek

• Klasa I a: Szymon Bieszczad, Paweł Równiak
• Klasa I b: Julia Słomka, Aleksander Czerwiński
• Klasa II a: Alex Sobiegraj, Iga Dul
• Klasa II b: Miłosz Kaczmarek, Natasza Kajda, Szymon Niziałek, Jan Sanecki
• Klasa III a: Maksymilian Szemraj, Maja Wrona, Michał Równiak
• Klasa III b: Urszula Orkisz, Jan Borzęcki, Franciszek Irek, Emilia Piwowar, Emilia Toporowska
• Klasa III c: Julia Syrek
• Klasa IV b: Kacper Szcześniak, Piotr Nalepa, Maja Kapral, Aleks Kargulewicz
• Klasa IV c: Łukasz Legawiec, Liliana Kruzel, Amelia Mazanka, Hanna Rogala, Nataniel Nowacki, Krzysztof Godzwon

Najlepsze wyniki w zimowej edycji konkursu osiągnęli: Miłosz Kaczmarek klasa IIb, Maksymilian Szemraj klasa IIIa, Kacper Szcześniak klasa IVb, Łukasz Legawiec klasa IVc.

Gratulujemy wspaniałych wyników, życzymy dalszych sukcesów i zapraszamy do udziału w kolejnych edycjach konkursu.

Edyta Brożyna

Kapituła konkursowa, w skład której weszła Miejska Rada Sportu, wyróżniła sportowców i trenerów w kategoriach: Sport szkolny – Sportowiec Roku, Sport szkolny – Trener Roku, Sport klubowy – Sportowiec Roku oraz Sport klubowy – Trener Roku. Przyznano także wyróżnienia: Drużyna Sportowa, Sportowa Nadzieja oraz Zasłużeni dla staszowskiego sportu. Laureaci otrzymali listy gratulacyjne oraz upominki ufundowane przez Gminę Staszów. Uroczystość poprowadzili dr Ewa Kondek, zastępca burmistrza Miasta i Gminy Staszów, oraz dr Dariusz Kubalski, dyrektor naszej szkoły.

Wśród uczniów i nauczycieli z naszej szkoły wyróżnieni zostali:

W kategorii Sport szkolny – Sportowiec roku 2025 nagrody otrzymały: Lena Golonka, Maria Łukasik, Milena Maj, Aleksandra Brocka, Oliwia Baczewska, Antonina Zgórska, Natalia Borek, Maja Przytuła, Karina Krowińska.

W kategorii Sport szkolny – Trener roku 2025 nagrodę otrzymała: Bernadeta Wieczorek.

W kategorii Sport klubowy – sportowiec roku 2025 nagrodę otrzymał: Olaf Szyszkowski.

Wyróżnienia w kategorii Drużyna Sportowa otrzymały dziewczęta trenujące piłkę siatkową, które reprezentowały nasza szkołę na Mistrzostwach Polski: Nikola Szlompek, Anna Maj, Kornelia Mormon, Zuzanna Ignaczak, Adrianna Dul.

Wyróżnienia w kategorii Sportowa Nadzieja 2025 nagrodę otrzymali: Melania Duś, Wojciech Leks, Kacper Dul, Franciszek Belusiak.

Podczas Staszowskiej Gali Sportu podziękowano również działaczom sportowym. Szczególne wyróżnienie za wieloletnią pracę na rzecz rozwoju sportu wśród dzieci i młodzieży otrzymał pan Rafał Konat, prezes Uczniowskiego Ludowego Klubu Sportowego „Dwójka” Staszów, działającego przy naszej szkole.

Podziękowania wręczono także dr. Dariuszowi Kubalskiemu, dyrektorowi Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie, za zajęcie I miejsca we współzawodnictwie sportowym szkół województwa świętokrzyskiego w kategoriach Igrzyska Dzieci oraz Igrzyska Młodzieży w roku szkolnym 2024/2025.

Wszystkim młodym sportowcom życzymy wytrwałości w dążeniu do wyznaczonych celów oraz wielu kolejnych sukcesów sportowych.

Bernadeta Wieczorek

Foto: Urząd Miasta i Gmina Staszów, Starostwo Powiatowe w Staszowie, STV info

Dyrekcja i nauczyciele Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ignacego Jana Paderewskiego w Staszowie serdecznie zapraszają na Dzień Otwarty Szkoły w dniu 04 marca 2026 r. w godzinach od 9.00 do 12.00.

