Dziękujemy, teraz zawsze będziesz na bieżąco!
22 marca 2024 r. grupa uczniów z naszej szkoły realizująca ogólnopolski projekt edukacyjny pt. „Szkoła Dialogu” wybrała się na wycieczkę do Żydowskiego Muzeum Galicja w Krakowie.
Uczniowie działający na rzecz dialogu wzięli udział w warsztatach pt. „Wprowadzenie do judaizmu i kultury żydowskiej”. Uczestnicy warsztatów najpierw poznali najważniejsze święta i obrzędy religijne, wyposażenie synagogi oraz przedmioty związane z życiem religijnym Żydów, a następnie z ogromnym zaangażowaniem pracowali w grupach i efekty pracy prezentowali pozostałym uczestnikom. Po zakończonych warsztatach uczniowie udali się na spacer klimatycznymi uliczkami krakowskiego Kazimierza. W XIV wieku dzielnica ta była odrębnym miastem, zamieszkanym i samodzielnie zarządzanym przez Żydów. Stworzyli oni tu rozwiniętą infrastrukturę społeczną, rozbudowali swoje miasto i powołali organizacje oświatowe, kulturalne, charytatywne, sportowe oraz artystyczne, które zaspokajały wszystkie potrzeby mniejszości żydowskiej. Działały tu także partie polityczne, które reprezentowały ludność żydowską w polskim parlamencie. Na Kazimierzu koncentrowało się życie religijne krakowskich Żydów. Znajdowało się tam wiele domów modlitw, należących do stowarzyszeń religijnych i osób prywatnych. Krakowscy Żydzi modlili się także w synagogach utrzymywanych przez gminę żydowską - sześciu ortodoksyjnych (Starej, Remuh, Wysokiej, Izaaka, Poppera i Kupa) oraz jednej Postępowej (Tempel). Uczniowie mieli okazję zwiedzić synagogę Remuh, w której dr Dariusz Kubalski wyjaśnił czym jest i gdzie znajduje się Aron Ha-Kodesz, bima i babiniec. Młodzież odwiedziła również przylegający do synagogi cmentarz, który jest jednym z starszych cmentarzy żydowskich znajdujących się w Polsce. Najważniejszym elementem tego cmentarza jest grób żyjącego w XVI wieku Rabina Mosze Isserlesa, do którego pielgrzymują turyści z Izraela, by pomodlić się i zostawić prośby zapisane na karteczkach. Po opuszczeniu bożnicy uczestnicy wyprawy, spacerując po Kazimierzu, podziwiali synagogę Tempel, Starą, dom Heleny Rubinstein oraz plac handlowy z centralnie usytuowanym budynkiem zwanym „Okrąglakiem”.
Uczniowie odwiedzili miejsca, gdzie przez stulecia toczyło się barwne życie Żydów oraz poznali ich kulturę i zwyczaje. Dzięki wiedzy zdobytej podczas wycieczki będą mogli w pełni realizować cele i zadania „Szkoły Dialogu”, która w centrum stawia człowieka i dostrzega wartość w różnorodności.
Barbara Piotrowicz