Dyrektor Szkoły

dr Dariusz Kubalski

1. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016r., Prawo oświatowe(tj.: z. U. z 2025 r. poz. 1043, 1160 z późn. zm.)
2. Uchwały Nr XVII/153/2019Rady Miejskiej w Staszowie z dnia 26 listopada 2019 r. w sprawie określenia kryteriów rekrutacji do publicznych szkół podstawowych dla których organem prowadzącym jest Gmina Staszów, określenia liczby punktów za każdy z tych kryteriów i dokumentów niezbędnych do ich potwierdzenia.
3. Zarządzenie Nr 11/2026 Burmistrza Miasta i Gminy Staszów z dnia 23 stycznia 2026 r., w sprawie określenia terminów przeprowadzenia postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, w tym terminów składania dokumentów, na rok szkolny 2026/2027 do publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w publicznych szkołach podstawowych i klas I publicznych szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Staszów. 

II. Do klasy pierwszej przyjmuje się:

1. dzieci urodzone w roku 2019 r., i wcześniej, którym w poprzednich latach szkolnych odroczono rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego. 
2. dzieci 6-letnie w stosunku, do których podjęto decyzję o wcześniejszym rozpoczęciu spełniania obowiązku szkolnego – dzieci urodzone w 2020 r.

III. Do klasy pierwszej przyjmuje się:

1. Z urzędu - dzieci, o których mowa w pkt. II ppkt.1 zamieszkałe w obwodzie szkoły, 

a) rodzice/prawni opiekunowie dokonują zgłoszenia dziecka,

b) dopełnienie obowiązku zgłoszenia dziecka następuje poprzez złożenie w sekretariacie szkoły „Karty zgłoszenia dziecka do klasy pierwszej szkoły podstawowej” wraz z załącznikiem, tj.: oświadczenie o miejscu zamieszkania rodziców dziecka i dziecka,

c) złożenie na odpowiednim druku informacji dodatkowych wraz z załącznikami,

• skrócony odpis aktu urodzenia lub inny dokument potwierdzający tożsamość dziecka (do wglądu),
• zdjęcie do legitymacji szkolnej.

2. Na wniosek rodziców/prawnych opiekunów - dzieci, o których mowa w pkt. II ppkt. 2 zamieszkałe w obwodzie szkoły. 

a) rodzice/prawni opiekunowie składają Wniosek o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej szkoły podstawowej na rok szkolny 2026/2027 (Wniosek nr 1) wraz z załącznikami,

b) załącznik do wniosku stanowią:

• skrócony odpis aktu urodzenia dziecka lub inny dokument potwierdzający tożsamość dziecka (do wglądu),
• zdjęcie do legitymacji szkolnej,
• zaświadczenie o korzystaniu z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2025/2026 lub opinia wydana przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną potwierdzająca możliwość rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej, jeżeli  dziecko w roku szkolnym 2025/2026 nie korzystało z wychowania przedszkolnego. 

3. Na wniosek rodziców/prawnych opiekunów – dzieci, o których mowa w pkt. II zamieszkałe poza obwodem szkoły.

a) rodzice/prawni opiekunowie składają „Wniosek o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej szkoły podstawowej na rok szkolny 2026/2027” (Wniosek nr 2) wraz z odpowiednimi załącznikami:

b) załącznik do wniosku stanowią:

• pisemne oświadczenie rodzica/prawnego opiekuna o uczęszczaniu do wybranej szkoły rodzeństwa  kandydata (załącznik nr 1 do wniosku nr 2),
• pisemne oświadczenie rodzica/prawnego opiekuna o odległości zamieszkania kandydata (załącznik nr 2 do wniosku nr 2),
• zaświadczenie z zakładu pracy o zatrudnieniu rodzica/prawnego opiekuna,
• pisemne oświadczenie rodzica/prawnego opiekuna o odległości zamieszkania babci lub dziadka kandydata (załącznik nr 3 do wniosku nr 2).
• skrócony odpis aktu urodzenia dziecka lub inny dokument potwierdzający tożsamość dziecka (do wglądu),

w przypadku dzieci 6-letnich-zaświadczenie o korzystaniu z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym 2025/2026 lub opinia wydana przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną potwierdzającą możliwość rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej, jeżeli dziecko w roku szkolnym 2025/2026 nie korzystało z wychowania przedszkolnego,

• zdjęcie do legitymacji szkolnej (dołączane po przyjęciu kandydata do szkoły).

IV. Na stronie internetowej szkoły oraz w sekretariacie znajdują się do pobrania:

1. Karta zgłoszenia dziecka do klasy pierwszej szkoły podstawowej na rok szkolny 2026/2027 – dla dzieci zamieszkałych w obwodzie szkoły (rocznik 2019 i starsze).

2. Wniosek o przyjęcie dziecka 6-letniego do klasy pierwszej szkoły podstawowej na rok szkolny 2026/2027, (Wniosek nr 1) – dla dzieci zamieszkałych w obwodzie szkoły (rocznik 2020),

3. Wniosek o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej szkoły podstawowej na rok szkolny 2026/2027: (Wniosek nr 2 i załączniki do wniosku nr 2) dla dzieci 6-letnich, 7- letnich i starszych zamieszkałych poza obwodem szkoły,

4. Wykaz ulic miasta Staszowa wchodzących w skład obwodu szkoły.

V. Kandydaci zamieszkali poza obwodem szkoły mogą być przyjęci do klasy pierwszej po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeżeli szkoła dysponuje wolnymi miejscami. 

1. W postepowaniu rekrutacyjnym brane są pod uwagę następujące kryteria:

• w szkole tej  obowiązek szkolny spełnia rodzeństwo kandydata, co najmniej w roku, którego dotyczy rekrutacja (załącznik nr 1 do Wniosku nr 2),
• szkoła znajduje się najbliżej miejsca zamieszkania kandydata, według  najkrótszej drogi dojazdowej (załącznik nr 2 do Wniosku nr 2)
• szkoła znajduje się najbliżej miejsca pracy rodziców/opiekunów prawnych (co najmniej jednego rodzica/ opiekuna prawnego) według najkrótszej drogi dojazdowej (zaświadczenie z zakładu pracy o zatrudnieniu),
• w obwodzie szkoły zamieszkują babcia lub dziadek kandydata wspierający rodziców w zapewnieniu mu należytej opieki (załącznik nr 3 do Wniosku nr 2),

2. Kryteria, o których mowa w ppkt.1 otrzymują wartość:

• w szkole obowiązek szkolny spełnia rodzeństwo kandydata, co najmniej w roku, którego dotyczy rekrutacja - 12 punktów,
• szkoła znajduje się najbliżej miejsca zamieszkania kandydata, według najkrótszej drogi dojazdowej – 8 punktów,
• szkoła znajduje się najbliżej miejsca pracy rodziców/opiekunów prawnych (co najmniej jednego rodzica/ opiekuna prawnego) według  najkrótszej drogi dojazdowej - 6 punktów,
• w obwodzie szkoły zamieszkują babcia lub dziadek kandydata wspierający rodziców w zapewnieniu mu należytej opieki – 4 punkty,

3. Maksymalna liczba punktów do uzyskania – 30.

4. Niniejsze zasady i kryteria rekrutacji stosuje się także do dzieci posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, którzy ubiegają się o przyjęcie do klasy pierwszej.

VI. Terminy i harmonogram czynności związane z przyjęciem dzieci do klasy I szkoły:

1. od 3 marca 2026 r., do 20 marca 2026 r.- składanie kart zgłoszenia dzieci zamieszkałych w  obwodzie szkoły oraz wniosków o przyjęcie dziecka 6 letniego dla klasy I szkoły podstawowej zamieszkałych w obwodzie szkoły,

2. od 3 marca 2026 r., do 20 marca 2026 r. - składanie wniosków o przyjęcie do klasy I szkoły podstawowej dzieci zamieszkałych poza obwodem szkoły wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postepowaniu rekrutacyjnym,

3. 04 marca 2026 r. - Dzień Otwarty Szkoły,

4. do 02 kwietnia 2026 r. - weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do szkoły podstawowej i dokumentów potwierdzających spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym,

5. 08 kwietnia 2026 r., godz. 10.00 - podanie do publicznej wiadomości  przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych,

6. od 09 kwietnia 2026 r.  do 13 kwietnia 2026 r. – potwierdzenie przez rodzica kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia,

7. 17 kwietnia 2026 r. godz. 10.00 – podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych,

8. 11 czerwca 2026 r., (czwartek) godz. 16.00 - spotkanie informacyjne rodziców z dyrektorem szkoły,

9. 27 sierpnia 2026 r., (czwartek) godz. 10.00 – podanie do publicznej wiadomości listy dzieci zgłoszonych i kandydatów przyjętych  z podziałem na oddziały klasowe.                                   

VII. Terminy i harmonogram czynności w postępowaniu uzupełniającym:

1. od 21 maja 2026 r., do 27 maja 2026 r. - składanie wniosków o przyjęcie do klasy I szkoły podstawowej dzieci zamieszkałych poza obwodem szkoły wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postepowaniu rekrutacyjnym

2. do 29 maja 2026 r. - weryfikacja przez komisję rekrutacyjną wniosków o przyjęcie do szkoły podstawowej i dokumentów potwierdzających spełnianie przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym,

3. 08 czerwca 2026 r., godz. 10.00 - podanie do publicznej wiadomości  przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych,

4. od 09 czerwca 2026 r. do 12 czerwca 2026 r. – potwierdzenie przez rodzica kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia,

5. 11 czerwca 2026 r., (czwartek) godz. 16.00 - spotkanie informacyjne rodziców z dyrektorem szkoły,

6. 15 czerwca 2026 r. godz. 10.00 – podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych,

7. 27 sierpnia 2026 r., (czwartek) godz. 10.00 – podanie do publicznej wiadomości listy dzieci zgłoszonych i kandydatów przyjętych  z podziałem na oddziały klasowe. 

VIII. Przyjęci uczniowie zostaną przydzieleni do oddziałów klasowych.

1. Przydziału dokona komisja kwalifikacyjna powołana przez dyrektora szkoły w składzie:

 a) kierownik świetlicy szkolnej  – przewodniczący komisji,

 b) pedagog szkoły podstawowej, psycholog szkoły podstawowej – członek komisji,

 c) wychowawcy klas pierwszych na nowy rok szkolny 2026/2027 – członkowie komisji.

2. Komisja kwalifikacyjna dokona przydziału dzieci przy zastosowaniu następujących kryteriów:

a) liczebność w klasach z równomiernym podziałem na chłopców i dziewczynki,

b) odległość od szkoły ze względu na adres zamieszkania,

c) integrację lokalną środowisk uczniów i rodziców,

3. Zajęcia lekcyjne dla uczniów klas I szkoły podstawowej zorganizowane będą w przedziale czasowym od 8.00 do 14.05.

dr Dariusz Kubalski

Dyrektor Szkoły 

Paulina Małas

Marta Pyrek-Januszewska

Paulina Małas

Turniej przebiegał w bardzo miłej, sportowej atmosferze. Karnawałowy charakter zawodów sprzyjał dobrej zabawie i integracji, a na boisku nie brakowało emocjonujących akcji, efektownych ataków i ambitnej gry w obronie — szczególnie w meczach finałowych.

Nasze zawodniczki zaprezentowały się znakomicie. Po zwycięstwie w fazie grupowej awansowały do finału, w którym potwierdziły swoje wysokie umiejętności siatkarskie, zdobywając I miejsce w turnieju. Dziewczęta wykazały się dużym zaangażowaniem, wolą walki oraz bardzo dobrą współpracą zespołową.

Dodatkową atrakcją turnieju było wyróżnienie po jednej zawodniczce z każdej drużyny. Nagrodzone siatkarki otrzymały złote, karnawałowe korony, tworząc symboliczną „drużynę marzeń” turnieju. Z naszego zespołu wyróżniono Alicję Polniak, której serdecznie gratulujemy.

Dziękujemy Rodzicom za okazaną pomoc i wsparcie, które w dużym stopniu przyczyniają się do rozwoju sportowego naszych uczennic oraz umożliwiają im udział w zawodach i odnoszenie kolejnych sukcesów.

Skład drużyny:
Alicja Polniak, Nikola Szlompek, Anna Maj, Kornelia Mormon, Zuzanna Ignaczak, Adrianna Dul.

Klasyfikacja końcowa: I miejsce PSP nr 2 Staszów, II miejsce SMS Mielec, III miejsce Wisłoka Dębica I, IV miejsce SP nr 6 Mielec, V miejsce SP nr 6 Mielec, VI miejsce Wisłoka Dębica II.

Bernadeta Wieczorek

Tematyka prac powinna dotyczyć jednego z zagadnień:

• profilaktyka zdrowia psychicznego,
• promocja zrozumienia i akceptacji osób chorych psychicznie,
• przeciwdziałanie stygmatyzacji,
• dbałość o własne zdrowie psychiczne oraz bliskich, kolegów i koleżanek,
• zapobieganie dyskryminacji osób z problemami psychicznymi.

Forma pracy:

• technika: dowolna płaska technika plastyczna,
• format: A4 lub A3,
• praca wykonana samodzielnie przez jednego autora,
• podpis z tyłu: imię, nazwisko, klasa.
  

Termin składania prac: 23 lutego 2026 r. Prace należy dostarczyć do pana Andrzeja Rachonia - nauczyciela plastyki. Na zwycięzców czekają dyplomy i wyróżniające oceny z plastyki!
Zadbaj o swoją „zdrową głowę”!

Anna Dudajek, Justyna Kula - Procyk

czy Wasze dziecko uwielbia gry, komputery i nowe technologie? A gdyby mogło nie tylko grać, ale tworzyć własne gry, aplikacje i projekty cyfrowe? 

Szkoła Giganci Programowania zaprasza na bezpłatne warsztaty clickON – „Zamień granie na programowanie” — wyjątkowe zajęcia z programowania, tworzenia gier i sztucznej inteligencji, przygotowane specjalnie dla dzieci i młodzieży. 

Warsztaty odbędą się w styczniu i lutym online oraz w placówkach Gigantów Programowania. 

Podczas zajęć: 

• młodsi uczniowie stawiają pierwsze kroki w programowaniu, tworząc własne gry w Scratchu i Minecraft Education,
• starsi poznają Python i C#, tworząc bardziej zaawansowane projekty. 

Poziom zajęć jest zawsze dopasowany do wieku i doświadczenia dziecka. 

Najważniejsze informacje 

• Udział w warsztatach jest całkowicie bezpłatny
• Termin: styczeń – luty
• Tematyka: Minecraft, Scratch, Python, C#
• Wiek uczestników: 6–18 lat
• Czas trwania: 1,5 godziny
• Miejsce: online 

Rodzice mogą zapisać dziecko na stronie: https://clickon.edu.pl/ lub telefonicznie: 22 112 10 63 

Dlaczego warto zapisać dziecko? 

ClickON to ogólnopolska inicjatywa edukacyjna, której celem jest pokazanie młodym ludziom, że technologia może być narzędziem do twórczego myślenia, nauki i rozwoju, a nie tylko rozrywką. 

Projekt objęty jest honorowym patronatem Ministra Edukacji, Ministerstwa Cyfryzacji, Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz prezydentów wielu polskich miast. 

To idealna okazja, aby bez żadnych kosztów sprawdzić, czy Wasze dziecko odnajdzie się w świecie nowoczesnych technologii. 

Liczba miejsc jest ograniczona — zachęcamy do zapisów już teraz! 

Zespół Gigantów Programowania

Uczniowie zapytali również o działania podejmowane w celu oszczędzania energii. Okazało się, że w naszej szkole regularnie wyłącza się światło w pustych salach, a także komputery, telewizory i inne urządzenia, gdy nie są używane. Dzięki temu zmniejsza się zużycie prądu. W czasie wywiadu poruszono także temat urządzeń, które zużywają najwięcej energii. Należą do nich przede wszystkim komputery, serwery, oświetlenie oraz lampy w salach i na korytarzach. Szkoła stara się jednak ograniczać ich zużycie, stosując nowoczesne rozwiązania. Pan dyrektor potwierdził, że w szkole używane jest energooszczędne oświetlenie LED, które pozwala zmniejszyć zużycie energii i obniżyć koszty. Uczniowie dowiedzieli się także, że każdy z nich może pomóc w oszczędzaniu energii. Wystarczy wyłączać światło po wyjściu z klasy, oszczędzać wodę oraz pamiętać o wyłączaniu komputerów i innych urządzeń.

W rozmowie pojawił się również temat odnawialnych źródeł energii. Pan dyrektor poinformował, że szkoła planuje w przyszłości korzystać z takich rozwiązań, jak panele słoneczne. Dużą uwagę poświęcono wpływowi oszczędzania energii na środowisko. Dzięki mniejszemu zużyciu prądu zmniejsza się emisja gazów cieplarnianych, w tym dwutlenku węgla (CO₂), co pomaga chronić klimat oraz ogranicza zanieczyszczenie powietrza, wody i gleby.

Na zakończenie pan dyrektor opowiedział o planach na przyszłość. Szkoła chce dalej rozwijać działania ekologiczne, motywować uczniów do dbania o środowisko, oszczędzania energii, segregowania odpadów, ograniczania plastiku oraz realizowania projektów związanych z edukacją ekologiczną.

Wywiad z panem dyrektorem był dla uczniów klasy VC cenną lekcją odpowiedzialności za środowisko. Dzięki udziałowi w programie OZEdukacja uczniowie lepiej rozumieją, jak ważne jest świadome korzystanie z energii i troska o przyszłość naszej planety.

Justyna Szczepańska

Jedną z największych atrakcji był kulig dużymi saniami z zaprzęgiem konnym, który dostarczył uczestnikom wielu radości i niezapomnianych wrażeń. Zimowa sceneria, śniegi wspólna przejażdżka stworzyły prawdziwie bajkowy klimat. Po kuligu uczniowie ogrzali się przy ognisku, gdzie mogli odpocząć, upiec kiełbaski, porozmawiać i miło spędzić czas w gronie kolegów i koleżanek.

Nie zabrakło również zabaw na śniegu. Uczniowie chętnie brali udział w aktywnościach ruchowych, a ogromną popularnością cieszyła się bitwa na śnieżki, która wywołała wiele śmiechu i pozytywnych emocji. Cały dzień upłynął pod znakiem ruchu, radości i wspólnej zabawy.

Wycieczka do gospodarstwa agroturystycznego „Antoniów i Rybka” była doskonałą okazją do aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu, integracji oraz oderwania się od szkolnej codzienności. Z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Izabela Maruszewska

Podczas wędrówki po lesie obserwowali zimową przyrodę i ślady zwierząt na śniegu. Pani leśnik opowiedziała o tym, jak rośliny i zwierzęta radzą sobie w tym trudnym czasie. Był również czas na lepienie bałwana, rzucanie śnieżkami do celu i zjazd na sankach z niewielkich leśnych pagórków.

Leśna lekcja pozwoliła uczniom połączyć naukę z ruchem na świeżym powietrzu i miło spędzić czas wśród natury.

Ewa Marek

Projekt realizowany był we współpracy z panią Elżbietą Mikus, nauczycielem informatyki, która poleciła uczniom filmy edukacyjne z serii „Owca w sieci”. Po obejrzeniu niektórych z nich, uczniowie ułożyli kodeks bezpiecznego poruszania się po Internecie, a następnie stworzyli Super Bohaterów, nadając każdemu z nich unikalną moc. I tak powstał:

1. Detektyw Prawdziwe Oblicze: ma specjalną lupę prawdy, którą pokazuje czy film lub zdjęcie zostało zmanipulowane.
2. Komentariusz Kulturalny: strzela promieniami dobrych słów i neutralizuje hejterów.
3. Kapitan Silne Hasło: ma tarczę złożoną z liter, cyfr i znaków specjalnych, pokonuje hakerów, bo jego hasła są nie do złamania.
4. FireWallon: gigantyczny strażnik, który zatrzymuje wirusy i podejrzane linki.

Po wykonaniu zadania uczniowie zaprezentowali swoje prace zarówno na forum klasowym, jak i szkolnym. Pokazały one, że młodzież potrafi współpracować i w sposób kreatywny przekazywać wiedzę. Dbanie o zdrowie fizyczne i psychiczne oraz odpowiednie korzystanie z Internetu, a także unikanie używek to ważne elementy życia. Pomaganie sobie nawzajem i dzielenie się wiedzą wzmacnia klasę i uczy odpowiedzialności, a kreatywność i inicjatywa są tak samo ważne jak wiedza teoretyczna.

10 najważniejszych zasad cyberbezpieczeństwa

1. Używaj silnych i unikalnych haseł – Koniec z hasłem 123 – Każde konto powinno mieć inne, skomplikowane hasło.
2. Włącz weryfikację dwuetapową (2FA) – Nawet jeśli ktoś pozna Twoje hasło, nie wejdzie na konto bez kodu SMS-a lub aplikacji.
3. Aktualizuj system i aplikacje – Instaluj je od razu, by zamknąć drogę hakerom.
4. Nie klikaj w podejrzane linki – Dostałeś dziwny SMS od „kuriera” lub „banku”? Nie klikaj. Oficjalne komunikaty sprawdzaj bezpośrednio na stronie instytucji lub ich aplikacji.
5. Uważaj na publiczne Wi-Fi – Darmowe sieci w kawiarniach są mało bezpieczne. Jeśli musisz z nich skorzystać, nie loguj się do banku ani nie rób zakupów.
6. Rób kopie zapasowe – Zdjęcia i dokumenty trzymaj w chmurze (np. Dysk Google) lub zewnętrznym dysku. W razie ataku typu ransomware nie stracisz danych.
7. Pobieraj pliki tylko z zaufanych źródeł – Aplikacje instaluj przez oficjalne sklepy (Google Play, App Store), a programy pobieraj bezpośrednio ze stron producentów.
8. Stosuj zasadę ograniczonego zaufania – Jeśli oferta w sieci brzmi zbyt pięknie, żeby była prawdziwa (np. iPhone za 100 zł). To prawdopodobnie oszustwo.
9. Zabezpiecz swoje urządzenia – Kod blokady, odcisk palca lub Face ID to absolutna podstawa w telefonie i laptopie.
10. Sprawdzaj uprawnienia aplikacji – Czy latarka naprawdę potrzebuje dostępu do twojej lokalizacji i kontaktów? Jeśli nie, cofnij uprawnienia w telefonie.
     

Bezpieczny dostęp do Internetu to bardzo ważny element ochrony Twojej prywatności i bezpieczeństwa w sieci. Wybierając tylko zabezpieczone połączenia, chronisz się przed kradzieżą danych, atakami złośliwego oprogramowania oraz utratą kontroli nad Twoimi urządzeniami. Pamiętaj o podstawowych zasadach cyberbezpieczeństwa – dbając o higienę cyfrową, chronisz siebie w sieci.

Agata Bazak

Źródło: (dostęp dn. 11.01.2026 r.).

Dobre słowo jest jak iskra, która potrafi rozświetlić najciemniejsze nawet chwile, jest jak promień ciepła w chłodne dni albo kotwica, która wspiera, gdy sięga się dna. Dobre słowo wypowiedziane do drugiego to prosty, a zarazem potężny gest, który leczy, buduje, dodaje otuchy i przypomina, że człowiek nie jest sam.

Po zrealizowaniu tematów o koleżeństwie, przyjaźni, relacjach i empatii, uczniowie klas V Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 w Staszowie uczestniczący w zajęciach z edukacji zdrowotnej, postanowili wziąć udział w akcji pn. „Podziel się dobrym słowem”. Akcja polegała na tym, że uczniowie w styczniu obdarowywali siebie nawzajem życzliwymi słowami takimi jak: „Masz dobre serce!”, „Proszę”, „Dziękuję”, „Jesteś super!”, „Dobra robota!”, „Dasz radę!”, „Dąż do celu!”, „Dobrze Ci poszło!”, „Miłego dnia!”, „Nie poddawaj się!”, „Dobrze Cię widzieć!”, „Bardzo Cię lubię!”, „Jesteś wspaniały!”, „Doceniam Cię!”. Wykonali również plakaty, które wywiesili w szkole. Głównym celem akcji było zachęcenie młodych ludzi do robienia dobrych uczynków oraz promowanie życzliwości, jako najlepszej formy kontaktu międzyludzkiego. Uczniowie klas V pokazali swoim kolegom i koleżankom, że dobrze jest być miłym i życzliwym dla innych i dzielić się z nimi dobrym słowem.

Informujemy, że udana inicjatywa „Podziel się dobrym słowem”, zrealizowana przez uczniów klas V Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 w Staszowie, jest planowana jako wydarzenie cykliczne.

Serdecznie zachęcamy inne placówki edukacyjne do włączenia się w tę budującą akcję w nadchodzących miesiącach. Promowanie życzliwości i robienie dobrych uczynków to uniwersalne cele, które możemy realizować wspólnie, inspirując się nawzajem. Dołączcie do nas i pokażcie, jak wielką moc ma jedno dobre słowo!

Dlaczego warto dzielić się dobrym słowem?